党课：提升政治能力思维能力实践能力 把学习成效转化为推动高质量发展的生动实践

党课：提升政治能力思维能力实践能力把学习成效转化为推动高质量发展的生动实践
同志们：
自进入_以来，__一而再、再而三地强调要增强思维能力。今年5月，__再次把“提升思维能力”和“提升政治能力”“提升实践能力”一起作为“增智”的要求提了出来，强调“提升思维能力”是要把___思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，使之成为我们研究问题、解决问题的“总钥匙”。这对于我们强化理论思维，锻造科学思想方法，不断提升思维能力，完成党所肩负的_现代化和中华民族伟大复兴的历史使命，具有鲜明的现实针对性和深远的历史意义。借此机会，我以“提升政治能力思维能力实践能力把学习成效转化为推动高质量发展的生动实践”为题，从三个方面谈谈近期的学习心得体会，为同志们作一堂党课报告，与大家共同交流。
一、提升思维能力对于提升政治能力和实践能力的意义
学习领会__关于“以学增智”的重要论述，把__提出的“提升思维能力”和“提升政治能力”“提升实践能力”作为一个统一的整体来深入理解，就能够体会到提升思维能力对于提升政治能力和实践能力的意义，从而自觉用好提升思维能力这把“总钥匙”。
__在论述“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”这一主题教育的根本任务时，对于什么是“以学增智”、怎样“以学增智”提出了明确的要求。他不仅明确指出“以学增智，就是要从_科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党

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。因此，人类的社会实践能力，也是具有思维能力的人的实践能力。而人的思维能力之强弱，又和人的思想方法之科学与否密切相关。正因为如此，我们说锻造科学思想方法以提升思维能力对于提升实践能力具有不可或缺的重大意义。
二、提升思维能力是完成_新征程历史使命的迫切需要
__如此强调“提升思维能力”，不仅是因为思维能力的提升对于政治能力和实践能力的提升具有上述功能和作用，更为重要的是，我们在_新征程要完成以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的历史使命，面临极其复杂的局面和斗争，迫切需要_和各级干部特别是高级干部努力把_的世界观方法论以及贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，不断提升我们的思维能力。
__多次强调：“中国_为什么能，__为什么好，归根到底是_行！”这里讲的“能”“好”“行”，都具有主体与客体、主观与客观相统一的鲜明特点。无论是一个党、一项制度，还是一种主义，能不能、好不好、行不行不仅取决于党、制度、主义本身，还取决于和它们相联系的“人”和“人的能力”。国内外的历史反复证明，如果“人”或“人的能力”有这样那样的问题，党会褪色变质，制度会成为一纸空文，主义会被修正，再好的党、制度、主义都难以发挥它们自身的优势或优越性。因此，__十分重视_能力建设，尤其是思维能力建设，包括战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力建设。__为什么如此强调这个问题呢？我们只要回顾一下进入_以来他在这方面的系列重要讲话，就可以体会到：他每次提出和阐述这个问题，都直面我们党面临的国内外严峻形势，饱含忧党忧国忧民之情，充满浓烈的历史使命感，体现出对各级领导干部的深切厚望，具有鲜明的现实针对性。
__强调“以学增智”，要求_各级干部特别是高级领导干部锻造科学思想方法，提升思维能力，针对的是干部队伍中在思想方法上存在的突出问题。这些问题，除了_一再强调要纠正的、在少数干部身上存在的脱离实际的形式主义和脱离群众的官僚主义，还包括一些干部尤其是一些比较年轻的领导干部在形势判断力、问题驾驭力、科学预见力、综合决策力等方面存在的突出问题。
为此，__对我们各级领导干部特别是高级干部提出了一系列有着鲜明针对性的明确要求。一是要求_各级干部特别是高级干部锻造科学思想方法，能够在纷繁复杂的国内外形势下，正确判断形势，始终保持政治上的清醒和坚定；二是要求_各级干部特别是高级干部锻造科学思想方法，善于从纷繁复杂的矛盾中把握规律，不断积累经验、增长才干；三是要求_各级干部特别是高级干部锻造科学思想方法，能够在各种风险和困难下，提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领，有效防范、管理、处理国j-a全风险，有力应对、处置、化解社会安定挑战；四是要求_各级干部特别是高级干部锻造科学思想方法，能够聚焦我国发展面临的突出矛盾和问题，深入调查研究，增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性，进行前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进_各项事业发展，完成_新征程的历史任务。
三、归根到底是要强化中国_和中华民族的理论思维
恩格斯有句名言：“一个民族要站在科学的高峰，就一刻也不能没有理论思维。”__十分重视这一名言、这一思想，他深刻指出：“中华民族要实现伟大复兴，也同样一刻不能没有理论思维。”“一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有正确思想指引。”理论思维对于实现中华民族伟大复兴的重要性显而易见。
一个民族如此，一个政党也如此，要站在科学的高峰，一刻也不能没有理论思维。在大风大浪中保持政治上的清醒，不能没有理论思维，不能没有科学思想方法；在不断变化的形势下增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性，也不能没有理论思维，不能没有科学思想方法。对于行进在中国式现代化道路上的中国_人来说，面对纷繁复杂的斗争形势和繁忙的行政事务，我们各级领导干部绝不能陷入忙忙碌碌的事务主义，再忙再累也不能丢掉理论学习，而要在增强理论修养中形成科学思想方法，提升思维能力。否则，我们就难以担当和完成时代赋予我们的历史重任。由此可见理论思维对于__建设和_事业发展的重要性。
首先，提升思维能力，强化理论思维，要求我们在百忙之中加强理论学习。理论思维，作为理性思维，不同于感性思维，来自实践中积累的经验又不满足于经验性的认识。_在《实践论》中对于感性认识必须上升到理性认识，唯有理性认识才能把握事物的本质和规律，已经讲得十分清楚了。中国_重视理论思维，就在于中国_懂得这一认识规律。作为领导干部，尤其是作为_的领导干部，不能没有实践经验，同样也不能没有理论修养和理论思维。现在我们的各级干部大多有较高的学历和专业知识，也经历过各个层级工作岗位的锻炼并积累了许多实践经验，但为什么党还要让他们分批分期到党校进修或培训呢？就是因为他们还要提升_的理论修养和党性修养，而党校就是推动党员干部学习_理论、提升理论修养的地方。对领导干部来说，_这个看家本领掌握得越牢靠，政治站位就越高，政治判断力、政治领悟力、政治执行力就越强，观察时势、谋划发展、防范化解风险就越主动。
其次，提升思维能力，强化理论思维，要求我们在重视科学的同时加 ……

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