开展党史学习教育的困扰及对策

开展党史学习教育的困扰及对策
中国_党史既是一面推进_建设新的伟大工程和经济社会持续健康发展的鉴今资政明镜，也是广大党员干部更好地学习和了解掌握的基础学习资料。本文就开展党史教育的困扰及对策谈一些个人体会。
一、开展党史教育的意义中国_经过近百年的英勇奋斗，创造了弥足珍贵的政治财富和精神财富。学好党史，对激发党员干部的使命感，努力学习、勇于继承我党优良传统，在工作中敢为担当、敢为人先，具有十分重要的意义。
1.坚定政治信仰中国_自成立以来并非一帆风顺，但无论多么艰辛，_伟大精神成功地领导群众共同翻越了三座大山，中国依靠正确的信念和_的真理，取得了巨大的胜利。因此，加强党史教育，对于促进__员和干部的坚定政治信仰有着重要的意义和作用。
2.弘扬优良传统自成立至今，中国_经受了历史的风雪考验，积累并形成了珍贵的优良传统，是我们的传家宝、护身符，是党克服一切困难和障碍的基础。在_下，物质条件和生活环境发生着巨大的变化，诱惑也不断加剧，影响着人民群众和党员同志的思想。我们要始终坚信和弘扬_优越性和

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教育问题，应该从提高认识、多部门协调联动、加强队伍建设等方面解决。
1.提高认识，强化组织领导党史教育是加强和改进_建设的最重要途径。党史和党建是统一的整体，今天的党史就是昨天的党建，今天的党建就是明天的党史。做好今天的党建工作为以后提供了优质的资料，而明天的党史为我们以后的党建工作提供了历史借鉴和智力支持。各级党组织要认识这一点，切实贯彻落实，取得实际成果。要把党史研究和教育放在重要的高度，规划和建设学习型_重点工程，有效保证更多党员的参与。梅州全域作为原_苏区范围的地级市，红色资源十分丰富，开展红色教育的条件得天独厚。利用梅州当地丰富的红色资源作为生动教材，对党员干部和广大青少年开展理想信念、爱国主义和革命传统教育，能够增强梅州的红色底蕴，增强干部群众发展的信心和干劲，助推梅州振兴发展，从而以实际行动推动__的重要批示精神在梅州落地见效。
2.协调联动，加大宣传力度__指出：“历史是最好的教科书”“中国革命历史是最好的营养剂”“学习党史、国史，是坚持和发展__，把_各项事业推向前进的必修课”“这门功课不仅必修，而且必须修好”。一方面充分利用各级党群服务中心，开展面向最基层、最广大范围党员干部群众的党史宣传教育工作。如在党建服务中心设置党建大事记及区域革命遗址遗迹的展出内容，为各级党建服务中心免费提供党史研究室出版的各类书籍，以及可供选择的党史专题宣讲菜单，使党建服务中心成为展示党史工作的微展厅，成为党史知识的传播平台和党史研究成果的展示窗口，开辟了党史宣传教育工作的前沿阵地。
另一方面，协调联动，宣传部、党校、市县党史室等单位密切配合，依托革命根据地旧址等，建设优质教学点，构建红色教育带。同时，通过深入研究和升华，优化教学设计，研发精品力作，打造一批为党员干部和青少年喜闻乐见的“经典红课”，提高红色教育的质量和影响力。
3.高度重视，加强队伍建设加强_队伍建设是发展的关键保证。加强党史教育工作队伍建设应采取这样一些具体措施：一是完善干部选拔任用机制。有计划地遴选有基层经验的领导骨干和业务骨干，完善公开选拔、競争上岗办法，加大内部岗位干部交流力度，积极推荐党史教育干部到系统外任职，努力做到用当适任、用当尽才。二是强化高端引领机制。拓宽视野、广纳群贤，不为所有、但为所用，尽快解决高层次党史教育人才不足的问题。三是创新干部管理机制。重点是建立符合党史教育部门特点的干部业绩评价体系和奖惩机制，进一步调动干部职工的积极性、主动性和创造性。
以下内容供参考:党史学习教育要处理好两个“一公里”问题近日，__印发《关于在_开展党史学习教育的通知》，就党史学习教育作出部署安排。__强调，在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在_集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。
在_开展党史学习教育，是_政治生活中的一件大事。_同志要将党史学习教育落到实处，务必要处理好“最先一公里”和“最后一公里”的问题。“最先一公里”，指党史学习教育的开局阶段；“最后一公里”指党史学习教育的运用阶段。
基础不牢，地动山摇。“最先一公里”阶段，绝大多数同志必然是热情高涨、主动性较强，集中学习、自主学习、研讨调研、参观考察，学习氛围一定很浓。各级党委也必然是创新各种形式激发党员干部学习的积极性。但随着时间推移，有些同志很可能产生倦怠心理和应付学习的现象。
开局关系全局，起步决定后势。党史学习教育务必要夯实“最先一公里”的基础。首先要端正学习态度。要让_同志深刻认识到党史学习教育的重要性与必要性。只有不忘来时路、走好脚下路、砥砺前行路，我们才能走好中华民族伟大复兴之路。其次要处理好学习与工作的关系。
有些同志觉得学习理论会占用做实际工作的时间，理论是虚的，工作才是实的。这种想法大错特错！殊不知，理论是实践的先导、思想是 ……

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