中学副校长在2023—2024学年度下学期第五周升旗仪式上的讲话

中学副校长在2023—2024学年度下学期第五周升旗仪式上的讲话
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
春来花草香，龙年启新程。在刚刚结束的_两会上，“高质量发展”“新质生产力”等一连串富有内涵和深度的话语被频繁提及，让人民对_发展的伟大前景充满期待。面对国家未来发展的规划和目标，作为青年一代的高中学生该如何应对和接受，面对未来高考该如何选择方向、规划人生，就成为当下需要思考的问题，基于此，我将此次讲话的主题确定为《“谋”好自己的未来》。
高质量发展一词的提出，始于__报告，进一步阐述于2017年底的_经济工作会议。__报告指出：“我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期”。高质量发展包括高效率增长、有效供给性增长、中高端结构增长、绿色增长、可持续增长、和谐增长六大方面，是_根据国内

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四五”发展规划和新质生产力的前景，我们可以想象国家未来发展的大体思路，而未来几年也是所有同学实现大学梦想、施展个人才华的关键时期，按照国家《普通高等学校本科专业目录》最新统计，本科专业目录共包括12个学科门类、93个专业门类和792个专业。结合学校现状，高三同学在高考结束后需要填报志愿，高一高二同学也需结合新高考专业组合选择专业和高校。但从当前现实情况看，当代高中生因为个人视野、环境限制、学习局限等方面的影响，过分关注了自己的小圈子或眼前的事情，对其他领域或更大的社会问题缺乏关注和理解；同时也由于互联网时代信息泛滥，学生普遍存在着难以筛选和辨别有价值的信息，缺乏对自己职业发展、人生意义等方面深入思考的问题。古人云：“不谋全局者，不足谋一域。”那么如何结合国家战略、人才需求，克服个人短板，谋划好自己的未来，就成为同学们必须关注和重视的问题。
一、谋好自己的未来，需要眼界宽广，格局宏大。
爱因斯坦曾说：“眼界决定你的高度，格局决定你的未来。”眼界，如同瞭望塔上的望远镜，让我们能够超越眼前的迷雾，看到远方更广阔的天地；格局，恰似宏伟蓝图中的比例尺，使我们能够准确把握事物的全貌，规划出远大的未来。诚然，每个人在成长中都在积累着经验，改变着自我，但我们不能在高中阶段这个与社会衔接的关键时期只埋头学习，不看前路。结合当代高中生普遍存在的学习局限、视野局限问题，我们应着力尝试改变自己的认知，通过学习、阅读、职业体验、参加社会实践活动等方式加深对社会的了解，及时关注并知晓理想大学及专业设置的要求和变化，打开眼界，充分准备，做好自己的谋划。当下，打开眼界和格局可以让我们在学习中不满足于死记硬背，而是要追求学习的深度理解和创新思维；在生活中，可以使我们不局限于个人得失，而是要关注社会责任和他人幸福。同时，眼界和格局还需在个人成长中不断提升，它要求我们要不断吸收知识的养分，勇于挑战未知，突破自我的局限；要学会换位思考，理解他人的感受；要善于倾听不同的_，丰富自己的思维。只有这样，我们才能在广阔的世界中找到自己的位置，实现人生的价值。
二、谋好自己的未来，需要脚踏实地，求实奋进。
古人云：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。”这句话犹如一盏明灯，照亮人们前行的道路。同学们现在正处于青春期和学业突破的特殊阶段，学习和成长中难免会出现波折，各种压力和烦恼也会纷至沓来，但我们依然要头脑清晰，尊重规律。脚踏实地、求实奋进就是提醒我们要摒弃浮躁和急功近利的心态，全身心地投入到当下的学习与生活中，要注重知识的沉淀、技能的磨砺以及经验的积累，持续学习新知识，不断提升自身能力，要坚信每一次的付出都是在为未来奠定坚实的基础，每一次的努力都是在为未来添砖加瓦，每一个小小的进步都将累积成巨大的成功。唯有如此，我们才能在人生的道路上迈出坚定而有力的步伐。
三、谋好自己的未来，需要信念坚定，永不气馁。
罗曼·罗兰曾说：“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。”信念如同人生的指南针，为我们指引前进的方向；信念好似黑暗中的灯塔，为我们照亮前行的道路；信念犹如扬起的风帆，为我们提供前进的动力。
在追求目标的道路上，我们必然会遇到各种挫折和困难。面对困难，永不气馁是一种宝贵的品质，它让我们在逆境中坚 ……

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