党史学习教育专题组织生活会四个方面个人检视发言材料

党史学习教育专题组织生活会四个方面个人检视发言材料
按照支部的安排，对照四个方面进行了盘点和深刻检视。
现将有关情况报告如下：
一、学习情况和存在的问题及表现
（一）学习__在庆祝中国_成立100周年大会上的重要讲话情况
7月1日上午，我与同志们一起收看了庆祝中国_成立100周年大会，聆听了__的重要讲话，_的重要讲话思想深刻、内涵丰富，是一篇闪耀着_光辉的纲领性文献，具有很强的政治性、思想性、指导性。
近期，通过原原本本、反反复复地学习__的“七一”重要讲话精神，我有四点学习体会：一是深刻认识了中国_百年奋斗的光辉历程和伟大成就。__指出，“一百年来，中国_团结带领中国人民，以“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天’的大无畏气概，书写了中华民族几千年历史

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行改革开放和开辟__道路的起点。改革开放是中国_的一次伟大觉醒，正是这个伟大觉醒孕育了中国_从理论到实践的伟大创造，从十一届_全会开始。改革开放和开创__的大幕就此拉开。_理论也逐步形成和发展起来，十一届_全会作为一个伟大的转折点而载入我们_光辉史册。四是学习__以来的历史的宝贵精神，让我始终站稳人民立场。__指出，“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心”。在长期的革命、建设和改革实践中，中国_始终坚持一切为了人民，一切依靠人民，始终代表最广大人民根本利益，与人民休戚与共、生死相依，把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为初心使命，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。在中国_的领导下，我们打赢了举世瞩目的疫情防控阻击战和脱贫攻坚战，如期完成决胜全面建成小康社会和“十三五”规划完美收官，实现第一个百年奋斗目标的伟大胜利。
（三）对照党史学习教育目标要求方面1.政治领悟能力有待提升。
虽然能够按要求，参加党委中心组理论学习，把握正确政治方向，但政治领悟力、判断力、执行力尚需进一步提升。
有时满足于完成要求的学时，深入思考不够，学到的内容消化吸收不全面，理解领悟不深入。
2.学习成果的运用不够，理论成果指导现实工作有欠缺。
学习成果转化不明显，学习和实践“两张皮”的情况还不同程度地存在，尤其是没有将学到的理论知识、思维方式和处理复杂问题的方法应用到实际工作中。
3.担当精神有待增强。
落实上级决策有时存在色差、温差和偏差，如对检查发现问题的整改时，就事论事多，举一反三少，检查成果应用不够。
4.参加双重组织生活会存在灯下黑现象。
在工作繁重，头绪多的情况下，有时有满足过得去，还行的现象。有时工作较忙时，党员先锋模范作用发挥不明显，比如不能按时参加支部组织的党员学习、党员活动等。
二、问题原因剖析
一是理论学习抓的不深。部分党员能够按要求学习党史，但对纯理论的学习仍存在惰性，学习不够刻苦，没有养成良好的学习习惯，学习的紧迫性不够，对深层次问题研究不够多、不够透彻。对于“做实”的把握还不够精准，用理论指导实践的主动性不够，用____思想认识、解决问题的能力还有待提升。
二是宗旨意识树的不牢。对_群众路线认识不深、把握不牢，践行有偏差，还没有完全在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。“江山就是人民，人民就是江山”、“人民至上”还没有深耕在灵魂深处，联系基层群众的方法不足多样深化，换位思考解决难题的宗旨意识还有欠缺。
三是担当精神做的不够。以人民为中心的发展思想树得不牢固，群众立场、群众路线坚持得不好，工作成果与群众的期盼相比还存在差距。面对进入新发展阶段X工作面临的新形势新任务新要求，积极进取的强大动力和责任担当的强烈使命感不够，攻坚克难、动真碰硬的锐气不足，还需进一步提升。
三、今后努力方向和改进措施
（一）增强宗旨意 ……

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