校长在师德师风大会的演讲致辞稿——赓续百年初心，担当育人使命
教育大计，教师为本。教师承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，这是教师的荣耀所在、希望所在，也是教师的职责所在、价值所在。为进一步巩固师德专题教育成果，在全校掀起师德师风学习教育热潮，引导全校教师学习践行_师德规范。从9月1日开始，利用为期八个月时间进行师德师风专题学习活动。
下面由我带领各位教
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《教师法》《义务教育法》，遵守道德规范，不利用职责之便牟取私利。县教体局将会积极配合县纪委监委，出重拳、下狠心、零容忍，坚决查处在职教师有偿补课、违规办班、上班期间饮酒、参与商业活动以及生活作风违反师德师风等问题，情节严重的给予降低职称、降级处理，坚决把教育的害群之马清除出教师队伍，确保形成风清气正的育人环境。要建设服务型机关，站在基层做决策，面对基层搞服务。布置工作之前，要充分开展调查研究，多听取一线教师、校长、教办主任们的意见。绝对不能就文件落实文件，就工作安排工作，避免官僚主义、形式主义问题发生。
学校坚持以课堂为立足点，把课堂作为提高质量效益的主阵地；要坚持以教研为着力点，把教研作为提高质量效益的根本之策；要加强骨干教师队伍培养，提高教师执教能力和水平，为提高质量效益提供人才保障；要进一步优化干部队伍，大胆启用年轻干部，按照重实绩、重品行、重担当的原则，让业绩突出、任劳任怨的同志担重任、挑大梁。要通过点点滴滴、扎扎实实、精耕细作、紧锣密鼓的管理，通过全体教师的兢兢业业、无私奉献，用实实在在的教学质量让家长放心、让社会满意。
教学质量是学校发展的生命线，是一切行动的出发点和落脚点。
学校要紧紧围绕提高教学质量这条生命线开展工作，加强教育资源的科学布局和整合优化，解决教育资源碎片化问题，不断改善办学条件，提升学校办学水平和档次，激发学校发展活力；落实"双减"政策，进一步减轻学生过重的作业负担和校外培训负担；加大对校餐的监管，切实把价格降下来，把餐饮质量提上 ……
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