【提纲】一是建立组织领导机制。二是实行考评奖惩机制。三是实施综合素质学分制。一是开展专题讲座，确保“三进”工作有深度。二是开展宣传展示，确保“三进”工作有广度。三是开展研学讨论，确保“三进”工作有精度。一是加强党员干部队伍建设。二是加强师资队伍建设。三是加强青年学生人才建设。
评系统，科学培养和评判学生的综合素养，完成对学生德育操行的量化评定，促进“三进”工作落实落细；也可把德育学分制考核与评优评先、入团入党等相挂钩，促使学生练就过硬本领，在中华民族伟大复兴的征程中争当合格的_建设者和接班人。
运用依托三个阵地，深化“三进”工作。
一是开展专题讲座，确保“三进”工作有深度。通过开展“____思想解读”“学党史、感党恩、跟党走，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人”“坚定文化自信，争做时代新人”“__制度优势”等专题讲座，不断深化师生对____思想和_百年奋斗历程的认识，不断强化师生对坚持_全面领导重要性和_制度优越性的认同。
二是开展宣传展示，确保“三进”工作有广度。充分发挥校园广播、校报校刊、校园网站等校园媒体的宣传作用和育人功能，同时加强对微信公众号、微信群、微博、QQ等社交媒体的运用，及时有效地掌握好____思想在校园媒体领域传播的最新动态。
三是开展研学讨论，确保“三进”工作有精度。打造线上线下研学讨论区，构建起“真懂、真学、真信、真用”一体化机制，并通过集中研学、分享感悟、信息互动、自学互评等接地气的方式，推动____思想广泛传播，让学生想学、乐学、深学。
打造建强三支队伍，实化“三进”工作。
一是加强党员干部队伍建设。以学习_的_精神、__对广西“五个更大”重要要求和视察广西“4·27”重要讲话精神为主要内容，开展专题
党课和主题党日活动。进一步加强党员干部队伍政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设，激发广大党员干部勇于担当的责任感和使命感，引导党员干部在提高政治素质、加强理论学习、增进团结协作、树立规矩意识等方面下功夫。
二是加强师资队伍建设。以“大力弘扬教育家精神”等为主题，开展办学思想大讨论，引导广大教师坚定心有大我、至诚报国的理想信念，陶冶言为士则、行为世范的道德情操，涵养启智润心、因材施教的育人智慧，秉持勤学笃行、求实创新的躬耕态度，勤修乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，树立胸 ……
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