中心学习贯彻____思想主题教育实施方案

中心学习贯彻____思想主题教育实施方案
根据厅党组关于在全厅开展“学习贯彻____思想”主题教育动员会精神和省委巡回指导组指导要求，现结合中心实际，制定如下实施方案。
一、重大意义
开展____思想主题教育，是推动_的_战略部署的有力举措，是深入推进__建设新的伟大工程的重大部署，对于推动_更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以_同志为_的_保持高度一致；对于推进_自我革命、时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，始终与人民同心，保持_先进性和纯洁性，使_更加紧密地团结在以_同志为_的_周围，完成党在_新征程的使命任务；对于完整准确全面贯彻新发展理念、服务和融入新发展格局、推动高质量发展，推进中国式现代化**实践，奋力完成“两个基本实现”奋斗目标，开创我省技能人才评价工作发展新局面具有十分重大的意义。
二、总体要求和目标任务
开展主题教育，总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”。“学思想”，就是要全面学习领会____思想，全面系统掌握这一_想的基本观点、科学体系，把握好这一_想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，不断增进对_创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。“强党性”，就是要自觉用这一_想改造主观世界，深刻领会这一_想关于坚定理想信念、提

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权，推动形成清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系、亲清统一的新型政商关系，当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。
三、时间安排
中心主题教育时间与厅同步展开，从4月开始至8月底结束。
1.4月19日前，制定实施方案，召开主题教育动员大会。
2.4月25日前，组织第一次集体学习。每月至少组织1次集体学习，每次不少于1天。每月组织不少于1次专题研讨交流。8月底前，完成集中学习及专题研讨。
3.6月15日前，完成书记讲专题党课活动。
4.8月下旬，组织召开支部组织生活会。
四、主要工作和任务分工
主题教育不划阶段、不分环节，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合、一体推进，注重融入日常、抓在经常，重点围绕以下工作措施抓好中心主题教育工作。
（一）理论学习研讨
根据_、省委及厅党组关于主题教育指定的学习材料和重要参考材料，针对科级以上领导干部和普通党员不同特点，分别确定学习重点内容，提出学习要求，组织党员职工认真研读。
1.抓好党员职工自学。坚持读原著学原文悟原理，认真研读__报告和党章，学习《_著作选读》《____思想专题摘编》等，重温__考察调研**重要讲话重要指示精神，跟进学习__最新重要讲话和文章。认真学习中国式现代化理论，围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，聚焦对贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的理解掌握，结合__关于技能人才工作的重要讲话和我省技能人才评价工作实际有侧重地进行研读，突出对技能人才发展的战略思考和理解把握。（由党建办负责牵头，各科室配合落实）
2.抓好集体学习。依托“三会一课”、主题党日，通过交流研讨、宣讲阐释、案例教学、线上培训等方式，结合实际组织党员职工开展主题突出、内容丰富、形式多样的学习活动。（由党建办负责牵头，各科室配合落实）
3.抓好专题研讨。围绕学思想、强党性、重实践、建新功等学习重点，结合“学标杆创先争优、防风险坚守底线”专项行动进行学习研讨，对取得的成效进行梳理汇总，对形成的阶段性成果、亮点经验及时归纳总结。（由党建办负责牵头，各科室配合落实）
4.讲好专题党课。6月中旬，支部书记带头讲专题党课活动，鼓励先进典型、普通党员讲好“微党课”。（由党建办负责牵头，各科室配合落实）
（二）强化政治引领
5.集中组织宣讲，广泛开展活动。即日起到7月底前结合__精神学习和大调研集中开展宣讲活动。班子成员以“三会一课”、座谈会、报告会等形式为党员、群众和服务对象开展宣讲，以实际行动带动全体党员干部群众的学习。结合精神文明建设、清廉建设、读书月、党小组活动，多角度全方位加强主题教育宣讲工作。（由综合科负责牵头，各科室配合落实）
6.大力宣传报道，引导正面舆论。积极营造学习氛围，利用门户网站、微信公众号、电子橱窗等平台，积极宣传省中心学习贯彻____思想的具体举措和实际行动，形成学习创新理论、研读创新理论、掌握创新理论的良好氛围。（由技术服务科负责牵头，各科室配合落实）
7.用好红色资源，开展教育培训。要结合常态化党史学习教育，运好我省红色教育资源和党性教育基地，7月前后，组织党员职工瞻仰参观革命场馆，引导全体党员干部从太行精神、八路军精神、吕梁精神、右玉精神、刘胡兰等精神宝贵财富中汲取力量，发挥先锋模范和先进典型的教育引导作用。（由综合科负责牵头，各科室配合落实）
（三）深入调查研究
8.制定调研方案，确定调研课题。紧扣技能人才评价制度改革，深入分析省中心重点任务和面临形势，本着防风险、堵漏洞的目的，聚焦技能人才评价工作中的难点堵点问题，围绕“加强评价政策制度执行力，维护技能人才评价质量管理”，研究制定调查研究具体方案，明确调研项目课题、方式方法和工作要求。（由评价指导科负责牵头，各科室配合落实）
9.围绕调研任务，开展专项调研。围绕调研课题，由省中心领导带队，深入各市和评价机构组织调研。调研结束后，要结合专题研讨，运用____思想的立场观点方法，进行深入分析、充分论证和科学决策，提出解决问题、促进工作的思路办法和政策举措，形成高质量的调研报告。同时，按照《**省人力资源和社会保障厅关于开展大调研的实施方案》要求，配合厅职建处开展好“关于强化教育、科技和人才支撑”专项调研工作。（由评价指导科负责牵头，各科室配合落实）
10.注重方式方法，着力解决问题。采取“四不两直”方式（即：不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待、直奔基层、直插现场）深入开展调研活动。结合日常督导和专项督导，深入企业、院校、社会培训评价组织，特别是新备案评价机构，摸准一线情况、吃透问题根本，问计于民、问需于民、问效于民。（由评价指导科负责牵头，各科室配合落实）
11.利用多种形式，提升业务能力。注重实操实训，突出案例教学、现场教学，着力提升党员职工专业素养和调查解决问题的能力。同时积极开展线上学习培训，组织党员职工参加“学习强国”**平台、**干部在线学院“主题教育专栏”、“三晋大讲堂”等精品课程学习，深化对学习贯彻____思想内容的学习掌握。（由综合科负责牵头，各科室配合落实）
（四）推动高质量发展
12.创新驱动发展，服务人才强省。围绕新业态、新技术和劳务品牌、地方特色产业、非物质文化遗产传承项目等，指导行业企业和各市开发相关评价规范和专项能力考核规范；遴选一 ……

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