到文鼎文库首页

学习党史、新中国史专题研讨检视剖析发言材料

发布时间:2020/7/2 8:22:29 字数:5903
【提纲】一、学习认识和体会。一是学好党史国史,筑牢中华民族共同体意识。二是学好党史国史,增强爱党爱国意识。三是学好党史国史,汲取治国理政的智慧。二、深刻检视自身存在的突出问题。(一)在传承红色基因方面。(二)在坚定理想信念方面。(三)在坚定“四个自信”方面。(四)在恪守人民情怀方面。(五)在发扬革命精神和斗争精神方面。二是工作上满足于完成对付的日常工作,缺乏向更高目标、难啃的骨头努力奋斗的动力。三是工作因循守旧,固步自封,本位主义思想严重,事不关己,高高挂起。(六)在勇担历史重任等方面。一是工作创新意识不强,对工作思考不深、研究不透,工作状态不实,主动性不强。三、深挖问题的根源。(一)理想信念不坚定。(二)宗旨意识淡化。(三)党性修养有所放松。(四)担当意识树的不牢。四、今后努力的方向。(一)提高思想认识。(二)强化责任担当。(三)树立公仆意识。(四)保持清正廉洁。
学习党史、新中国史专题研讨检视剖析发言材料
按照XX委关于“不忘初心、牢记使命”主题教育的统一安排,我积极参加了县委组织的集中学习和自学,通过学习,我对“党史、新中国史”的重要意义有了重新的认识和理解。结合本人思想、工作实际,我认真梳理,查找存在的问题及根源,制定今后工作的计划和努力的方向。下面我结合学习谈几点体会
一、学习认识和体会
习近平总书记曾深刻指出:“历史是现实的根源,任何一个国家的今天都来自昨天。只有了解一个国家从哪里来,才能弄懂这个国家今天怎么会是这样而不是那样,也才能搞清楚这个国家未来会往哪里去和不会往哪里去。”学习历史,特别是学习党史国史的意义就在于此,即能让我们正确理解“我是谁,我从哪里来,会到哪里去”。只有正确理解“我是谁”,才能从共同的历史记忆中筑牢中华民族共同体意识;只有正确理解“我从哪里来”,才能从历史的必然性中强化爱党爱国意识;只有正确理解“我会到哪里去”,才能在鉴往知来的智慧中,吸取力量、坚定信心、增强定力。一是学好党史国史,筑牢中华民族共同体意识。一个国家、民族、政党,一旦忘却了自己的历史,便会因失去自我理解与自我认同的基础,而失去自我维系的共同体纽带。国史是维系国家成其所是的根源与血脉。因此,学好党史国史,坚定正确的历史观,维护好我们的共同记忆,筑牢国家和民族共同体意识,是一件具有重大政治意义且
……(文鼎文库www.wentop.com此处省略866字。不往下看了,点击下载全文)…… 
,汲取智慧,看清前途,增强定力,坚定信念,开创未来。
通过对党史、新中国史等内容全面、系统、深入的学习,我学会运用历史的思维和眼光,审视历史与现实,联通历史与文化,不断深化对党的执政规律的认识,提高执政水平;我深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和习近平总书记一系列重要讲话和重要指示精神;我更加紧密地围绕我县的中心工作,不断解放思想,转变工作作风,求真务实,真抓实干,实现为人民谋幸福、为民族谋复兴。作为一名党员干部尤其是领导干部,要以上率下,带头学习党史、新中国史等内容,带头学习好、领会好、宣传好、贯彻好新时代党的XXX方略、习近平总书记重要讲话精神等内容,让各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起,努力促进各民族交往交流交融,构筑中华民族共有精神家园。坚持以身作则、率先垂范,高标准做好维护社会稳定、打赢脱贫攻坚等工作,为实现XXX社会稳定和长治久安而奋斗。
二、深刻检视自身存在的突出问题
通过对党史、新中国史等内容的学习,对照XXX党委、XX委的工作部署,努力做到思想认识到位、检视问题到位、整改落实到位,力求实现理论学习有收获、思想政治受洗礼。结合自身实际,认真查摆思想、工作等方面存在的不足,主要存在以下6个方面的问题:
(一)在传承红色基因方面。对通过对党史、新中国史等内容的学习不够深入、不够全面;对党史、新中国史等内容思想领会不够深入,未能做到认认真真、原原本本地学,理论指导实践能力欠缺。没有把习近平新时代中国特色社会主义思想与学习党的历史、新中国史紧密结合起来,没有做到知史爱国、知史爱党。对习近平总书记关于XXX工作的重要指示批示理解不深,对深入学习党中央、XXXXX党委、地委和县委重要文件方面存在理解把握政策理论和结合实际贯彻落实的能力不足。
(二)在坚定理想信念方面。一是对习近平总书记指出的“新疆的问题最难最长远的还是民族团结问题”的认识不到位。作为领导干部,对总书记提出的“在XXXX看干部首先看XXXXX搞得怎么样”等论述和政治标准理解不深刻、不透彻。二是对其时代背景、内在逻辑、拓展要点说不清道不明,有时候仿佛感觉懂了,但还不能融会贯通地进行讲解,而且满足于上级要求什么学什么,不能自主延伸学、联系实际广泛学、着眼需求系统学,影响了理论学习的质效。三是对党史、新中国史学习认识和理解把握不透彻,学习有所懈怠,政治理论素质需进一步提高,对党的理论政策、路线方针把握不够,理论指导实践的能力欠缺,放松了对政治理论的学习,导致学习的主动性不足。
(三)在坚定“四个自信”方面。一是能够牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“两个维护”,但深入反思看,还多是出于对规矩的执行和坚守,没有从党和国家发展的大局、从利当前利长远的实际来整体把握,没有真正上升为一种高度认同和行为自觉。有些理论理解不够透彻,只看到事物的表象,把握不到事物的本质,发现问题、解决问题的能力有待于进一步提高;二是对道路自信认识不深,对理论自信、制度自信、文化自信学习不透,缺乏对政治理论、社会主义制度的全面、系统学习;三是政治敏锐性和政治鉴别力认识不够,执行各项规章制度不够严格,没有严格按照一名党员领导干部的标准规范自已的学习、工作和生活。
(四)在恪守人民情怀方面。一是贯彻群众路线不到位,宗旨意识淡薄,缺乏换位思考的意识,不能站在群众的立场想问题、作决策。二是没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识,有时总认为基层反映的热点、难点问题是带有共性的问题,没有很好的针对问题沉下去去解决。三是害怕触及困难和矛盾,缺乏全局观念和服务意识,下基层与群众面对面交谈、了解不够,解决群众的实际问题和困难不够,没能做到思想上亲民,行动上为民,自觉投身基层,真正做到问政于民、问需于民、问计于民。
(五)在发扬革命精神和斗争精神方面。一是缺乏在大是大非面前敢于亮剑、在危机困难面前敢于挺身而出、在歪风邪气面前敢于坚决斗争的勇气;二是工作上满足于完成对付的日常工作,缺乏向更高目标、难啃的骨头努力奋斗的动力。三是工作因循守旧,固步自封,本位主义思想严重,事不关己,高高挂起。四是对分管单位干部中出现的一些推诿扯皮,拖拖拉拉,应付了事,门难进、脸难看、事难办的现象监督制约、教育引导不力,失之于宽、失之于软。
(六)在勇担历史重任等方面。一是工作创新意识不强,对工作思考不深、研究不透,工作状态不实,主动性不强。二是对党风廉政建设说的多、督促的少,对有些问题避重就轻,只停留在嘴上,写在纸上,没有落实在行动上。三是没有处理好学习与工作的关系,用理论指导工作的能力有待于进一步提高,尤其是用习近平新时代中共特色社会主义思想指导工作创新方面存在较大的差距。
三、深挖问题的根源
对照“不忘初心、牢记使命”的有关要求 ……
预览结束,全文5903字,当前显示2655字,还剩3248字
本文10
  下载全文  
下载此文档(WORD版)
相关文章