【提纲】一、工作开展情况。（一）流动_员管理工作开展情况。一是确定_员去向，抓实_员管理。二是充分利用互联网平台，使_员外出有所学。三是重视人才回归，使_员回乡有所为。（二）_员积分制管理开展情况。一是进行_员分类。二是设置积分类型。三是明确奖惩制度。（三）“一编三定”工作开展情况。一是依据需求设定岗位。二是依据岗位确定职责。三是定期参与评议。二、存在问题。一是缺乏专职工作人员。二是专业培训工作较少。三是_员组成结构不平衡。三、下一步打算。一是利用_建云平台加强_员教育管理。二是细化_员积分制管理。三是加强督导，确保_员学进去。
区委组织部关于_员管理工作的调研报告
加强基层_员教育管理，对于增强_员的宗旨意识和_性修养，提高基层_组织的战斗力和凝聚力具有至关重要的作用。为进一步加强_员的教育管理，xx区实施了一系列_员管理办法，使_员日常管理工作更加科学、有效和精细，切实激发了广大_员先锋模范作用和奉献精神，为加快xx区建设成产城融合、城乡一体、生态宜居的xx城市及助力xx城市建设提供了坚强的基础保证。
一、工作开展情况
（一）流动_员管理工作开展情况
一是确定_员去向，抓实_员管理。针对
农村流动_员去向不定、管理困难等问题，各村（社区）_组织建立流动_员微信群，确保在外的_员能第一时间收到通知。同时要求农村流动_员在外出期间，凡居住地、联系方式发生变化要立即向所在_支部报告，街道_（工）委根据变化及时调整农村流动_员信息库，实行动态管
是积分的设置，xx区在充分
调研分析村（社区）基层_组织建设和_员队伍管理现状的基础上，确立了“分类积分、量化考核，奖优罚劣”的工作思路，分值分为日常行为积分和评议积分两部分，日常行为积分和评议积分按照7:3的比例加权确定。日常积分依据_员参加学习、会议，参加组织活动，报告思想工作等情况由所属_组织打分。评议积分在每个积分周期结束时，由村（社区）_组织组织_员集中进行民主评议。
三是明确奖惩制度。各村（社区）依据年度内综合得分的高低，按照_员总数20%的比例，评选年度内村级优秀共产_员进行表彰；
按照_员总数10%的比例，推荐年度内街道优秀共产_员。对_员年度积分在后5名的，由_组织安排专人进行谈话教育，指出问题和不足，明确整改方向；第一年被评为不合格_员的，由街道集中举办专题培训班，对_员进行重点教育，督促其认真整改。_员本人认识不到位、不改进或者连续两年被评为不合格_员的，按相关规定进行处置。
（三）“一编三定”工作开展情况
一是依据需求设定岗位。根据村（社区）实际，针对无职_员的具体情况，依据需求设岗，确保_员能够在岗位上发挥作用。村（社区）_组织组织进行调查摸底，重点了解无职_员的年龄、文化、能力、特长、分布状况以及家庭情况，并进行综合分析、登记造册。收集整理村（社区）在发展中迫切需要解决的问题和群众关心的热点、难点问题，掌握第一手资料，为合理设置岗位提供科学依据，在此基础上，按照因地制宜，因事设岗，按需设岗的原则，合理设置岗位，建立无职_员“一编三定”管理工作台账并公示上墙。
二是依据岗位确定职责。结合不同岗位特点，制定相应的岗位职责，将职责落实到每一个上岗_员，使_员做到有岗有责，避免岗责分离。街道和区组织部门组织多种渠道对上岗_员进行岗位培训，让他们掌握履行岗位职责必需的业务知识，提高他们履行岗位职责的能力和水平，积极帮助他们解决工作中的困难，为他们履行好岗位职责创造条件。
三是定期参与评议。设立上岗_员履行职责活动情况登记簿，详细记录每个上岗_员的工作情况，街道每半年对“一编三定”工作开展情况进行小结点评，对上岗_员进行评议，促进上岗_员在职履岗，区组织部门通过逐村观摩活动、_建考核、明察暗访方式对“一编三定”工作开展督导。将上岗_员履行职责的情况作为年度_员民主评议的主要依据，对发挥作用较好、表现突出的先进_员各街道给予表彰奖励。
二、存在问题
一是缺乏专职工作人员。目前我区，区街两级负责_员教育管理工作皆为组织科或组织员办人员，_员教育管理工作仅作为科室工作的一部分进行开展，人员力量较少。
二是专业培训工作较少。市级层面相关培训工作较少，对_员教育管理工作系统、全面培训不多，缺少全年整体的规划。
三是_员组成结构不平衡。部分_员年龄较大，文化层次较低，_员先锋模范作用发挥不明显。
三、下一步打算
一是利用_建云平台加强_员教育管理。我区作为_建云推广试点区，充分利用好与工商
银行搭建的_建云平台，进一步完善外出流动_员、农 ……
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