2022书记党史学习教育“五个带头”专题民主生活会个人对照检查材料2篇

2022书记党史学习教育“五个带头”专题民主生活会个人对照检查材料2篇
2022书记党史学习教育“五个带头”专题民主生活会个人对照检查材料
根据党史学习教育专题民主生活会的通知要求，本人对照“学党史、悟思想、办实事、开新局”目标，围绕“大力弘扬伟大建党精神，坚持和发展_百年奋斗历史经验，坚定历史自信，践行时代使命，厚植为民情怀，勇于担当作为，团结带领人民群众走好新的赶考之路”这个主题，认真学习贯彻____思想，深入学习__和__全会精神，广泛听取各方意见，深入查找突出问题，认真对照检查，明确努力方向。现就有关情况报告如下：
一、对照检查找出的问题
（一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。
一是理论学习深度不够。理论学习仍缺乏连续性和系统性，浅层学习多，深入学习少，日常偏重于集体学习，有时还满足于完成上级规定的理论书籍学习，采取富有自身特色的“自选动作”偏少，学习贯彻____思想往深里走、往心里走、往实里走上还有较大差距，在学懂弄通做实上带头示范作用还不够。比如，去年省委主体责任检查发现个别班子成员的学习心得体会表述不当问题，主要原因还是本人没有严格督促常委班子抓好理论学习，没有及时检验学习成效。
二是政治意识高度不够。在大是大非面前能够始终旗帜鲜明、立场坚定，但在强化政治责任、政治担当方面仍有不足，对_态领域的复杂性警惕性不够高，习惯就事论事，看主流多、看末节少，从政治上观察分析问题不够；对全局_态工作亲自研究不深、指导督促不够、有针对性的提醒教育少，有时对社会上的不良思潮、一些不当言论和乱评妄议行为主动抵制还不果断。
三是政治判断力有待加强。对新形势下如何更好地维护、宣传

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来x局工作以来，尚未实现全局x个乡镇（街道）走访全覆盖；又如，对全局开展调研不均衡，对项目多的局（局、区）调研指导去得多，而对项目少的则去得少，调研指导不够。
（四）带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识方面。
一是工作作风不扎实。作风建设深层次问题依然存在，有时工作满足于现状，开拓创新精神不足；主观上重视作风建设，但工作实际中对干部作风问题批评教育的多，动真碰硬问责的少，当好作风建设“领头雁”作用发挥不强；强化基层减负、破解文山会海难题不坚决，纠正形式主义、官僚主义问题不彻底，缺乏常抓、严改的决心。
二是斗争精神有所弱化。缺乏斗争精神，工作中仍存在“安于现状、小进则满”的思想，工作满足过得去，不求真正过得硬，干事创业的激情和一马当先的劲头不如从前；持之以恒、钉钉子的精神有所减弱，在个别急难险重工作还存在畏难情绪和精神懈怠现象，缺乏迎难而上的勇气，党员发挥先锋模范作用发挥不够。
三是开拓进取精神有所松懈。有时对待工作不够主动、积极，只停留在满足于完成上级领导交付的任务，没有对标先进，没有从更高的标准、更严的要求、更好的成效去破解工作中深层次的问题。在工作中遇到难题，有时也存在“等靠要”的思想。比如局里缺资金项目时，总是先往省出台的扶持政策上靠，总想着向上多要一点，自己少出一些，对全局生态、资源、文化等优势挖掘不够。
（五）带头深刻汲取党史中正反两方面经验，履行全面从严治党责任方面。
一是主体责任仍需压实。推动全面从严治党向纵深发展还不够有力，压力传导不够，督促班子成员落实“一岗双责”、抓好分管部门党风廉政建设力度不大。带头勤俭节约做的还不够，落实_八项规定和实施细则精神要求仍有不足，三公经费相关制度执行和监督还不够有力，平时强调的多，督促检查的少。与干部交流多停留于工作层面，真正深入谈心谈话较少，抓早抓小、咬耳扯袖不够经常。廉洁自律还不够严格，在一些小节方面有从众心态，对享乐主义等不良社会风气抵制不够坚决。
二是表率作用发挥不够。落实_八项规定精神没有真正内化于心、外化于行，一些部门贯彻落实中还停留在“不敢”的层面，还没有达到“不想”的自觉。虽然自身落实办公用房、住房、用车、休假休息等方面的规定比较严格，但改进调查研究、精文减会等方面带头示范不够。
三是查处力度有待加强。经常性了解干部思想动态的工作机制尚未真正形成，尤其是对领导干部八小时之外的生活圈、社交圈的监督，仍缺乏有效管理办法。如，今年以来全局仍有x人被查处违反_八项规定精神。从源头上预防和治理腐败的举措办法还不够有效，权力监督制约的“笼子”扎得还不够紧，从巡察、审计的情况看，一些单位和部门违规发放津补贴、公务接待管理不规范等问题还较为突出，仍出现个别干部违纪的现象。
二、原因分析
深入剖析上述问题，根源还是在于党性意识、党性修养抓的不紧，抓的不严，世界观、人生观、价值观上不同程度出现了偏差，需要引起高度警惕。
一是党性锤炼没有加强。作为局书记，深知强化理论武装，坚定理想信念是党员领导干部的立身之本，在主观上是高度重视强化理论学习的，但因围绕局中心工作忙于事务，常常放松了理论学习，当学习和工作冲突时，经常学习服务于任务，在精神上及时“补钙”不够，导致在学习工作上存在一定的实用主义和功利主义。对____思想学深悟透不够，对“两个确立”、“两个维护”的政治意义和深刻内涵把握不准，对发挥党员先锋模范作用方面做的不够。
二是理想信念没有坚守。主观上认为自己受党教育多年，又作为一局的“班长”，党性意识和党性修养方面自然够“硬”，近年来又持续通过一系列学习教育活动的锤炼，特别是今年在全局开展党史学习教育，党性意识和党性修养有较强提升，从而在党性锻炼上产生了懈怠心理，不知不觉放松了加强世界观、人生观和价值观改造，对党负责、对事业负责、对人民负责的意识修养还不够坚定。
三是宗旨意识没有筑牢。作为从农村走出来的党员干部，自认为对农村基层熟悉，与群众之间有着淳朴真挚的感情。但随着机关工作时间变长、事务增多，下基层、进农村的机会少了，不知不觉中与群众的感情有了淡化趋势，为群众想的偏少、做的不够，归根结底是全心全意为人民服务的宗旨意识树立不牢，为民务实和拼搏进取的理念淡化，与群众的期盼还存在差距。
四是纪律要求没有从严。对纪律规矩执行的重要性认识不够，“钉钉子”精神和“永远在路上”的意识还不够强，有时满足于头痛医头，脚痛医脚。工作上经常强调纪律规矩要求，但在具体执行操作过程中，仍存在“举得高、放的轻”现象，主动警示、教育、提醒不够。对抓好自身建设的重要性和紧迫性方面认识不深、自律不足，认为只要守住廉政的底线就可以了，降低了自律的标准，放松了纪律的要求。
三、今后努力方向及改进措施
（一）坚定理想信念，做政治坚定的“明白人”。始终坚持把强化学习作为提高素质、增强本领的重要基础，抓紧抓实抓好。坚持学原著、读原文，悟原理，把集中学习与个人自学结合起来，带头克服以干代学等问题，深入学习贯彻____思想，巩固拓展党史学习教育成效，忠诚拥护“两个确立”，把践行“两个维护”贯彻落实到工作的全过程各方面，更加自觉的在思想和行动上与以_同志为_的_保持高度一致。同时，注重学用结合，以学促行，坚决抵制错误思想，不断提高政治敏锐性和鉴别力，切实用____思想武装头脑、指导实践，不折不扣落实_的决策部署，确保_和省委的决策部署在我局落地开花、结出硕果。
（二）强化宗旨意识，做为民服务的“贴心人”。坚持人民至上的理念，树牢以人民为中心的发展思想，牢固树立“从群众中来，到群众中去”的群众观点，始终站在最广大人民群众的立场上说话办事，真心实意想群众之所想，急群众之所急。大力弘扬伟大建党精神和中国_人的精神谱系以及_光荣传统和优良作风，深入基层、企业一线，深入了解群众最关心的如产业发展、乡村振兴、项目建设、医疗卫生教育等热点、难点问题，掌握民情实情，更好的提高“我为群众办实事”的成效。进一步改进群众来访来信接待服务方式，耐心倾听解答群众反映的困难和诉求，发挥相关职能部门作用给予帮助、解决。同时，进一步精简办文办会，严格控制发文、会议的数量和规模，切实提高工作效率和服务水平。
（三）勇于担当作为，做干事创业的 ……

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