镇抓实_员教育管理工作情况汇报
近年来，**镇紧紧围绕基层_的建设，积极探索实践_员教育方式方法，不断创新工作机制、构建学习平台、丰富教育载体，巧用“加减乘除法”加强_员教育管理工作。
一、勤作“加”法强基固本。结合
_史学习教育，充分运用“学习强国”平台、“*****”微信公众号、微信
员们的学习困难放在心上，开展送学上门、红色阅读等活动，将《论中国共产_历史》《中国共产_简史》等红色经典图书送到老_员手中，同时挑选普通话标准的同志朗读红色图书，将朗读录音发在群里，满足老_员学习需求，进一步提升_员学习成效。围绕解决流动_员“在哪学、怎么学”问题，通过简化培训流程，广泛运用在线平台，组织42名流动_员在**网院APP参加网络培训，实现学习方便、学有阵地、学有成效的良好局面。
三、巧做“乘”法示范带动。通过将无职_员设岗定责、有职_员履职尽责，_员教育管理与_员的先锋作用发挥充分结合，把教育管理实效转化为砥砺前行、争当干事先锋的动力。在
疫情防控、抗凝冻保民生等重大事件中，_员干部积极履行_员义务，始终坚守在岗位上，走村入户为群众送去物资、带去慰问，撒盐除冰保出行，不断带动周围群众投入到抗疫情、抗凝冻战“疫”中，展现了_员担当，彰显了_员风貌，在巩固干群关系、示范带动成效上发挥“乘”数效应。
四、力做“除”法作风除尘。通过开展主题_日、_员定岗定责、_员先锋岗、重温入_誓词、志愿服务等一系列举措，在真学真做上下功夫，推动_员干部锤炼作风、强化_性。以联系工作点为 ……
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