【提纲】一、党史学习教育的收获体会。（一）学习__在庆祝建党一百周年大会上的讲话精神情况。一是要传承伟大建党精神。二是要认真履行时代赋予的责任。三是学史力行践诺。二、存在的主要问题。（一）坚定理想信念方面：学习的系统性不强，理论武装不扎实。（二）增强历史自觉方面：担当精神不足。（四）加强党性锻炼方面：对标先进典型，党性修养、工作能力方面存在一定差距。（五）发挥党员先锋模范作用，立足岗位、履职尽责方面：。（六）为群众办实事办好事方面：深入帮扶村了解群众生产、生活情况较之前有所减少。三、存在问题的原因剖析。（一）理论武装上存在差距。（二）创新能力上存在不足。（三）工作作风上还不够实。四、整改措施一是加强理论学习，强化理论武装。二是转变工作作风，认真履职尽责。三是弘扬实干精神，提升岗位能力。一、存在问题。三是党性锻炼有待加强。二、整改措施和今后努力方向剖析问题，是为了解决问题，下一步，我将做好以下几点：。
教师党史学习教育专题组织生活会个人对照检查材料2篇
篇一：
按照市教育局党组《关于认真开好党史学习教育专题组织
生活会的通知》精神，本人围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主体目标，积极贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，会前认真学习了__在
党史学习教育动员大会上的重要讲话和_指定的4本学习材料，扎实开展了交流谈心、广泛征求大家意见建议，认真查摆自身存在问题，进行深入党性分析，明确了整改措施。现按照要求作如下检视剖析。
一、党史学习教育的收获
体会（一）学习__在庆祝建党一百周年大会上的讲话精神情况
7月1日上午8：00，同全体教职工集中收看了庆祝中国_成立100周年大会直播，认真聆听了__在庆祝中国_成立一百周年大会上的讲话，心情澎湃，感受颇深。作为一名_员，
一是要传承伟大建党精神。_在讲话中提出的“二十四字”伟大建党精神，这是中国_的精神之源，必须深刻领会，始终牢记入党之初、工作之初的信念和追求，在工作和生活中传承和践行伟大建党精神，以平凡之力书写不平凡业绩，为XX发展的贡献力量。
二是要认真履行时代赋予的责任。_总书
继承和发扬不够，虽然对老一辈革命家很敬重，也能够认真学习他们身上的优良品质，但是学习的还不够扎实，特别是在言传身教、率先垂范方面做的还不够好。比如，遇到时间紧、任务重情况下，有畏难情绪。
（四）加强党性锻炼方面：对标先进典型，党性修养、工作能力方面存在一定差距。如材料起草、科研水平、谈吐表达等方面能力有欠缺，需进一步加强。
（五）发挥党员先锋模范作用，立足岗位、履职尽责方面：
高标准和高效率难以做到兼顾。对待自身本职工作，容易产生注重工作的标准却忽视了工作效率，注重了工作效率却忽视了工作质量。
（六）为群众办实事办好事方面：深入帮扶村了解群众生产、生活情况较之前有所减少。
三、存在问题的原因剖析
（一）理论武装上存在差距。对_重大理论创新成果和____思想的学习没有做到深研细读、入脑入心，对有些理论虽反复学习，但“钻劲”还不够，有些理论并未吃透精神实质，学用结合做得还不够深入，用_最新理论成果和____思想武装头脑、指导实践、推动工作等方面还有差距。
（二）创新能力上存在不足。办公室工作头绪多、任务重、要求高，遇有工作交叉重叠、或有困难时，过分依赖领导安排、习惯做法，工作求稳怕乱，缺乏主动思考、主动谋划、主动创新的精神。
（三）
工作作风上还不够实。办公室日常事务多，对待常规性工作，为保证工作效率，有时人为降低工作标准质量，不求过硬、只求过关。
四、整改措施
一是加强理论学习，强化理论武装。进一步端正学习态度，认真学习____思想，深入学习__在庆祝中国_成立100周年大会上的讲话精神，扎实开展《_论中国_历史》《中国_简史》等制定书目的学习，增强理论功底，用理论知识武装头脑、用专业知识提升能力。同时，注重拓展理论层面、优化知识结构，更好地将学习成效体现在具体工作当中，确保学有所用、学以致用。
二是转变工作作风，认真履职尽责。不断强化岗位锻炼和自我提升，主动适应单位发展需要，积极向领导看齐，向模范学习，向工作奋进，切实在长见识上下功夫，在长本领上下功夫，扎扎实实开展各项工作，认真做好材料撰写、文件收发、档案整理等工作，不断提升科研水平，做_有文化有能力有作为青年人。
三是弘扬实干精神，提升岗位能力。保持奋发进取的精神状态和知难而进、迎难而上的勇气，坚决克服不求过得硬、只求过得去的消极心态，结合实际创造性地开展工作，把创新作为工作的灵魂，在实际工作中边实践、边
总结，不断改进工作方法，提高办事效率，推动各项工作优质高效运转。
篇二：
按照_统一部署，我作为一名党员教师,深入学习贯彻__在庆祝中国_成立100周年大会上的重要讲话精神，围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，查找差距不足，深刻剖析原因，明确整改措施。
一、存在问题
第一，政治理论学习不够深入。自参加党史学习教育以来，这半年时间，能够自觉参加学校组织的集体学习活动，课余时间也能翻翻学习资料。但自觉性还很不够，其原因主要在于，对学习的重要性认识还不够，存在应付心理，未能做到时时刻刻站在“讲政治”的高度上认识党史理论学习的重要性，对理论的学习缺乏系统性和全面性，没有自觉去学习。
第二，教育理念上还未完全做到教学相长。教学水平还有待提升。虽然从事多年教学，但在日常授课中，往往针对教学大纲多，还没有广泛拓展、融汇贯通一些好的教育理念和授课知识，没有及时把国内外最前沿的知识加入到教学中，学生上课兴趣度不高。教学管理能力还有待提升。在课堂上，往往自己讲的多，带动学生听课、融入课堂教学的方法不够，尚未充分激发学生的学习兴趣。科研方面建树不够，自主研究课题不够多，往往为了评定职称才写几篇
论文，缺乏实事求是的研究和深入细致的调查，虽有几篇论文见刊，但缺乏高质量论文。
第三，践行以人民为中心的发展思想还不到位。作为一名班主任教师，总体感觉对学生的日常关心还不够。当班主任已经*年了，这*年来自觉对学生还是比较关心的，班级成绩也不错，但是，兼顾教学和带班的经验水平还不够，对班级动态掌握不足，有个别同学思想上有问题，没有及时解决，跟学生交流较少，在 ……
相关文章