在全县义务教育工作会议上的讲话

在全县义务教育工作会议上的讲话
同志们：
教育是国之大计、党之大计，义务教育是国民教育的重中之重，是提高民族素质的奠基工程。坚持从政治上看教育、从民生上抓教育、从规律上办教育，必须做到义务教育工作优先部署、优先安排、优先落实。
县委、县政府高度重视教育工作，xx书记、xx县长多次听取教育工作情况汇报，对加快全县教育改革发展、办好人民满意教育、建设教育强县作出专门部署、提出明确要求。一年来，全县坚持以____思想为指导，全面_的教育方针，深化改革、夯实管理，推动全县教育工作取得长足发展。一是党建工作呈现新气象。教育系统党史学习教育扎实开展，“万名学子诵读全会精神”受到省委党史学习教育办公室肯定，党内政治生活进一步制度化、规范化，“党建+”的文章效果明显。二是发展保障提升新水平。教育经费投入落实了“两个只增不减”政策要求，县八小、城南幼儿园、县实验高中等一批新建项目有序推进，实施薄弱学校改造工程，学校办学条件极大改善，城乡教育发展进一步均衡。三是教育质量迈上新台阶。强力推进“双减”工作，大力落实劳动教育，广泛开展文体活动，打造校外研学新格局，实现了学生的持续健康发展，保持高考、中考在全市持续高位运行。四是综合改革注入新动能。“县管校聘”工作全力推进，“一校

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待。教育是“国之大计、党之大计”。_、_从中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局出发，对教育明确了“立德树人”根本任务和“培养德智体美劳全面发展的_建设者和接班人”的根本目标。刚刚结束的_“两会”，提出了“促进教育公平与质量提升”的新要求。近几年，_、_先后印发减轻中小学教师负担、深化教育督导_机制改革、加强劳动教育、深化教育评价改革、加强和改进学校体育美育工作等一系列文件，出台政策之系统之密集、工作部署之具体之务实，前所未有。这充分说明_对教育工作的要求和期望不断提高，殷切期待教育在经济社会发展中发挥更加积极作用。当前，随着全县教育质量整体提升，更多优质学校落地开学，广大群众在家门口上好学校的期盼更加迫切。作为教育工作者，要紧跟教育发展大势和大局，积极回应社会各方关切，努力办好家门口的每一所学校，努力让每个孩子因教育而美好幸福，因教育而人生出彩。
第二，深刻把握科技浪潮的影响。当前科技进步日新月异，有许多知识、技术我们甚至都来不及理解、接受、消化就已经更新迭代。人工智能、区块链、大数据、5G、云计算等新技术新理论的发展，推动教育从数字化向智能化加速跃进、从教育1.0向学习2.0快速转变，必将对教育理念、教育对象、教育管理和教学模式等各方面产生不可逆转的革命性影响。从教育理念看，科技发展进步让终身学习理念更加深入人心；从教育对象看，在信息社会成长起来的青少年儿童，学习方式和途径更加丰富，掌握新知识、新技能更加快捷有效；从教育管理看，智能时代赋能未来教育，笔扫千军公众号整理，让教育决策更精准、教育管理更加智慧；从教学模式看，教学更具个性、学习更加有效。教育工作者都要跟得上科技发展变化，以新技术思维推动教育发展和改革创新，真正把教育工作做新、做深、做实。
第三，深刻把握区域发展布局的挑战。在去年召开的县第十五次党代会上，提出了“建设教育强县”的目标，教育系统责无旁贷，应该在推进区域发展布局和推动县域经济发展上有所作为、主动作为，重点要完善教育管理和督导体系、健全“五全育人”工作体系、完善教育保障体系。这里面还有许多硬骨头要啃，考验的是我们依法科学决策的水平能力，改革治理的勇气、决心和智慧。要坚持底线思维，强化风险意识，充分认识在推进“城区引领、两带驱动、多点发力”县域发展布局中面临的问题和挑战，蹄疾而步稳地构建高质量的办学水平，打造政府、学校、社会、家庭新型教育治理关系，不断激发各级各类学校的办学活力，切切实实办好人民满意的教育。
二、倾力打造优质教育的新高地
当前，黄梅各项事业的发展正处在夯基立柱、赶超进位、融圈入核的关键时期，我们必须以更加良好的状态、更加务实的作风、更加开阔的视野，抢抓机遇乘势而上，勇于攻坚开拓进取，奋力开创全县教育事业发展新局面。
一要全面落实_教育方针。各中小学要坚持党对教育工作全面领导，坚持_办学方向，使教育领域成为党领导的坚强阵地。各教育基层党组织要履行好党组织把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责，保证_教育方针政策不折不扣贯彻到学校工作各方面。抓实抓好学校德育。以未成年人思想道德建设为主线，开展好德育主题教育活动，加强中华美德、民族精神、爱国主义教育，引导学生扣好人生第一粒扣子，着力锻造和培育中小学生积极向上的人生观、价值观。促进学生全面发展。深化体育教学改革，保证学生足够的体育锻炼时间；统筹校内外劳动教育资源，因地制宜组织开展形式多样的劳动实践活动；加强心理健康教育，用好心理咨询室，培养学生健全人格；抓好实践能力教育，提升学生创新意识和科学素养；要拓展校外课程，利用好校外教育营地、劳动基地等课程资源，设计好本土研学活动，培养学生综合素质。切实落实减负提质。加大“双减”工作力度，加强教育教学研究，提高课堂教学质量，减轻学生作业负担，持续整治校外培训机构，减轻学生校外负担，为学生减负带来“源头活水”。持续开展“五项”管理工作，定期开展督导检查。对造成中小学生过重学业负担的行为实行零容忍，发现一起要查处一起，绝不姑息。
二要推进义务教育优质均衡发展。紧紧抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，拿出更多硬招实招，加快补齐短板弱项，推动义务教育更加优质均衡。要聚焦热点。积极推进省级“义务教育优质均衡县”创建工作，规范招生行为，全面消除义务教育大班额；规范开课行为，认真执行国家课程标准，全面开足开齐开好各学科课时；要加强学校功能室的管理使用，加大投入，配足配齐相关设施设备。要破解难点。以均衡配备资源为重 ……

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