迎接学习宣传党的二十大主题宣传教育活动工作方案

迎接学习宣传党的二十大主题宣传教育活动工作方案
为进一步进行爱党爱国爱社会主义教育，激励广大师生攻坚克难、开拓奋进，根据教育部有关工作部署，结合党史学习教育常态化长效化相关要求，现在全省教育系统组织开展“青春献礼二十大，强国有我新征程”迎接学习宣传党的二十大主题宣传教育活动。具体方案如下。
一、总体思路
以_新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕迎接党的二十大、学习宣传党的二十大精神主题主线，深入宣传_总书记带领全党全国各族人民在实现中华民族伟大复兴新征程上走过的非凡十年，广泛宣传党和人民创造的新作为新业绩，分两个阶段开展系列宣传教育活动。党的二十大召开前，以“青春献礼”为重点，引导广大师生深刻认识“两个确立”的决定性意义，自觉从党的重大成就和历史经验中增长智慧，增强信心，用青春唱响“强国复兴有我”的时代强音，积极营造喜迎党的二十大的浓厚氛围。党的二十大召开后，以“奋进担当”为重点，深入开展党的二十大精神宣讲巡讲，切实把高校师生的思想统一到党的二十大精神上来，弘扬“奋进新征程，建功新时代”主旋律，切实激发广大师生向第二个百年奋斗目标奋勇前进。
二、活动安排
（一）第一阶段：围绕“献礼二十大，青春在行动”，以“青春献礼”六大专项行动迎接党的二十大胜利召开
1._总书记重要回信精神专题学习教育活动目标任务。认真学习贯彻_总书记给中国冰雪健儿的重要回信精神，讲好冬奥故事、传递志愿精神，深入开展形式多样的爱国主义教育，切实将北京冬

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外，深入企事业单位、街道社区、乡村，以及新时代文明实践中心（所、站）开展新思想、新理论宣讲活动。“五一”劳动节前后，组织大国工匠、功勋模范、劳动模范等时代榜样走进校园，结合自身经历和行业发展讲好劳动故事。
时间安排：4月至10月
5.“学习新思想，做好接班人”主题教育活动
目标任务。通过组织中小学生深入学习_总书记重要讲话和党的二十大精神，帮助学生理解_新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵。联合省文明办举办“开学第一课”，各地各校组织多种形式的开学教育活动，培养学生对党的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。组织开展“红领巾寻访”等实践体验活动，引导广大青少年自觉听党话跟党走。
活动形式。组织“开学第一课”学习活动；深化“红领巾寻访”实践体验活动，开展学科教学、班团队活动、校园文化建设等。
时间安排：4月至12月
6.“小我融入大我，青春献给祖国”主题社会实践活动
目标任务。通过“青年红色筑梦之旅”活动，在全省范围内打造集“四史”教育、思政教育、“双创”教育、乡村振兴、红色筑梦为一体，主题突出、内容丰富、特色鲜明的思政大课、实践大课、劳育大课。通过主题实践活动，引导广大师生学习革命精神、传承红色基因、巩固脱贫攻坚成果、助力乡村振兴，重温革命前辈伟大而艰辛的创业史，切身感受中国特色社会主义伟大成就，用创新创业的生动实践走好新时代青年的新长征路，以实际行动迎接党的二十大的胜利召开。
活动形式。采用线上线下联动融合的方式，以“喜迎二十大·红旅实践行·筑梦向未来”为主题，开展省大学生“青年红色筑梦之旅”活动，继续开展“请党放心，强国有我”暑期大学生社会实践活动。鼓励全省百校千支团队万名师生，结合自身学科专业特色优势，走进革命老区和城乡社区，主动对接“三农”发展需求和城乡社区治理需求，深入基层、服务一线。
时间安排：5月至8月底
（二）第二阶段：以“奋进新征程，青春勇担当”为主题，迅速组织学习、宣传党的二十大精神
7.党的二十大精神集中宣讲巡讲专题活动
目标任务。依托“一站式”学生社区、思政课教学、主题党团日等渠道，充分发挥校级高校网络思想政治工作中心的作用，通过开展全覆盖学习宣讲活动，切实把高校师生的思想统一到党的二十大精神上来。
活动形式。组建优秀专家、教师讲师团，大学生骨干宣讲团，高校思政课教师和教学骨干开展线上微宣讲接力和线下巡讲等全覆盖学习宣讲活动，组织高校思政课教师和教学骨干开展联学、联讲、联研专项行动，举办思政工作队伍专题培训、师生专题座谈等。
时间安排：党的二十大召开后
8.“党的二十大和我的人生路”青春使命教育
目标任务。以党的二十大精神为引领，围绕党的二十大明确的思想内涵、战略部署、行动指南等方面，强化对青年学生的价值引导和人生指导，深化青年学生对“强国有我，请党放心”的认识和实践，引导师生自觉将“小我”成长融入“大我”奋斗，将人生选择与中华民族伟大复兴中国梦结合起来，激发广发师生向第二个百年奋斗目标奋勇前进。
活动形式。组织学生深入行业企业进行调查，围绕乡村振兴开展实践服务，开展征文比赛、演讲比赛等。
时间安排：11月至12月
三、基本要求
（一）提高站位，严格把关。各地各校要高度重视，结合实际，精心做好迎接学习宣传党的二十大主题宣传教育活动组织实施工作。要明确牵头部门和责任人，制定落实方案，按照“谁主管、谁负责”的原则，对相关活动、网络发布内容和报送、提交的作品进行严格审查筛选，绝不允许出现历史虚无主义、“低级红”等错误，坚决防止形式主义。
（二）加强统筹，突出主体。各地各校要将迎接学习宣传党的二十大精神的各个阶段贯通起来，将本地区、校内外的教育资源和品牌性标志性创新性工作联动起来，将当前工作和迎接学习宣传党的二十大精神统筹起来，充分发挥师生主体的积极性和创造性，充分发挥学生社团、学生社区、教师党支部等重要作用，为师生创作优秀作品、开展生动实践、促进共享交流提供条件，加强保障。
（三）强化宣传，讲求实效。各地各校要围绕各阶段宣
传要求有的放矢。要针对青少年接受习惯和认知特点，加强选题策划，充分运用新技术新应用，创新媒体传播方式，坚持媒体平台联动、线上线下互动、长短视频结合等多种形式，不断增强吸引力和感染力，确保宣传效果，共同营造强大声势。
中共中央宣传部印发《关于迎接党的二十大胜利召开组织开展“强国复兴有我”群众性主题宣传教育活动的通知》近日，中共中央宣传部印发《关于迎接党的二十大胜利召开组织开展“强国复兴有我”群众性主题宣传教育活动的通知》，对在全国城乡广泛组织开展群众性主题宣传教育活动作出安排部署。
《通知》强调，要以_新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，深刻认识“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，弘扬伟大建党精神，以“强国复兴有我”为主题，广泛组织开展群众性主题宣传教育活动，充分宣传展示党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，进一步振奋精神、凝聚力量，激励和动员全党全军全国各族人民更加紧密地团结在以_同志为核心的党中央周围，不忘初心、牢记使命，锐意进取、勇毅前行，满怀信心迎接党的二十大胜利召开。
《通知》提出 ……

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