【提纲】一、基本情况与现状。二、主要做法与成效。一是以强化党性修养为目的加强思想教育。二是充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。三是强化农业生产技术培训。四是充分利用现代科技手段加强党员教育管理。三、存在的问题与表现。（一）我乡党员分布较为分散，不便于组织。（二）个别支部书记对党员教育工作重视程度不够。（三）农村党员中老党员和流动党员较多。（四）农村党员整体素质偏低，不重视学习。（五）教育培训方式单一。四、工作思路与对策。（一）加强支部书记队伍建设，强化支部带头人的党性修养，提升支部书记学习的紧迫感和责任感。（二）党员教育必须紧密结合新农村建设项目，开创教育工作新途径。一是做到政治思想教育和实用科技文化知识教育相结合。二是在教育方式上，减少指令性要求，创新教育方式。
党员教育管理工作的调研报告
加强基层党员教育，对于增强党员的宗旨意识和党性修养，提高基层党组织的战斗力和凝聚力具有至关重要的作用。近日，根据县委组织部安排，我乡党委组成课题组，对全乡党员教育管理工作进行了专题
调研，现将情况报告如下：
一、基本情况与现状
三合乡共有党员151人，党支部5个。其中女性党员21人。大专以上学历16人。60周岁以上党员44人，35岁以下党员31人。入党积极分子4人，预备党员4人，少数民族党员1人。总体来看，全乡党员普遍存在年龄偏大，学历偏低的情况。
二、主要做法与成效
近年来，随着科学技术日新月异的变化和社会思潮的多样化发展，给基层党员教育管理工作带来了新变化，新特征。乡党委高度重视对党员干部的教育管理工作，适应新形势，采取新举措，加大了思想_态教育和现代农业技术培训工作。
一是以强化党性修养为目的加强思想教育。近三年
项目进行培训，引导基层党员带领群众走现代农业发展道路。通过近年来的不断努力，我乡党员队伍在带领群众发展多种现代农业方面取得了较大的成绩，形成以中药材种植、生猪、蜜蜂养殖为主的产业发展方向，并逐步向旅游经济发展方向转型。
四是充分利用现代科技手段加强党员教育管理。近年来，我乡形成了以支部书记和入党积极分子集中培训，基层党员通过
农村远程教育、农业实地培训和支部“三会一课”制度等形式开展培训的教育体系。通过此次调查了解，农村基层党员对技能培训和基地培训的欢迎程度最高，同时效果也最好。
我乡共有4个行政村，全部建有农村现代党员干部远程教育站点。从2006年开始，全乡远程教育开始实施，由支部书记任管理员，支部中文化素质较高的党员任操作人员，但由于农村党员文化程度普遍偏低，在远教工作遇见的障碍较大，2010年初，乡党委决定由大学生村官和机关年轻干部担任操作人员，充分利用人力资源和知识资源。为保障远程教育教学效果，乡党委每年对各村支部书记和远教操作人员进行培训，并严格检查考核远教工作，确保远程教育工作不走过场，取得实效。
在农村远程教育工作中，全乡各村支部坚持每月3次组织在家党员和群众收看远教节目，有针对性地播放农业适用技术、农村医疗卫生知识和先进党支部的典型经验等，三年来，各村组织远程教学培训共计1000余次，参学党员群众2400余人，收到了较好的宣传教育效果。
三、存在的问题与表现
从当前的情况看，我乡党员教育培训工作中主要存在以下几个问题：
（一）我乡党员分布较为分散，不便于组织。我乡交通不便，农业生产具有不定时性，其中建政、双林两个村离乡上较远，老党员出行不便，使得组织党员集中学习在时间和人数上较为困难。
（二）个别支部书记对党员教育工作重视程度不够。个别党支部不能从全局的、战略的高度来认识党员教育工作的重大意义，因此不注意加强对党员的教育帮助和引导党员进行学习，而是一味地放任自流。使得支部党员整体凝聚不强，党员的党性修养下降。
（三）农村党员中老党员和流动党员较多。目前我乡35周岁以上党员占全乡党员人数的79.50%，而青壮党员也大多外出务工，使得教育学习的效果大打折扣。
（四）农村党员整体素质偏低，不重视学习。全乡虽然有大专以上学历党员16人，但基本集中在机关支部。有的党员不重视学习，一是认为学习自己的文化素质偏低，学习没有效果；二是不愿意学习，认为学习跟自己没有关系，在接受教育时漫不经心，应付了事，总觉得学与不学一个样，放松学习，结果导致思想落后、僵化，丧失了进取心，失去了作为一名党员的模范带头作用。
（五）教育培训方式单一。长期以来，农村支部的学习教育活动基本处于“我讲你听”的模式，许多党员感到枯燥无味，坐不下来，听不进去，学习效果大打折扣，学习教育往往流失于形式。
四、工作思路与对策
（一）加强支部书记队伍建设，强化支部带头人的党性修养，提升支部书记学习的紧迫感和责任感。支部强不强，书记是关键。要提升一个支部的战斗力，必须选强党支部书记。为解决部分农村党支部书记对党员教育工作认识不到位、重视不够问题，应组织他们系统地学习党章和_宗旨，发挥支部书记在支部中的模范带头作 ……
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