【提纲】一、总体态势。一是政治忠诚持续增强。二是担当精神持续增强。三是纪律作风持续增强。二、主要做法。（一）聚焦“深”字抓学习，理论武装入脑入心。一是构建“立体化”学习矩阵。二是深化“沉浸式”_性教育。三是强化“转化式”实践运用。（二）聚焦“实”字抓载体，组织生活见行见效。一是规范程序“严”起来。二是丰富形式“活”起来。三是融合业务“紧”起来。（三）聚焦“暖”字抓关怀，凝心聚力向善向美。一是畅通诉求渠道。二是解决实际困难。三是注重心理疏导。（四）聚焦“准”字抓研判，把脉问诊防微杜渐。一是全面摸底排查。二是精准画像分析。三是强化预警干预。三、存在问题。一是理论学习的深度和广度还不够。二是思想教育的针对性和实效性还需加强。三是纪律作风的弦绷得还不够紧。四、原因剖析。一是政治站位不够高。二是创新意识不够强。三是责任落实不够严。四是激励机制不够活。五、对策建议。（一）在深化理论武装上再发力，筑牢信仰之基。一是完善学习机制。二是丰富学习形式。三是强化学习实效。（二）在创新教育载体上再突破，激活一池春水。一是实施分类施教。二是用好典型引路。三是强化文化浸润。（三）在激励担当作为上再出招，提振干事精气神。一是树立鲜明导向。二是搭建实践平台。三是优化考核评价。（四）在严明纪律作风上再从严，涵养清风正气。一是强化纪律教育
深入谈心谈话，会上严肃开展批评与自我批评，会后狠抓整改落实，杜绝“走过场”“搞形式”。
二是丰富形式“活”起来。改变过去“一人念、大家听”的枯燥模式，推行“轮值书记”“_员主讲”“情景模拟”等互动式学习方式。上半年，开展了“民政故事大家讲”“我为民政献一策”等主题_日活动，让_员从“旁观者”变为“参与者”，极大地调动了_员的积极性和创造性。
三是融合业务“紧”起来。坚持
_建工作与业务工作同谋划、同部署、同落实、同考核。设立“_员先锋岗”“责任区”，在低保核查、养老项目审批、殡葬改革等重点工作中，亮身份、亮承诺、亮标准。通过_建链串起业务链，实现了_建工作与民政业务的深度融合、互促共进。
（三）聚焦“暖”字抓关怀，凝心聚力向善向美
一是畅通诉求渠道。建立常态化谈心谈话机制，支部书记与委员、委员与_员、_员与群众之间定期开展谈心交流，及时了解_员的思想动态、工作压力和生活困难。设立“书记信箱”和“意见箱”，广泛收集_员的意见建议，做到件件有回音、事事有着落。
二是解决实际困难。针对部分年轻干部住房困难、双职工家庭子女看护难等实际问题，_支部积极协调资源，争取政策支持，力所能及地提供帮助。对生病住院、家庭遭遇变故的_员，第一时间走访慰问，送去_组织的温暖和关怀，让_员切实感受到_组织的依靠。
三是注重心理疏导。针对民政工作压力大、负面情绪易积聚的特点，邀请心理咨询师开展心理健康讲座和团体辅导，帮助_员缓解压力、调节情绪。建立_员互助小组，鼓励_员之间相互支持、相互鼓励，共同面对挑战，增强了队伍的凝聚力和向心力。
（四）聚焦“准”字抓研判，把脉问诊防微杜渐
一是全面摸底排查。每半年开展一次_员思想动态问卷调查，覆盖全体_员，重点了解_员的政治态度、价值取向、工作状态、生活情况等方面的信息。同时，通过个别访谈、座谈交流等方式，深入挖掘深层次问题，掌握第一手资料。
二是精准画像分析。建立_员思想动态档案，对收集到的信息进行分类梳理、综合分析，形成个性化的“思想画像”。对苗头性、倾向性问题，及时进行分析研判，找出症结所在，制定针对性的整改措施。
三是强化预警干预。建立思想动态预警机制，对发现的思想波动较大、情绪不稳定的_员，及时介入干预，做好教育引导工作。对存在的共性问题和突出问题，召开专题会议研究解决，防止小问题演变成大隐患，确保_员队伍思想稳定、安全可靠。
三、存在问题
在肯定成绩的同时，我们也清醒地看到，对照新时代_的建设总要求，对照“十五五”规划开局起步的高标准，对照人民群众的新期待，我局机关_员思想建设工作还存在一些不容忽视的问题和薄弱环节。
一是理论学习的深度和广度还不够。部分_员在学习上存在“实用主义”倾向，急用先学、现用现学的现象依然存在，对_的创新理论缺乏系统性、整体性的把握。有的同志满足于读过、听过，但在弄通、做实上下功夫不够，理论联系实际的能力有待进一步提升，将学习成果转化为推动民政工作创新发展的具体办法还不多。
二是思想教育的针对性和实效性还需加强。面对新形势下_员思想多元化、需求多样化的特点，我们的思想教育方式方法还比较单一，有时还停留在传统的“灌输式”教育上，缺乏吸引力和感染力。对不同年龄层次、不同岗位特点的_员，分类指导、因材施教做得不够，导致部分教育活动效果不佳，未能真正触及灵魂、引起共鸣。
三是纪律作风的弦绷得还不够紧。虽然经过多次教育整顿，但个别_员仍存在侥幸心理，对中央八项规定及其实施细则精神的执行还不够严格。在日常工作中，偶尔还能看到办事拖拉、效率不高、服务态度生硬等现象。对一些隐形变异的“四风”问题，警惕性还不够高，防范机制还不够完善。
四、原因剖析
针对上述问题，_支部进行了深刻的反思和剖析，认为主要原因集中在以下几个方面：
一是政治站位不够高。部分_员对思想政治工作的重要性认识不足，没有将其上升到关乎_的事业兴衰成败的高度来对待。在实际工作中，往往重业务轻_建，重指标轻思想，导致思想政治工作被边缘化、虚化。
二是创新意识不够强。面对新形势新任务，我们的思维定式还没有完全打破，习惯于沿用老经验、老办法，缺乏改革创新的精神和勇气。在探索新时代_员思想教育的新路径、新模式上，思路不够开阔，举措不够大胆。
三是责任落实不够严。虽然建立了相关工作制度，但在执行过程中存在打折扣、搞变通的现象。对_员思想动态的分析研判不够经常、不够深入，对发现的问题的整改跟踪问效不够有力，导致一些问题长期得不到有效解决。
四是激励机制不够活。在激发_员内生动力方面，手段还比较单一，精神激励多、物质激励少，正向激励多、反向约束少。对表现优秀的_员表彰宣传力度不够，对落后_员的帮扶教育不够，未能形成有效的比学赶超氛围。
五、对策建议
（一）在深化理论武装上再发力，筑牢信仰之基。坚持把政治建设摆在首位，持续掀起学习贯彻_的二十届四中全会精神热潮。
一是完善学习机制。制定下半年详细学习计划，明确学习重点、时间节点和责任分工。坚持“第一议题”制度不动摇，确保第一时间传达学习_中央最新精神和上级决策部署。
二是丰富学习形式。继续深化“民政微课堂”“晨读半小时”等品牌活动，探索开展“情景
_课”“实地研学”等体验式教学。充分利用新媒体平台，打造“云端课堂”，实现学习随时随地、无处不在。
三是强化学习实效。建立学习成效评估机制，通过知识测试、心得交流、成果展示等方式，检验学习效果。坚持学以致用，引导_员将学习成果转化为谋划工作的思路、促进发展的举措、 ……
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