在中青年骨干教师集中培训暨本地跟岗阶段性总结活动会上的讲话
寒冬孕育春景，奋斗点燃希望。大家好，我是**学校的***，天气虽然寒冷，但是抵挡不住我们学习的热情，尤其是聆听了*主任的讲座，给我带来了丰富的精神食粮，回去后我要好好反思我的专业化成长之路。感谢县进修学校给予我这样一次宝贵的分享交流的机会，我今天分享的主题是《**》。这一年的培训学习，然我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长。现将我这一年参加培训的心得
总结如下：
一、国培计划创新合理，切合实际，是教学工作的“及时雨”
整个培训活动安排合理，内容丰富，专家们的解惑都是针对我们教师的“心头病”，是我们
标在新时期教学改革中的科学性和引领性，达到应有的教学效果和作用，使学生在新课改中获得能力的提高。
二、知识的“更新换代”非常必要
“学而不思则惘，思而不学则怠”，金秋九月，新学期来袭，新课标落地。如何理解新课标理念，如何将理念转化教学行为？2022年*月**日-**日县进修学校安排我去了**市**小学跟岗实习，在跟岗的这几天，感知到了新课标的先进教育教学理念，**这边的学校如何将理念转化教学行为，让我受益匪浅。我学习了赤壁小学的先进教育理念，教育教学方法，领略了赤壁小学的办学特色、办学管理模式和浓郁的校园文化。教风：赤子丹心，诲人不倦，大人者，不失其赤子之心。**注重校园文化建设，走在校园中欣赏**的每一个角落，每层楼道的各种德育、美育的宣传，大门口的赤壁赋，营造了良好的育人氛围。领略了教师专注的敬业精神，有效活跃的课堂教学，以及和谐的师生关系等。在**听了*节课，学习过程中，耳闻目睹亲临其境，受到了专业英语老师那种执着上课的精神感动。“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”无论是集中培训还是实地跟岗学习中，我都深刻
体会到，教材是教学过程中的载体，但不是唯一的载体。在教学过程中教材是死板的，但作为教师的人是灵活的。在新课程改革的今天，深刻的感受到了学生知识的广泛化，作为_的英语教师，要不断地增加、更新自己的知识，活学活用，才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。"是用教材教，还是教教材？”作为一名教师，应当经常清醒反思，而这几次的培训专家们给了我们明确的回答。从今以后，我们教师必须用全新、科学、与时代相吻合教育思想、理念、方式、方法来更新自己的头脑，国培计划无疑给了我一次深刻的洗礼。
三、注重教学方法的生动性与合理度
英语教师在实际教学中，只有多关联生活，多创造情境，多动手操作，多注重教学方法和学习方法，英语课堂才能变得丰富多彩。新课标要求学生的学习内容是现实合理的，有意义的，富有创造力和挑战性的。从情境中引入要学习的内容，激发学生学习的兴趣和欲望，使学生体会到英语无处不在，通过与学生的互动交流，达到预期的教学效果。培训活动虽然是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。
衷心的感谢县进修学校给我们这样一个学习的平台，也感谢每次培训中专家们给我们这些工作在中小学教学一线上的教师孜孜不倦的教诲；也对默默无闻一直在关怀和指点我们成长的指导老师表示最诚挚的谢意。正因为有了你们的辛勤耕耘和无私奉献，我们才能在这么短的时间内教学水平得到全面的提升。总之这一年的跟岗学习无论是聆听专家的讲座还是观摩上课，都给我思想进行了洗礼。在今后的教育教学实践中，我将学习采他人之玉，纳百家之长 ……
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