【提纲】（一）、建立健全各项规章制度，规范管理，加强德育工作队伍建设。1、努力建设一支“师德高尚、业务精良、方法敏捷”的德育工作队伍。2、连续加强学生干部队伍建设。3、完善各项制度，加强规范化管理。（二）、以行为习惯养成训练为主线，活动为载体，提高德育工作的实效。（三）、以星级班级评比为依托，完善德育评价体系，在激励性评价中促进班级建设和学生健康成长。（四）、亲密家校联系，结合社会实践，构建家庭、学校、社会三维德育网。1、定期召开家长座谈会。（五）、组织“大家一起来——硬笔书法每日一展”活动。（六）本学期起，趣味运动会调整为秋季学期进行。2、开展“大家一起来——硬笔书法每日一展”活动。六、七月份：。（一）办好第25届校内艺术节活动。（二）连续加强校内文化建设的相关活动，打造深厚的校内。（三）推动校本课程的实施，将民族传统项目引入课堂和生。（四）其他德育活动。
识。加强学校生的文明行为习惯养成训练，加强高中生自强奋进的成才意识，促进训练质量再上新台阶。注意课改实践，探究德育新方法，用新理念和新方法评价学生，推动新课程的实施，探究我校在新课程的进展之路。
工作目标：
1，迎接各级检查指导。
2，做好国家级德育课题的讨论工作，推动民族文化建设步伐。
3，加强防控传染病工作，确保学校正常的工作秩序。
4，连续完善各项考核制度，形成较为科学、规范的德育工作_。
5，加强学校家庭社会三结合训练网络的构建，加强与学生家长的沟通，形成训练管理的合力。
6，全面做好学生综合素养评价工作。
7，争取哈市级以上德育工作先进集体，培育出不同级别的优秀德育工和优秀班主任。
8，建设8个校级文明班，2个文明班标兵，争取哈市级先进班集体和尚志先进班集体。
9，学额巩固率学校稳定在99%，高中保持95%以上，体育合格率保证95%以上。
10，在各级竞赛中争创好成果。
详细工作内容与措施：
一，加强德育队伍建设，1，加强德育队伍建设，组织全体老师参与多种形式的学习，充分熟悉德育工作在促进学生成长过程中的重要意义，关注学生成长需要，突出德育工作实效作用。结合训练部颁布的《中学校班主任工作规定》，鼓舞班主任连续加强学习，不断完善自我。
2，加强德育工作制度建设，改进考核与评价制度，使其更适应当前的育人环境，真正以育人为目标。爱护班主任的工作，乐观调动班主任的热忱，努力实现学校德育工作的新突破。
3，对全体老师进行德育方法的培训和指导，促进教学过程中的德育_，使德育工作更有实效。加强科任老师的德育工作意识，进行职业道德规范训练。培育老师高度负责的工作态度，增加老师依法执教的工作意识；把课堂作为德育的主阵地，务求实效；敬重学生的人格，杜绝体罚和变相体罚现象；坚决制止三乱行为；协作党支部，坚持开展以爱事业、爱学生为_的职业道德训练；提倡爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献的基本道德规范，克服一切违反师德规范的不良行为。
我校开展民族礼仪训练的同时，老师的示范作用提到了日程之中，广阔老师应成为学生学习榜样，在日常生活和训练教学活动中，注意自身形象，要求学生做到的，老师要先做到，真正为人师表，在创建和谐校内活动中成为表率。
二，加强学校家庭社会三结合训练网络的构建，加强与学生家长的沟通，形成训练管理的合力。
1，乐观开好各年组的学习动员大会，重点是高三和初三两个毕业学年，要在一开头就形成氛围，促成良好的学习环境，对迎考中消失的心理问题进行引导，训练学生正确面对考试。高三组织高考十周会战活动（3月29日），初三组织中考百日会战活动
（3月14日）。同时联系家长组织开好家长会，特殊是高二学年
要组织家长大会和家长学校活动，就当前学生中存在的茫目、厌学、恋网、出走等问题进行深化探讨，寻求解决方法。
2，加强与学生家长的沟通沟通，发挥各学年组家长委员会的作用，建立家长通讯录和网上联络。通过学校教育处博客发布学校各种
规章制度、活动方案、活动照片、学校风貌等内容，让学生家长通过网络快速了解学校的各项活动，拉近家庭和学校的距离。
3，乐观邀请学生家长参加学校的各项活动，参加学校的管理。
设立家长接待制度，每周五定为学校的家长接待日，从校长到班主任老师随时接待学生家长的电话或本人来访，关心学生家长解决各类问题，乐观为学生家长供应询问服务。学校的重大决策乐观听取家长的意见和建议，形成管理和训练的合力，更好地为广阔学生服务。
4，推动新课程改革步伐，进一步完善德育评价体系，更为公正合理地进行德育评估。
本学期在全体师生中开展综合素养评价工作的培训、指导和实施，全体老师和学生家长都要参加到学生评价之中，协作高考、中考的详细支配和要求，对学生进行全方位的素养评价，为高考供应精确有效的评价结果，为学生进展供应关心。
三，加强思想训练工作，坚持从正面训练和引导学生。
1，坚持对学生进行正面训练，加强抱负训练和人生观训练，引导学生正确地选择自己的人生方向，为实现自身价值而努力。
培育学生良好的行为习惯，开学初修订德育管理制度并装订成册发给学生，组织学习《守则》、《规范》、《常规》，把规章制度变成学生的实际行动。培育学生良好的形象意识，佩戴胸卡，穿戴干净，仪表合乎学生身份。本学期对学生进行4次仪表检查。
进一步规范值周工作，明确师生各自职责。合理调整室内外分担区，责任到人，齐抓共管，毁灭死角。合理调整学生会干部和班级干部，对他们进行必要的培训，改进工作方法，调动工作热忱。
2，培育学生明辨是非的力量，通过电影、电视片、有益的视频材料、报告会等多种形式，乐观培育学生对社会现象、对人生价值的正确熟悉，激发学生的进取内驱力。
3，通过开展各项活动，培育学生朴实、勤奋的良好习惯，顽强、上进的意志品质，培育吃苦精神和抗挫力量，对学生走向社会打下良好的基础。
4，仔细开展心理健康训练和询问服务工作，从正面进行疏导和关心，从侧面做好防范和补救工作。班主任老师进一步加强家访和电话访问，利用这些手段解决实际问题，关心学生度过各个不同时期的心理难关。
四，组织富有民族特色的德育活动，深化开展民族文化训练。
依据学校和学生实际，开展丰富多彩的德育活动，注意民族特色，促进学生全面进展，为学生成长搭建平台。
（一）办好第25届校内艺术节活动。
1，四月份为我校的民族文化活动月，届时开展以下活动：
①第25届校内艺术节系列活动--手工书画摄影集邮mtv竞赛；②第25届校内艺术节系列活动--文艺汇演；③第2 ……
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