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关于提高机关党员干部政治“三力”的调查研究

发布时间:2023/2/1 19:45:34 字数:4547
【提纲】一、内涵要素。(一)政治判断力的内涵要素。(二)政治领悟力的内涵要素。(三)政治执行力的内涵要素。二、主要特点。(一)高度的政治性。(二)丰富的实践性。(三)全面的统领性。三、问题原因。(一)加强政治理论学习有“温差”。(二)贯彻决策部署有“落差”。(三)强化历练意识有“偏差”。四、实践路径。(一)站稳政治立场,带头践行“两个维护”。(二)坚定政治信仰,深学笃行创新理论。(三)增强政治功能,不断夯实组织基础。(四)严明政治纪律,涵养优化政治生态。(五)突出政治历练,着力打造过硬队伍。(六)强化监督执纪,靶向提质增效发力。
关于提高机关党员干部政治“三力”的调查研究
__指出,“各级领导干部特别是高级干部必须立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力”。为深入研究提高机关党员干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力新命题,浙江省机关_建设研究会联合**市直机关工委,通过查阅资料、问卷调查、访谈专家、研讨交流等方式进行调查研究,形成本研究报告。
一、内涵要素
研究认为,政治判断力、政治领悟力、政治执行力是密切联系、相互影响、辩证统一的有机整体。
(一)政治判断力的内涵要素。__强调,要以国家政治安全为大、以人民为重、以坚持和发展__为本,增强科学把握形势变化、精准识别现象本质、清醒明辨行为是非、有效抵御风险挑战的能力。政治判断力聚焦“政治判断”、回答“是什么”,是指站在政治全局观察分析判断问题能力,即运用_立场观点方法把握形势变化、识别现象本质、明辨行为是非、评估风险等级,其_内涵要素是坚定政治立场、拓宽政治视野、把握政治逻辑、发现政治端倪、明确政治方向。
(二)政治领悟力的内涵要素。__指出,领导干部特别是高级领导干部担的是政治责任,必须对_精神深入学习、融会贯通,坚持用_精神分析形势、推动工作,始终同_保持高度一致。政治领悟力聚焦“政治领悟”、回答“为什么”,是指运用政治眼光分析、领
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判断力、政治领悟力、政治执行力是_政治建设各项要求的最高度概括、最集中展现、最重要内核,发挥着提纲挈领的统领作用。不难想象,如果各级机关党员干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力高,机关党员干部不讲政治、不守政治规矩的现象将不复存在,就能科学应对“四大考验”、有效防范“四种危险”。
三、问题原因
研究认为,提高机关党员干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力存在的问题及原因主要有以下方面。
(一)加强政治理论学习有“温差”。有的党组织在政治理论学习的部署安排、检查落实、考核评估上缺乏系统谋划、整体安排,专用教材、课程开发较薄弱;在学习形式、手段和方法上存在老套单一问题。有的机关党员干部在政治理论学习方面没有“把自己摆进去”,主动性不强、参与度不高、系统性不够。调查发现,“温差”表现排在第一位的是时紧时松,排在第二位的是脱离实际、各取所需、知行脱节,排在第三位的是不够主动、被动应付,排在第四位的是浅尝辄止、不求甚解。据统计,存在“温差”的原因,认为是组织学习形式单一、学习形式缺乏新意、学习形式难以提效的分别占28.4%、25.4%、15.7%,认为是工作压力大、任务重头绪多、学习时间和资料保障不力的分别占32.6%、29.2%、22.2%。
(二)贯彻决策部署有“落差”。有的机关党员干部在“贯彻执行_基本路线和各项方针、政策,带头参加改革开放和_现代化建设,带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用”方面有差距,有的领悟_的决策部署不精准,有的没有做到_提倡的坚决响应、_决定的坚决执行、_禁止的坚决不做,有的口号喊得震天响、落实起来轻飘飘。据分析,不同_政治判断力、政治领悟力、政治执行力高低有差异,调查对象认为最强的是领导干部。
(三)强化历练意识有“偏差”。有的机关党员干部对政治历练的重要性认识不足,认为自己入党时间较长,参加政治历练较多,政治能力自然较强;有的机关党员干部认为自己只是具体业务人员,做好本职工作就行,参不参加政治历练无所谓。据2021年12月_组织部公布的党内统计数据看,35岁以下党员达2367.9万名。这部分党员中的机关党员干部年纪轻、学历高,但党龄短、政治历练不够,要提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,就要在学好_创新理论中坚定政治方向、在严肃党内政治生活中淬炼政治信念、在投身实践中积累政治经验、在严格纪律规矩中强化政治操守。
四、实践路径
研究认为,切实提高机关党员干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力的路径就是要精准打好以下6个方面“组合拳”。
(一)站稳政治立场,带头践行“两个维护”。机关党组织和机关党员干部要把握政治大局、增强政治意识、严守政治规矩、彰显政治自觉,以国家政治安全为大、以人民为重、以坚持和发展__为本,不断提高科学把握形势变化、精准识别现象本质、清醒明辨行为是非、有效抵御风险挑战的能力,增强拥护_、跟随_、捍卫_的思想自觉、政治自觉、行动自觉。推进对党忠诚教育,对标“讲政治、守纪律、负责任、有效率”的要求,打造让_放心、让人民群众满意的模范机关,让党员干部成为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的排头兵。
(二)坚定政治信仰,深学笃行创新理论。机关党员干部要理论联系实际,坚持学以致用、用以促知、知行合一,提高政治站位,强化责任担当,增强过硬本领,做好本职工作。把学懂弄通做实____思想作为提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力的“根”和“魂”,深刻领悟贯穿其中的_立场观点方法,对“国之大者”了然于胸。健全以理论学习中心组为龙头、中层干部为重点、党支部为基础的理论武装格局,创新学习方式、学习方法、学习载体,组织和引导机关党员干部坚持集体学、自主学、竞赛学、辅导学、延伸学,做到学思用贯通、知信行统一。
(三)增强政治功能,不断夯实组织基础。坚持以提升组织力为重点,不断推进组织设置和活动方式创新。选优配强班子成员,加强党员队伍建设,把机关党组织建成宣传_主张、_的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。把强化机关党组织政治功能作为提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力的基础工程,围绕增强政治性、有效性、协同性、先进性,织密建强组织体系。坚持从“三会一课”、谈心谈话、组织生活会、民主评议党员等基本制度严起、抓起。用好批评和自我批评武器,解决流于形式、“辣味”不够、平淡随意等问题,让机关党员干部在党内政治生活中接受政治体检、加强党性锻炼、增强政治免疫力。
(四)严明政治纪律,涵养优化政治生态。把严明政治纪律作为提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力底线要求和强力保证,用铁的纪律教育和约束机关党员干部,使他们知敬畏、存戒惧、守底线。强化党规党纪学习教育,常态化开展警示教育,引导机关党员干部严格遵守党章党规,防止“七个有之”,做到“ ……
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