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县委书记以案促改专题民主生活会个人对照检查材料

发布时间:2021/9/29 20:14:40 字数:3482
【提纲】一、自身是否存在“三个是否”情况。(一)是否存在违反_八项规定精神,腐败和不正之风交织等“四风”顽疾问题。(二)是否存在政商关系亲而不清,为他人在公司经营、工程承揽、协调资金拨付等方面提供帮助并收受他人财物等问题。二、对违法违纪案件的基本认识。(一)政治理论学习不够深入系统,组织理论学习教育活动少。(二)党建引领作用不够明显,党建工作内容不丰富。(三)在文明创建工作方面存在管理机制不健全,创建工作的延续性不强,常以实用主义的态度来对待创建工作。(四)服务群众意识不够强,基层调研活动开展少,没有充分发挥基层窗口单位、分包社区、群众之间联动作用。四、努力方向和整改措施。(一)加强理论学习,提高是思想认识,增强学习自觉性,夯实政治基础。(二)加强党建管理,创新思想观念和内容,健全工作机制,提升党性修养。(三)深化创建理念,加大创建力度,提升工作质量。(四)改进工作作风,强化为人民服务的宗旨意识,树牢群众观念。
县委书记以案促改专题民主生活会个人对照检查材料
按照《市委〈关于开展……严重违纪违法案件以案促改的专项工作方案〉的通知》要求,通过收听收看警示教育电视电话会议,深入学习会议精神,开展专题学习,对照……案件特点及违法违纪原因,深刻反思,结合本人思想和工作实际,认真进行查摆剖析,现将自查情况汇报如下:
一、自身是否存在“三个是否”情况
(一)是否存在违反_八项规定精神,腐败和不正之风交织等“四风”顽疾问题。通过认真深入查摆,自己不存在违规接待、公款吃喝及接受宴请;违规配备使用公务用车、私车公养,超标配置办公用房;违规报销公务出差费用、公款旅游,购买、收送礼品礼金等严重违反_八项规定精神,腐败和不正之风交织等“四风”顽疾问题。
但在学习贯彻上级精神和决策部署上,存在学习领会不深刻,实际落实措施不实,对下安排部署工作存在只提原则要求、安排布置多,实际细化工作任务少、跟踪督导检查少等形式主义问题。
(二)是否存在政商关系亲而不清,为他人在公司经营、工程承揽、协调资金拨付等方面提供帮助并收受他人财物等问题
……(文鼎文库www.wentop.com此处省略680字。不往下看了,点击下载全文)…… 
生活上腐化等种种问题,最终走向了违纪违法这条不归路。通过对照案例,联系自身,自己虽然从思想上能够充分认识到政治理论学习的极端重要性,但由于平时忙于日常事务性工作,对X学教办、宣传办组织开展政治理论学习抓的不够严,要求不够高,党史学习教育、理论学习缺乏计划性和系统性,没有做到学习常态化,集中学习活动组织的少,只满足于完成“规定动作”,学习“规定内容”,学习的内容不够全面、系统,学习的深度和广度不够,缺乏深层次思考。
(二)党建引领作用不够明显,党建工作内容不丰富。党员的先锋模范作用发挥的还不够,有的党员干部职工只满足于参加组织生活会,重业务、轻党建,导致党建工作“第一责任人”意识不强,“一岗双责”落实不到位,党建联系实际生活工作不紧,新形势下引领作用不能有效发挥。党建工作的载体创新不够,支部学习教育活动缺少创新意识和手段,吸引力和凝聚力不够,部分党组织对党员的思想教育缺乏针对性,教育内容枯燥,方式方法单一,缺乏生机和活力。
(三)在文明创建工作方面存在管理机制不健全,创建工作的延续性不强,常以实用主义的态度来对待创建工作。今年的文明城市创建工作时间紧、任务重,有些问题依然突出,对重点部位、创建难点,农贸市场、老旧小区等创建工作基础薄弱环节,精准化分类管理施策不够,不能积极指导开展一些行之有效的创建活动,存在创建工作流于形式的倾向。
(四)服务群众意识不够强,基层调研活动开展少,没有充分发挥基层窗口单位、分包社区、群众之间联动作用。涉案人员的违纪,主要是他们的价值观、利益观、权力观发生了偏差,不是全心全意为人民服务、为民谋利,而是变“公仆”为主人,个人主义、拜金主义、享乐主义恶性膨胀。对照自己,虽然自己也对分管的行政便民服务中心进行调研,但主动性不强、不够深入,只注重了解自己想要了解的问题,未能真正站到群众角度思考问题,解决群众“急难愁盼”问题不够及时。对基层情况的了解不够全面系统,往往是采取部门工作汇报工作方式,直接听取基层群众意见不及时不全面,对基层群众生活情况了解不全面。
四、努力方向和整改措施
(一)加强理论学习,提高是思想认识,增强学习自觉性,夯实政治基础。在今后的工作和生活中,不断加强政治理论学习,指导督促分管单位(部门)建立健全学习制度,制定季度、年度学习计划和培训任务,将学习落到实处。注重在方法上有所创新,力求教育形式的多样化,以进一步增强理论学习的吸引力和感染力,以“润物油无声”的_教育方式,使广大党员干部在潜移默化中接受教育。要以党史学习教育领导小组为学习主体,发挥党建、宣传学习阵地作用,采取“线上+线下”的学习方式,增加理论学习的“自选动作”,减少“规定动作”,把个人自学与集体辅导、报告会、专题讲座、知识竞赛、演讲比赛等有机的结合起来,丰富学习途径和内容。以新的方式和载体,进一步筑牢政治根基,做到“两个维护”,牢固树立“四个意识”,自觉在思想和行动上与_保持高度一致。
(二)加强党建管理,创新思想观念和内容,健全工作机制,提升党性修养。深刻认识基层党建工作服务中心的重要作用,统筹安排,定期研究,按照“一岗双责”的要求,积极支持和指导党建办做好党建工作,形成党建与业务工作齐抓共管的工作责任机制,坚持“虚工实做”,以党建实效去推动业务工作的顺利完成。要结合业务和党员干部职工的思想实际开展党建活动,突出“政治性、针对性、有效性、_性”,在重、难、险的工作中多发动党员走在前,指导督促宣传办加大宣传力度,积极报送防汛救灾和疫情防控中涌现的先进典型,激发党员先锋模范作用的内在动力,放大典型榜样的效果,调动更多的党员参与,不断强化党建引领作用。
(三)深化创建理念,加大创建力度,提升工作质量。通过宣传、教育、引导,使干部职工充分认识到文明创建是提高干部职工道德素质、精神境 ……
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