【提纲】一、学习__在庆祝中国_成立100周年大会上的重要讲话学习情况及体会。二、学习____思想和_指定学习材料情况。三、围绕党史目标要求工作开展情况。一是在学习方式不灵活。二是压力传导不够。三是学习成果转化上存在”两张皮“现象。四、党员模范先锋作用发挥方面。四是民主集中制坚持的还不够紧。五是在服务基层群众方面，还存在主动服务不够、服务效率和服务质量不高的问题。五、产生问题原因剖析。一是理论学习地位没有摆正。二是放松了信仰信念的修炼提升。三是干实事的责任感逐渐降低。六、今后整改措施。一是强化理论学习，提升政治素养。二是强化党性锻炼，坚定理想信念。三是强化宗旨意识，服务广大群众。
政法委书记在党支部党史学习教育专题组织生活会上的发言材料
各位同志：
根据市党史学习教育领导小组的安排，今天我以普通党员身份参加机关支部
党史学习教育专题组织
生活会，结合党史学习教育前一阶段学习情况，以及“我为群众办实事”实践情况，在广泛开展交心谈心、征求意见的基础上，进行自我检视剖析，查找自身差距不足，深挖思想根源，提出整改措施，不对不足之处，请大家予以批评指正。我将虚心接受，认真整改落实。
一、学习__在庆祝中国_成立100周年大会上的重要讲话学习情况及
体会7月1日上午，我全程聆听了__发表的重要讲话，深受鼓舞、倍感振奋。__的讲话，深刻阐明了100年来中国_团结带领中国人民开辟的伟大道路、创造的伟大事业、取得的伟大成就；深刻阐明了我们_基本理论、基本路线、基本方略、根本宗旨；深刻阐
个方面”的伟大建党精神光照千古，开创未来的“九个必须”必须坚定不移，通过此次党史学习教育活动，进一步增强了学史明理学史增信学史崇德学史力行的政治自觉和行动自觉，进一步锤炼了个人的党性修养和政治品格、进一步牢固树立了为人民服务的宗旨意识和深厚的人民情怀。
三、围绕党史目标要求工作开展情况。
党史学习教育活动开展以来，我和班子一起从讲政治的高度出发，精心组织，周密部署，较好地完成了学习教育阶段性任务。但还存在以下问题和不足。
一是在学习方式不灵活。主要是通过党员自学、党委成员领学等方式进行，没有采取
演讲比赛、诗词朗诵、知识竞赛、专家辅导、数字党史等党群喜闻乐见的方式进行潜移默化地学习，学习方式不灵活，成效受到一定影响。
二是压力传导不够。个别党员存在重日常业务，轻党史学习的现象，重完成具体工作任务，轻党史学教成果与实际工作相结合的意识，自上而下的学习压力传导不到位；
三是学习成果转化上存在”两张皮“现象。学、用不能统一，知、行不能整合，理论联系实际不紧密，没有真正做到学以致用、用以促学，常学常新、常学常做。四是党史学习教育活动中，诸如学习制度、考勤制度、奖惩制度、督办检查制度等执行不到位，落实不具体，效果不明显。
四、党员模范先锋作用发挥方面。
一是党员标准意识不够高，没有随时随处用一种最高标准严格要求自己，有时把自己等同于一般党员，自己对自己的要求有所降低；二是政治敏锐性不强，对_态领域的一些不当言论，网上一些负面消息，没有严肃指出并旗帜鲜明地予以斗争；三是主动谋划工作，超前打算工作，创新推动工作的力度不大，缺乏从全局、战略的高度看待全市政法工作，做到未雨绸缪，见微知著，存在机械地贯彻执行_和上级工作部署的陈旧思路，求稳定的思想严重，制约了政法工作创新的积极性。
四是民主集中制坚持的还不够紧。部分“三重一大”事项有时匆忙在班子会上商讨论证，征求基层意见不够充分，决策不够慎重，影响了基层的积极性。
五是在服务基层群众方面，还存在主动服务不够、服务效率和服务质量不高的问题。
五、产生问题原因剖析
一是理论学习地位没有摆正。没有把政治理论学习作为首要政治任务来完成，在主观认识上不重视，在工作摆布上没有放在首位或突出位置，从源头始点上就忽视了政治理论学习，没有把理论学习作为_优良传统继承下来，缺乏学习的主动性、创造性，把学习当成任务、当成负担，装装门面、摆摆样子，不是自觉地学习，而是被动地学习。
二是放松了信仰信念的修炼提升。对__建设总要求深刻内涵理解不深透，对政治建设在__建设中的重要地位与作用掌握不透，爱党、忧党、兴党、护_党性观念弱化，没有从根本上搞清什么是“四个意识”，为什么要树牢“四个意识”，怎么树牢“四个意识”。
三是干实事的责任感逐渐降低。没有把学习贯彻____思想的成果转化推动工作自觉行动，转化为“永坐前排”的积极人生态度，习惯于清闲过日子，不求有功但求无过，得过且过，缺少战胜一切困难的决心和勇气。
六、今后整改措施
一是强 ……
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