研讨发言：做担当民族复兴大任的_新青年

研讨发言：做担当民族复兴大任的_新青年
_呼唤新青年。__擘画了全面建设_现代化国家的宏伟蓝图，开启了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的崭新征程。当代青年的成长期、奋斗期与这一伟大进程高度重合，肩负的使命无比光荣、担当的责任艰巨繁重。青年是强国建设、民族复兴的“中流砥柱”。青年的综合素养，既包括实践方面的素质，也包括精神层面的素质。二者是“一体两面”的关系，都属于青年综合素养的组成部分，涉及不同的领域和层次，各有侧重且相对独立。同时，二者相互影响、耦合协同。广大青年要练就真本领，勇担时代使命，在新征程中展现青春最亮丽的底色。
在锤炼品格中凝聚奋进力量。理想信念之火一经点燃，就永远不会熄

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念的实现离不开行动。用实际行动筑牢信仰之基、锻造精神力量，就需要青年把_的理论基点、价值支点、实践原点内化为心中的信仰，将内心之“信”汇聚为青年之“力”，再转化为行动之“为”，激发更多爱国情、强国志、报国行。
在火热实践中练就过硬本领。广大青年要寻找“向下扎根”的力量，用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏。用脚步丈量祖国大地，就是要“多走基层、多下土路、多涨才干”。历练与成长，是扎根基层一线青年的共同心声。只有吃得下青春的“苦”，才能在祖国最需要的时候，把脚印烙在泥土里、将汗水洒在田间地头、将奋斗献给党和人民，不负韶华、不负时代、不负期望。用眼睛发现中国精神，就是要“有眼界、有眼光、有眼力”。中国精神源于中国人民和中华民族的伟大实践。要以“上下五千年，纵横八万里”的壮阔眼界、“由来万夫勇，挟此生雄风”的深邃眼光、“以一物寓万象，以一花表千秋”的敏锐眼力，将中国精神涵育的民族品格、文化积淀和信仰力量化作自身的价值体认与执着追求，做中华民族精神文脉的传承者、弘扬者和践行者。用耳朵倾听人民呼声，就是要“贴近群众、贴近实际、贴近生活”。青年的命运从来都是与国家的命运、人民的命运血脉相联。要胸怀“国之大者”，时刻牢记“民之所愿”、心系“民之所向”、关心“民之所切”，厚植“一枝一叶总关情”的为民情怀，始终与人民群众想在一起、站在一起、干在一起。用内心感应时代脉搏，就是要“顺应时代潮流、紧跟时代步伐、勇担时代重任”。国家不可一日无青年，青年不可一日无觉醒。青年要立鸿鹄志、做奋斗者，以“燃青春之火”之势，共“铸大国之泱泱”。时代呼唤着青年，人民期待着青年。唯有与时代“同频”，用坚实步伐激荡青春的原动力与创造力，才能在凝心聚力中国梦的征途中实现个人理想与国家发展的“共振”。
在笃信笃行中激发青年主体自塑力量。青年综合素质的提升，离不开“精神层面”与“实践层面”的双重赋能，推动二者“纵横”交融、融会贯通。实现“纵横”交融，关键要有辩证思维、过程思维和系统思维。所谓“纵向”，就是从“历时性”维度看待青年不同成长阶段的培养。比如，小学阶段重在培养学生正确的道德认知和行为习惯，播下理想信念的“种子”，“扣好人生的第一颗扣子”；中学阶段重在强化学生的道德常识和思想内化，树立远大理想抱负；大学阶段要通过专业知识学习打造学生的_竞争力，并在社会实践中磨炼意志品质，不断提高实现理想目标的能力。所谓“横向”，就是从“共时性”维度看待“精神层面”与“实践层面”素养培塑的作用方 ……

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