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县委组织部长在全县学校教育系统_建设工作会议上的讲话

发布时间:2021/11/4 22:44:09 字数:4770
【提纲】一、学校党建的基本情况。二是人员问题,谁来干、干什么。三是作风问题,不落实、不落地。二、建立党建月会制度,解决好“不会干”的问题。一是制定党建工作要点。二是建立党建责任清单。(一)扎实开展“创先争优”活动。(二)努力创建学习型机关党组织。一是认识到位。二是引导到位。二是树立“全员学习”的理念,要求全体机关干部做到认真投入学习,热心参与学习。三是工作到位。(三)不断创新内容与载体。一是围绕提高机关干部理论素养创新学习内容。二是围绕增强创建活动吸引力创新学习载体。三是围绕建设学习型政_要求创新学习型组织。三、改进机关干部作风,不断提高县直机关服务效能。一是要提高服务的效率。二是要提高服务的质量。三是要提高服务对象的满意度。四、加强组织领导,努力提升机关党建工作新水平。一是要加强领导,明确责任。二是要探索创新,提升水平。
县委组织部长在全县学校教育系统_建设工作会议上的讲话
同志们:
__刚刚胜利闭幕,委就组织召开全县教育系统_建设工作会议,充分体现了县委落实全面从严治党要求的高度政治自觉,体现了县数对教育工作的高度重视,对教育系统党建工作的高度重视。下面,就如何贯彻落实县委对教育系统_建设工作安排,我讲几点意见。
一、学校党建的基本情况
目前,全县共有中小学校46所、教职工1452人、党员346人,46所学校中单独建立党组织的学校12所,挂靠乡镇党组织的学校34所,党组织书记校长-肩挑的学校10所,党组织书记兼任副校长的学校2所,党组织班子成员进入行政班子的学校12所,行政班子成员进入党组织班子的学校9所,专职党务工作者0名,有兼职党务工作人员27名。总体_上讲,全县学校党建工作存在三个突出问题。-是能力问题,不会干、不好。二是人员问题,谁来干、干什么。三是作风问题,不落实、不落地。
二、建立党建月会制度,解决好“不会干”的问题
县委为着力解决基层党建工作"不会干”的问题,于今年8月安排部署了“筑底强基.凝聚民心”工程,通过召开月会、半年测评、年度考核的方式,破解了农村如何抓基层党建工作的问题,各级党员干部群众反响强烈、非常认可。作为教育系统特别是各级学校来讲,我们要认真学习、融会贯通。
(一)制定基层党建要点和清单。一是制定党建工作要点。
对照学校教育教学计划和工作重点,结合县乡党建工作要点,围绕保障服务教育教学工作,制定学校基
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提高机关党员干部的能力和素质,不断增强机关党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
(一)扎实开展“创先争优”活动。近日,__办公厅转发了中组部、中宣部《关于在_基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》。创先争优活动是学习实践活动的延展和深入,是推动基层党组织和党员立足本职发挥先进模范作用的经常性工作。创建先进基层党组织要努力做到“五个好”,即领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好;争做优秀_员要努力做到“五带头”,即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。
要切实把创先争优活动抓实抓好。要紧密结合本单位中心工作来谋划和推动创先争优;贴近基层单位实际,确定具体争创主题;坚持分类指导,设计活动载体;加强舆论宣传,充分发挥先进典型的示范引领作用。要广泛吸引群众参与,以基层党组织和党员的创先争优活动,带动工会、共青团、妇联等群团组织广泛开展创建先进集体、争当先进个人活动,在全社会形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。
(二)努力创建学习型机关党组织。建设学习型机关党组织重点在于加强领导。关键在于持之以恒,坚持做到“三个到位”:一是认识到位。只有学习型的领导班子才能带出学习型的干部队伍,领导班子要始终高度重视加强学习,并以自己和实际行动为单位所有人员作出表率,坚持“学习带头组织,计划带头安排,制度带头落实,活动带头参加”,坚持把创建活动作为履行好岗位职责的一项重要内容。二是引导到位。“非学无以广才,非学难当重任”,要通过广泛宣传教育和舆论指导提高所有干部对学习的认识,树立新的学习理念。一是树立“终身学习”的理念,引导干部深刻认识学习是适应发展的需要,是自身成长的需要,把学习当成一种追求,一种责任,并逐步养成科学的学习习惯。二是树立“全员学习”的理念,要求全体机关干部做到认真投入学习,热心参与学习。三是树立“全程学习”的理念,要求机关干部坚持把学习贯穿到工作过程之中,在工作中学习,在学习中工作,实现学习与工作的紧密结合、相互促进。四是树立“创造型学习”的理念,要求机关干部自学把学习转化为创造性的行为,掌握分析解决问题的思维方法和工作方法,使学习成为开拓各项工作新局面的动力。三是工作到位。坚持把创建学习型机关放在整体工作大局中去思考,放到部门中心工作中去安排,制定学习规划和计划,做到“长远有规划,年度有部署,季度有安排,每月有活动”,即部署任务要有创建学习型机关的计划,检查工作要有创建学习型机关的内容,总结讲评要有创建学习型机关的评价,确保创建活动的扎实开展。
(三)不断创新内容与载体。抓学习不能理论与实际“压滤机滤布?两张皮”,实践中,我们要坚持“继承与创新相结合,以创新为主,活动与服务相结合,以服务为主,参与与提高相结合,以提高为主”的原则,重点做到“三个创新”。一是围绕提高机关干部理论素养创新学习内容。坚持把加强机关干部_基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的学习教育放在首位,用__理论体系武装全体党员,把树立正确的人生观价值观世界观和荣辱观作为学习教育的根本目的,不断提高全体机关干部的整体素质,坚持把学习型机关同创建创新型、效能型、廉洁型、和谐型机关结合起来,同开展科学教育成果有机结合起来,不断丰富学习内容,极大地促进干部职工的全面发展。
二是围绕增强创建活动吸引力创新学习载体。按照“贴近发展大局,贴近中心工作,贴近基层呼声贴近干部思想实际”的原则,科学设计学习载体,让求知者有学处,实践者有用处,深造有去处,形成一种时时、处处、人人学习的机关氛围。广泛开展全员读书活动。向干部职工推荐几本好书,几篇好文章。引导和推进全员学习,同时还针对不同对象和不同需求,分别采取集中学习,理论学习研讨会等形式,组织全员学理论、学科学、学技术、学法律法规,全面提高干部职工的综合素质。三是围绕建设学习型政_要求创新学习型组织。要充分利用机关党员比例高,人员集中,对基层带动大的有利条件,以建设学习型党组织为重点,带动其他学习基层学习型组织建设,构建起覆盖整体机关的学习型组织网络,实现学习效益的最大化。
三、改进机关干部作风,不断提高县直机关服务效能
AA年以来,我县效能办努力在“学习型,创新型、效能型、廉洁型、和谐型”机关上取得了新进展,在倡导良好的学风、文风、作风上取得了新成效,在弘扬团结拼搏、开拓创新、真抓实干、争创一流精神上取得了新收获,在加强思想政治建设、业务能力建设、干部队伍建设、党风廉政建设、制度建设上取得了新提高。在发挥参谋助手、综合协调、督促检查、系统指导等作用上取得了新成绩。新形势要求我们要着眼于提高县委机关工作效率和水平,进一步完善制度,调整职能,理顺关系,形成机构精简、人员精干、层次清晰、职责明确运转有序、便捷高效的管理_和运行机制,坚持重点突破,不断开创机关党建工作的新局面。不断提高县委机关促进全县经济社会又好又快发展的能力。一是要提高服务的效率。机关上下要迅速形成紧张快干的浓烈氛围,要以加强机关效能建设为重点,巩固作风效能建设活动成果,深化和落实作风建设及联系服务群众的长效机制,激励机关广大党员干部“讲党性、重品行、作表率”,不断提升机关务实清廉、文 ……
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