教育局党史学习专题民主生活会“五个带头”对照材料和医院院长党史学习教育专题民主生活会对照检查材料2篇

教育局党史学习专题民主生活会“五个带头”对照材料和医院院长党史学习教育专题民主生活会对照检查材料2篇
按照县委关于开好党史学习教育专题民主生活会的通知要求，我紧紧围绕带头感悟“两个确立”的决定性意义，带头牢记我党是什么、要干什么这个根本问题，带头以人民为中心的发展思想，带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，带头深刻汲取党史中正反两方面经验五个方面，在深入学习研讨、广泛征求意见、开展谈心谈话的基础上，紧密联系自身思想和工作实际，深入查摆存在的问题，深刻剖析问题产生的根源，明确了今后的努力方向和整改措施。现将对照检查情况汇报如下：
一、需要报告的几个问题
（一）上年度民主生活会存在问题整改落实情况
上年度专题民主生活会，共查摆出x个方面x条问题，结合同志们提出的意见建议，紧密联系工作实际，从理论武装头脑、加强政治建设、履职尽责、改进作风、廉洁自律五个方面持续下功夫，制定整改措施，建立整改台账，扎实整改、逐条销号，目前已基本整改落实到位。
（二）个人重大事项报告
1.个人住房方面：2.家属子女从业方面：3.严守纪律方面：
（三）组织约谈函询情况
二、存在的主要问题
（一）在感悟“两个确立”，树立正确党史观方面：一是在学
深悟透上有欠缺。理论学习缺乏连续性和系统性，浅层次学习多，深入学习少，偏重于集体学习，满足于完成规定的学习任务，有时不自觉的把理论学习当成软任务，常以工作忙、任务重、事务多为借口，放松学习要求、降低学习标准，忽略学习深度，特别是对学习贯彻____思想往深里走、往心里走、往实里走还从在较大差距，对这一思想的重大政治意义、历史意义、理论意义、实践意义理解领悟的不深不透，在学懂弄通做实上带头示范作用发挥不够。比如：思想

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问题批评教育多，动真碰硬问责少，当好作风建设领头雁的作用发挥不够。比如：强化基层减负、破解文山会海难题思想不坚定，分管督导室，对重点领域、专项工作督导检查中发现的问题，下发通报时对存在问题学校和履职尽责不到位负责人不能直接点名和问责。二是对标学习先进典型、身边榜样上有差距。还没有能够很好地汲取先进典型和身边榜样的精神力量，把自己的言行、工作放到典型与榜样的面前进行比较，导致干事创业还存在盲目乐观的现象，只注重纵向与之前的工作比较，不注重横向比较找差距，看成绩多、看问题少，乐观有余忧患不足。三是抓_态工作不够细。认识不够全面，理解不深，存在着抓思想不如抓具体、抓修养不如抓行动的主观思维，没有把落实_态责任、强化_态认识等贯彻到分管工作中，在有意识的强化分管工作领域的_态_还有较大差距。
（五）在运用_成功经验、全面从严治党方面：一是主体责任
压得不实。履行全面从严治党主体责任的自觉性、主动性不够高，抓重点工作和具体业务方面投入精力较多，抓党风廉政建设责任制的主要方式还是停留在开会、讲课、泛泛提要求上，缺乏针对性和可操作性，对包抓学校推动全面从严治党向纵深发展的压力传导不够，致使包抓学校教师存在违规酒驾的事情。二是对分管科室传导压力不够。“一岗双责”履行还不到位，对分管科室缺乏严格的监督管理，平时强调的多，监督检查少，与分管科室人员交流多停留在工作层面，针对勤俭节约、廉洁自律等深入谈心谈话较少，抓早抓小、咬耳扯袖不经常，致使分管科室个别人在小节方面还存在从众心态。
三、剖析问题产生的根源
（一）思想上放松了理论武装。随着年龄的不断增长，潜意识里
就有了“吃老本”的思想，不由自主地放松了理论知识的积累，学习的劲头没有以前足了，精学细研变得少了，常常是急学现用、浅尝辄止、零敲碎打，导致对自身存在的问题看得不清，视野不宽广，解决新时期问题矛盾、把握事物发展规律不准。造成自己思想重视不够，没有真正把学习当做第一要务，没有做到学以致用。
（二）政治上忽视了党性锻炼。总是觉得入党多年，自己有较高
的政治觉悟，党性修养也会随着提升，就惯性地按照过去的标准要求自己，不知不觉中对党性修养和锻炼有所松懈，忽视了主观世界的改造，导致工作满足于现状，拼搏进取意识不强，在政治判断力、政治领悟力、政治执行力上还需进一步加强提高。
（三）作风上淡化了宗旨意识。坚持以人民为中心的发展理念树
得不牢，没有把“人民至上、为民服务”贯穿工作始终，群众立场、群众观点扎根不实，宗旨意识有所淡化。随着职务的变动，与基层学校面对面的交流较少，导致工作上群众观念淡薄。从根本上说，这是宗旨意识树得不牢的表现。
（四）能力上弱化了进取精神。随着时间的推移和年龄的增长，
奋发有为、担当进取的精神有所削弱，敢于担当、善于担当的本领还不够过硬，自我加压、不足，与时俱进、因地制宜的创新精神有所弱化。遇到一些躲不开、绕不过、难解决、难根治的问题，有时感到无奈和疲惫，也产生过畏难思想和厌战情绪。这说明自己主动担当不够，缺乏斗争精神和攻坚克难劲头。
（五）廉政上减少了压力传导。我在思想上没有足够重视，未能
从思想教育、制度执行等方面深挖根源，导致惩戒力度不够，警示教育不深刻，还存在制度执行不到位等现象，在履行廉政建设“一岗双责”方面，层层传导压力不够，履职不到位，传导压力上满足于要求了、提醒了、尽责了，工作约谈重形式轻效果，没有真正做到红脸出汗。
四、今后努力的方向和整改措施
（一）强化理论武装，坚定理想信念。一是坚持把深入学习贯彻
___全会精神与全面落实市县会议精神结合起来，及时跟进学习__总结党史学习教育重要指示精神等，牢牢把握做好_教育工作的根本遵循，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。二是坚持学以致用、知行合一，坚决杜绝学习过程中的实用主义。紧密联系工作实际，深入学习贯彻自治区，市委县委工作会议精神，增强服务发展大局和群众政治自觉、思想自觉和行动自觉，切实提高改革创新、推动工作的能力，努力适应_工作的需要。
（二）提高政治站位，强化责任落实。一是自觉践行新发展理
念，把思想和行动统一到市委、县委工作要求上来，进一步坚持担当尽责，抓好分管工作，谋划好2022年工作重点。二是拓宽工作思路，创新工作方法，不断强化新的工作理念，不断掌握新思想、新理论用于新实践，努力提升推动科学发展的能力。创造性地工作，大胆地投身到工作实践中去，不断研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措。三是加快角色转变，善于用创新思路谋划工作，推动解决问题。进一步具体化、明确化，更具可操作性，以适应工作不断深化的需要。
（三）强化宗旨意识，切实为民服务。一是牢固树立为人民服务
的根本宗旨，不断创新完善工作_机制，坚持“从群众中来，到群众中去”，坚持沉下身子，扎扎实实把精力集中到办实事上，把功夫下到抓落实上，坚持深入到群众生活最困难、意见最集中、工作难开展的一线调查研究，着力推动解决问题。二是注重加强工作指导，健全制度、完善功能、拓展内涵。要探索多方面、多层次的工作方法，通过开展富有成效的活动，围绕群众普遍关注的教育热点、难点问题开展工作。三是围绕群众需求，充分发挥职能作用，推进解决群众关心关注的问题。突出问题导向，增强群众的获得感、幸福感、安全感。
（四）勇于担当作为增强履职本领。一是发扬斗争精神，以争
的心态，在推进分管工作中担当作为。把握工作重点，突出问题导向，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，找准工作的切入点、着力点和突破口。二是严格落实_态工作责任，抓好_态工作，在_态领域中勇敢亮剑，牢牢掌握_态领导权、话语权。
（五）层层传导压力，加强_建设。一是增强党建“主责”意
识，强化思想自觉和行动自觉。严格落实分管科室和包抓学校全面从严治党工作责任，真管真严、敢管敢严、长管长严，切实把管党治党责任落到实处。二是巩固深化拓展党史学习教育成果，经常检查全面从严治党工作，研究解决具体问题。坚持抓早抓小、防微杜渐，发现苗头性、倾向性问题的，及时进行约谈，严肃批评教育，督促落实责任。持之以恒纠正“四风”特别是 ……

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