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党课:加强学风建设推动主题教育走深走实

发布时间:2024/1/22 11:41:54 字数:10736
【提纲】一、__学风建设的生成逻辑。(一)理论逻辑:_学风思想的内在规定。(二)历史逻辑:中国_长期奋斗的经验传承。(三)现实逻辑:落实__建设总要求的重要举措。二、__学风建设的战略架构。(一)战略目标:引领_中国_人“走向未来”。(二)战略要求:正确认识_,牢固树立科学的_观。(三)战略关键:坚持理论联系实际,贯彻_立场、观点与方法。(四)战略_:坚持问题导向,不断推进_理论创新。三、__学风建设的实践路径。(一)深入调查研究以掌握实际情况。(二)抓住“关键少数”以上率下。(三)善于全面学习以增强执政本领。(四)坚持和创新党内学习制度以落实制度保障。
党课:加强学风建设推动主题教育走深走实
同志们:
__报告指出:“党风问题关系执政_生死存亡。”学风透视作风,学风折射党风。中国_历来都将学风建设作为党风建设的重要内容,从_提出学风问题是第一个重要的问题,到__将学风问题看作是关系_事业兴衰成败的一个重大政治问题,都体现了中国_对学风建设始终如一的重视,凸显出学风建设对于党自身发展的重要性。深刻理解和把握__学风建设的生成逻辑、战略架构以及实践方略,对于中国_管党治党、强党兴党,全面建设_现代化国家具有重要的理论和实践意义。借此机会,由我为大家作一堂党课报告,与同志们共同交流。
一、__学风建设的生成逻辑
__以来,__站在学风建设事关_事业成败的战略高度,多次强调_学风问题,为_端正学风提供了_想指导。从理论生成、历史脉络和现实要求三个维度科学认识_学风建设的生成逻辑,是进一步把握__学风建设的理论前提。
(一)理论逻辑:_学风思想的内在规定
马克思认为,_是以科学理论武装起来的政党,要以系统掌握科学理论为前提,同时理论联系实际,在具体实践中不断进行理论创新。恩格斯指出:“_自从成为科学以来,就要求人们把它当作科学来对待。”这一论述既揭示了_的本质属性,即_是科学的世界观与方法论;也回答了“如何对待_”的问题,即要坚持科学的_观。马克思所指出的“我不主张我们树起任何教条主义的旗帜”及“正确的理论必须结合具体情况并根据现存条件加以阐明和发挥”,就是要求_人要注重理论的实际运用,将_当作认识世界、改造世界的行动指南而不是教条。在领导俄国革命的实践中,列宁认为马克
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民经济的快速恢复,并根据我国社会发展所处的客观阶段创造性地发展了科学_理论,提出党在过渡时期的总路线,胜利实现了从新民主主义向_的转变。
改革开放与_现代化建设新时期,中国_在_现代化建设实践中接续发展_学风,推动_中心工作不断前进。改革开放以来,我们党高扬_学风旗帜,总结过去正反两方面的经验教训,重新恢复和确立了“实事求是,一切从实际出发,理论联系实际,坚持实践是检验真理的标准”的思想路线,破除思想禁锢,着眼于解决社会发展实际问题,进行经济、政治、文化等领域的一系列改革,开辟并发展了__。
(三)现实逻辑:落实__建设总要求的重要举措
__报告指出:“要落实__建设总要求,健全全面从严治党体系,全面推进_自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。”思想建设是_基础性建设,“弘扬并不断发展_学风作为_思想建设的首要任务”,能够充分发挥思想建设在_建设中的引领与支配作用。_思想建设、政治建设、组织建设和作风建设是相互联系、有机统一的整体。第一,思想建设是贯穿_建设的基础性建设,思想建设为政治建设确保正确方向。_政治路线是否正确,取决于是否有正确的思想路线,是否有正确的思想理论指导。第二,思想建设使组织建设具有基本组织原则。_组织要汇聚力量,充分发挥战斗堡垒作用,要通过思想建设强化党员组织观念。第三,思想建设为作风建设奠定理想信念基础。思想在内,作风在外。优良作风不是自发产生而是在理论塑造下逐步形成,只有理想信念的坚定,才能产生优良作风。第四,思想建设为制度建设提供观念支撑。制度建设与思想建设同向发力,思想建设可以在思想上引导党员树立法律意识、制度意识,维护制度的权威性。第五,思想建设是廉政建设的精神指引。长期执政条件下,通过思想建设筑牢拒腐防变的思想防线,进一步抓住“不想腐”这个根本性问题。作为贯穿_建设的基础性建设,思想建设首要解决的是_学风建设的问题。一旦脱离了_优良学风,就会出现思想上“总开关”松懈,政治上“左”右摇摆,组织上与党“离心离德”,作风上腐败变质等问题。全面落实__建设总要求,巩固全面从严治党取得的成果,需要依靠学风建设推进思想建设铸魂工程走深走实。因此,思想建设的主要任务是强化_理论武装,弘扬理论联系实际的学风,教育广大党员学懂弄通理论、掌握思想真谛,学习运用_的立场、观点和方法。当前,最重要的任务是深入学习____思想,认真领会_中国化时代化最新理论成果的精神实质,使广大党员在学习中坚定理想信念,在解决实际问题中克服“本领恐慌”,不断提升执政本领,永葆_先进性与纯洁性。
二、__学风建设的战略架构
_学风建设是_思想建设的重要组成部分,是深化全面从严治党战略方针的重要抓手。_,要把握住_学风建设的战略目标、战略要求、战略关键、战略_,推进_学风建设迈进新征程。
(一)战略目标:引领_中国_人“走向未来”
重视学习,善于将_理论与中国具体实际相结合,是我们_强大政治优势。__强调:“中国_人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。”_,_学风建设就是要用_创新理论武装_,将理论学习的优势转化为本领优势,推动党始终走在时代前列,引领中国_人更好“走向未来”。
中国_不断推进_中国化时代化,取得了新民主主义革命、_革命与建设、改革开放与_现代建设、___的伟大成就。__擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。要使宏伟蓝图变成美好现实,起决定作用的是加强_执政本领,而学习是增强执政本领的重要途径。__事业之所以能够取得历史性成就,正是因为我们党能始终运用_的观点与方法正确认识事业发展中的新情况新问题,利用科学理论创造性解决现实问题。
当前,世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开,如果“不能科学回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问,不仅_事业无法继续前进,_也会失去生命力、说服力”。如何在“三变”之中科学回答“四问”,依靠学习走向未来是党给出的一个重要答案。中国_人始终重视学习,以科学态度对待真理,以真理追求真理。__以来,_接续开展_群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育党史学习教育等党内集中教育。当前,_正在围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,深入开展学习贯彻____思想主题教育,目的就是加强对_创新理论的掌握运用,真正将_看家本领学深悟透,以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。从开辟_革命新道路到__道路,中国_始终推进思想创新、理论创新,推动事业进步。未来,中国_要在引领时代进步中保持先进性,就要高举理论联系实际的_学风旗帜,科学对待_理论,运用____思想持续改造主观世界、指导实际工作,不断提高__理论水平,在学习中永葆中国_人的先进性与纯洁性,确保党不变质、不变色、不变味,不断开辟__事业新境界。
(二)战略要求:正确认识_,牢固树立科学的_观
正确认识_是_学风建设的重要前提基础。_历史上,曾经出现的“左”或右的错误,都是在如何正确认识和科学对待_的问题上出现偏差导致的。_是科学的理论,提供的是认识世界、改造世界的世界观与方法论,不能完全照搬照抄,要根据具体情况加以创造性运用。正确认识_既要搞清楚_的科学内涵、_内容、根本观点以及基本特征等,还要弄明白_与中国_、中国人民、中华民族命运之间的关系。__对“_是什么”作出了科学回答:“_是我们立党立国的根本指导思想,是我们_灵魂和旗帜。”_从被党镌刻在_旗帜上 ……
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