（全套汇编）双减义务教育下课后延时服务“5+2”各项制度及方案

（全套汇编）双减义务教育下课后延时服务“5+2”各项制度及方案
小学托管清校工作制度
第一条学校成立以校长为组长的托管领导小组，全面领导学校托管清校工作。
第二条托管教师加强自身修养，规范言行，为人师表、言传身教，遵守托管纪律，尽职尽责。
第三条做好家长宣传教育工作，家长明确学校托管要求,遵守学校托管清校规定，按时接回子女，特殊情况及时向托管老师请假。
第四条学生遵守托管规定，托管时间内不参加无关的活动。
第五条对家长不能及时接走的学生，每个级部安排两名教师在校门口等待，并与家长取得联系。
第六条托管结束后，学生站队离校，避免单独行动，不随意离开教室，更不能随意出校门。
第七条托管结束后，学校护导教师、护送教师按时上岗护送学生放学，安保人员持械上岗，由托管教师看护学生由家长安全接回。
第八条托管结束前五分钟组织托管学生清理好托管教室卫生，托管结束后不得滞留托管学生。
第九条托管结束后，学校值班教师、安保人员加强校园巡查，实行清校制，如发现有托管学生未回家立即记录，立即联系班主任和家长。
第十条出现托管突发事件，立即报告级部主任和学校有关负责人员，根据情况立即启动应急预案。
第十一条发生严重紧急情况立即拨打110报警。
第十二条学校教导处、政教处和托管教师根据要求，做好各项托管记录，保证托管工作有序开展。
小学课后延时服务5+2工作方案为妥善解决部分家庭小学生放学后无人看护的问题，确保开学复课课后校内托管工作平安、顺利、有序进行，根据区市指挥部复学工作统一部署及《城阳区疫情防控期间全区小学课后校内托管工作方案》要求，现制定金村小学疫情防控期间课后校内托管工作方案如下：
、指导思想以办人民群众满意教育为根本宗旨，坚持以人为本、服务至上，竭诚为家长服务、为学生服务原则，认真解决学生放学后无人看护的难题，确保学生线上线下教学质量的提升，有序推进教育事业健康发展。
二、实施原则
1.学生是否参加托管，由学生家长自愿选择，并填写课后校内托管申请表，报名登记。
2.托管服务安排在校园内进行。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。
三、学校成立课后校内托管领导小组：
组长：XXX副组长：XXX、XXX成员：XXX、XXX、XXX及全体托管教师分工及职责：
1.组长牵头制定《金村小学托管教师工作量化考核方案》,并全面负责托管管理工作。
2.副组长拟定托管工作方案，制定管理制度，处理托管工作的日常事务。
3.配置各班托管人员、建立托管学生档案，督导教师高质高效做好托管工作，不断改进托管内容与辅导方式。
4.托管课程表的安排及调整，托管规章制度的制定（托管服务教师须知）；托管服务教师的安排及管理
5.门卫出入把关及登记，安全工作（托管期间保安人员须知、带班领导、保安人员对17:30后个别未接走孩子的看护须知、托管安全应急预案）6.对延期开学后课后托管的宣传，以及后期的托管宣传。
7.校内课后托管放学后，托管教室内消毒通风工作
四、托管内容及时间安排（一）托管内容：自主学习（作业）+课外阅读+每日练字。
（二）时间安排：5月25日正式复课开始，每星期一至星期五学习日（遇节假日调休另行通知）下午正常放学后至17:30,实行弹性离校。疫情期间，不分班，在自己班级托管，间隔一定距离。
五、托管流程及时间安排：
（一）托管流程
1.托管班级教师A（班主任）、B（副班主任）
2.非托管学生放学A角带队离校,B角必须进入教室进行托管，A、B角隔一天轮换进行。
3.副班主任托管时，与班主任做好人数交接和请假学生交接，问清请假原因。
4.当天托管教师点到进行确认，双方交接完成。
5.托管教师进行托管，认真负责，严格按照托管要求进行。
6.托管结束后，托管教师按照错峰放学时间，及时清点人数，安排学生间隔好距离，按照规定路线带队离校。
7.带班领导进行巡视，并进行签字

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无故脱管的学生要严格执行报告及跟踪制度。托管生有事必须履行请假手续。
5.严格交接制度，班主任要和托管服务教师做好托管生的交接工作，帮助托管服务教师尽快了解每位托管生的具体情况,以便使托管服务工作做到有的放矢；每天托管工作结束后，托管服务教师要与值班领导、教师一起组织学生按错时离校，做好与来接家长的交接工作。
6.沉着应对突发事件，托管期间若遇到突发事件（如：发生踩踏、暴力入侵、碰伤、疫情、自然灾害等），应立即启动相应的应急预案，妥善处理突发事件，最大限度降低突发事件造成的伤害，确保托管期间师生的安全。根据疫情，托管学生走后，对托管教室进行消毒。
7.严格执行学校安全工作责任制和责任追究制。实行“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”的安全管理原则，每位托管服务人员都要明确安全责任，增强安全意识，加大安全工作的落实力度。对由于工作失职、渎职、不作为，造成学生伤害事故、学校财产损失的，将追究其安全责任。
课后服务“5+2”安全应急预案为确保学生课后在校托管期间的安全，特制定本预案。
、指导思想以_为指导，增强政治意识、大局意识、忧患意识，把学生放学后在校免费托管的安全作为硬任务，坚持“安全第一、预防为主”的方针，及时、科学、妥善处理好托管期间发生的突发事件，做好应急处置和疏散救援的组织工作，最大限度地保护托管师生的人身安全，确保免费托管工作顺利进行。
二、工作原则
1.“统一指挥，快速反应”的原则。成立学校免费托管安全工作领导小组，统一指挥和全面负责突发事件应急处理工作,形成处置突发事件的快速反应机制。
2.“以人为本、安全优先”的原则。在处置突发事件过程中，坚持以人为本，把人的生命安全放在第一位，迅速组织救治。切实履行学校对上级行政主管部门的安全稳定工作承诺，把保障师生健康和生命财产安全作为首要任务，最大限度地减少突发事件及其造成的人员伤亡和危害。
三、组织机构
（一）学校成立免费托管安全工作领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX（二）主要职责：
1.组长负责召集领导小组会议，部署处置工作，安排、检查落实免费托管期间的安全重大事宜。
2.副组长负责免费托管期间安全预案的落实情况，处理突发安全事故，完成校领导交办的各项任务。
3.领导小组成员具体负责免费托管期间学校各年级、各部门突发安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少到最低限度。
四、安全防范措施
1.加强安全宣传及安全教育工作，强化师生的安全意识及自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力。
2.完善门卫登记管理制度，严禁外来人员和不法分子进入学校。
3.加强领导和教师值班制度，细化值班人员职责，以便学校及时发现了解免费托管期间发生的异常情况，并迅速作出反应。
4.落实考勤制度，严格履行请假手续。每天托管服务教师都要对托管学生进行认真考勤，发现无故脱管的学生要严格执行报告及跟踪制度。托管生有事必须履行请假手续。
5.严格交接制度，班主任要和托管服务教师做好托管生的交接工作，帮助托管服务教师尽快了解每位托管生的具体情况,以便使托管服务工作做到有的放矢；每天托管工作结束后，托管服务教师要与值班领导、教师一起组织学生按错时离校，做好与来接家长的交接工作。
6.沉着应对突发事件，托管期间若遇到突发事件（如：发生踩踏、暴力入侵、碰伤、疫情、自然灾害等），应立即启动相应的应急预案，妥善处理突发事件，最大限度降低突发事件造成的伤害，确保托管期间师生的安全。根据疫情，托管学生走后，对托管教室进行消毒。
7.严格执行学校安全工作责任制和责任追究制。实行“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”的安全管理原则，每位托管服务人员都要明确安全责任，增强安全意识，加大安全工作的落实力度。对由于工作失职、渎职、不作为，造成学生伤害事故、学校财产损失的，将追究其安全责任。
小学生课后托管服务家长委员会职责
1.确定托管服务项目。在充分征求全体家长意见后，召开课后托管服务工作小组成员和部分家长代表会，协商学校确定托管服务项目；
2.接受学生申请。学生自愿填写《小学生在校托管服务申请表》，家长签字确认；
3.成立“家长服务组”。依据学生申请，按托管服务项目逐个成立“家长服务组”，并推举3人左右作为“家长服务组”负责人，具体负责该组的工作；
4.接受咨询与投诉。公布投诉电话，专人负责接受家长和学生的咨询与投诉；
5.开展对聘用教师满意度测评。鼓励家长为参加课后托管服务的学生购买意外伤害保险。
关于“课后校内托管”工作致家长的一封信尊敬的家长：
您好！
为贯彻_教育大会精神，根据XX省教育厅和XX市教育局《关于做好全市中小学幼儿园复学复课工作的通知》中的托管要求，结合我校实际情况，拟从下周一（X月X0）开始对一至六年级实行免费课后校内托管。
一、文件要求XX市教育局办公室《关于做好全市中小学幼儿园复学复课工作的通知》中托管工作相关要求：搞好课后托管服务。小学复学后，同步启动校内学生课后托管服务工作。调整托管内容形式，在疫情解除之前，课后校内托管在本班教室内进行，不得跨班跨年级组织。托管时间每天至17：30,特殊情况“一生一案”。疫情时期，暂不安排第三方机构托管。
二、托管对象1-6年级全体学生。
三、托管时间托管时间为星期一至星期五学习日（寒、暑假及法定节假日除外），每天结束时间为17:30。
四、托管模式课后校内托管在本班教室内进行，不跨班、跨年级组织。
五、托管内容基本托管服务。以学生自习、做作业、开展阅读、教师辅导等为主。
六、特殊情况申请
1.托管要求全体学生参与，因特殊情况不能参加校内课后托管的，需向班主任提出“不参加校内课后托管”申请表一式两份，家长和班主任签字同意，班主任留存一份，以班级为单位上交教导处一份。申请时间截止到5月22日上午10：00o
2.参加托管的学生某天需请假的，向班主任提供书面假条,家长和班主任签字确认，班主任留存。
学生家长承诺书本人承诺自愿送子（女）参加（机构名称）托管服务，严格遵守该机构疫情防控要求，做好各项疫情防控措施，遵守各项制度，加强子女日常健康监测，协助做好子女往返接送等工作。
如出现疫情等异常情况，将积极配合卫健、疾控和教育部门，实施包括隔离、停止托管等在内的_措施。
特此承诺。
托管学生姓名：
承诺家长姓名：
日期：
学生课后托管服务工作学校职责
1.成立家长委员会和学生课后托管服务工作小组。家长委员会由学校组织家长按照一定的民主程序，本着公正、公平、公开的原则，在自愿的基础上，选举能代表全体家长意愿的在校学生家长组成。学校学生课后托管服务工作小组由校长、分管副校长、共青团或少先队、教务处或政教处、家长委员会代表等成员共同组成，明确职责分工；
2.为托管服务无偿提供教室、运动场地、功能室等场所及后勤保障条件；
3.加强对托管安全的监管。及时对托管学生、聘用教师及家长进行安全知识培训和安全管理指导。组织安排巡视教师确保学生托管期间活动安全；
4.组建优秀社团供学生和家长、家长委员会确定托管服务项目；
5.建立完善托管服务评价机制。指导“家长服务组”督促聘用教师做好学生托管期间表现的过程性记载，定期将相关信息反馈给学校和家长；
6.接受咨询与投诉。公布投诉电话，专人负责接受家长和学生的咨询与投诉；
7.建立托管服务档案。学校应将开展托管服务的组织机构建立、意见征求、申请表册、会议记录、活动记载、资金管理、签字确认、履职尽责等相关原始资料分类收集建档，确保有据可查，追责可循。
课后校内托管安全管理制度孩子的安全牵挂着每个教师和家长的心，我们应把孩子的安全时刻放在首位。为了预防减少和避免安全事故的发生，特制定本制度。
一、加强对延时值班教师的安全教育，提高每位老师的安全意识。
二、教师要不失时机地对学生进行安全知识教育，并结合日常生活中的实例让学生认识到不注意安全所带来的后果，提高学生的自我防范意识。
三、教师对孩子的情况做详细的记录，方便家长了解孩子在校的状况。
四、我们会高度负责保证孩子的安全，保证每个孩子不脱离老师的视线，防止意外事故发生。
五、校内托管要采取相应的安全防范措施。
（一）教育学生上下楼梯时做到慢步轻声靠右行。
（二）在教室不让学生做危险的游戏，以免伤人伤己。
（三）教育学生不触摸电源、拔插座、携带打火机等易燃易爆物品，教室的电源、插座一定要做到无人时及时关掉，减少安全隐患。
（四）值班教师要切实负起责任，不准孩子无故离开教室，对生病等特殊情况的学生要多加关注。
（五）教师对所负责宿舍的门窗要及时落锁，注意防盗。
（六）教师要随时掌握所管理学生的情况，必须检查清点学生人数。
（七）非学校有关人员不得随意进入教授说，值班教师不得容留他人在宿舍住宿。
（八）教师要和家长做好学生的交接工作。及时沟通学生的有关情况。
如果发现学生非正常缺席时，教师应及时查清原因，如出现意外，及时上报学校。
（九））值班教师要时刻关注学生的安全，不得擅自离岗。
六、一旦发生安全事故，教师要及时处理，必要时要先带孩子看医生，听从医生的建议去医院就诊或进行特别看护，需要通知家长的要及时通知家长。
七、为更好地规范学校托管秩序和孩子的行为规范，需要家长配合做到以下几点：
1.家长不要让孩子带玩具到学校。
2.孩子如请假，请家长以电话告知值班老师。
3.家长给孩子带的药交给值班老师，说明孩子服用的具体时间、药量和方法，老师按家长的说明照顾孩子服用。
4.托管的孩子在规定时间完成全部作业，家长在规定的时间来接孩子，如果有特殊情况不能来接，请提前电话通知我们，我们安排老师负责看护孩子的安全。
5.如果家长临时让亲友来接，请提前电话通知我们。
6.如孩子有特殊情况，在饮食上有禁忌，请及时告知老师。
7.家长接孩子时，必须与老师打完招呼后方可接走。
8.家长如果对我们的工作有任何疑问或是有好的建议，可以和我们联系进行沟通。
小学生课后托管服务家长服务组职责
1.聘请指导教师。各项目“家长服务组”在学校指导下聘请指导教师。负责审核聘用人员资质、确定服务时间、收费标准，以学期为单位签订托管钟点服务聘用协议，明确双方权利和责任；
2.管理托管经费。每学期初和学期末向家长公示经费收支使用情况，接受物价部门监管和家长监督。学校及教职工不得参与托管经费的收支管理；
3.托管服务监管。根据实际安排家长代表轮流到校值日，协助指导教师开展托管服务；
4.接受咨询与投诉。公布投诉电话，专人负责接受家长和学生的咨询与投诉。
课后延时服务5+2安全应急预案为加强学生课后服务安全教育和管理，深入地开展应急疏散工作，确保突发事件发生后应急处置工作迅、高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，切实保障在校参与课后服务师生身体健康、生命和财产安全，维护_,促进社会和谐，结合本校实际，特制定本突发事件应急预案。
(一)应急疏散工作原则和启动条件：
坚持以人为本、预防为主的方针，按照“统一指挥、分工负责，反应迅速、措施落实、安全有序”的原则，展在校参加课后服务师生的应急疏散工作。学校周边地区和校园内生或可能发生突发事件需要疏散时，立即启动本预案。
(二)课后服务应急疏散组织机构及职责成立课后服务突发事件应急疏散工作领导小组(以下简称领导小组。
应急状态下，转为应急疏散指挥部全面负责学校应急疏散工组长：托管中心管理员成员：全体课后服务老师职责：
(1)全面负责课后服务突发事件应急疏散工作，进行应急知识的宣传教育，培养参与课后服务师生的安全意识和自救互救能力；(2)执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责，认真做好应急疏散工作；(3)合理划定学校及周边应急疏散场地避险场所)、疏散通道，制定明确的应急疏散信号，设立应急疏散指示标牌，教育学生熟悉和掌握应急预案；(4)接到预警时，负责对参与课后学生进行应急避险知识的强化宣传，组织在校师生安全有序疏散；突发事件生时，按照分工和职责，迅速开展应急抢险和疏散工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失；(5)及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；(6)妥善做好突发事件的善后工作。
(三)应急疏散准备(1)利用现有的宣传阵地和载体宣传应急知识，使在校参与课后服务的全体师生熟悉应急预案，掌握应急避险技能。
(2)领导小组成员按照职责分工做好各项急疏散准备工作，制定安全保障措施，加强对重点部位、设施、路线等安全检查。
(3)在校园内显要位置张贴应急疏散路线、避险场地示意图,设立疏散指示标识等。
(4)明确各班级、各学生小组的具体负责，熟知应急疏散场地避险场所)、疏散路线和其他相关注意事项。疏散路线及各类标识应充分考虑不同年龄段的学生特点。
(5)残疾学生要安排专人负责。
(四)应急疏散反应当课后服务期间突发事件发生后，应急疏散指挥部统一指挥、协调师生疏散、抢险救护、后勤保障、善后处置等应急处置工作。
(1)应急疏散指挥部立即部署、协调和开展应急疏散工作。
(2)疏散引导组立即组织师生疏散转移至全区域。到达指定区域后，清点人数,妥善安置受伤师生。在疏散移时，应采取必要的防护、救护措施。
(3)抢险救护组应立即组织开展自救互救组织校区内搜救工作，并对需要救治的伤病员组织现场抢救。协专业救援队伍开展现场救援。
(4)后勤保障组检查并排除安全隐患，尽快恢复学校基 ……

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