在理论学习中心组学思想专题研讨交流会上的辅导报告

在理论学习中心组学思想专题研讨交流会上的辅导报告
同志们：
____思想是在__进入_、世情国情党情发生深刻复杂变化的历史背景下，为回答时代之问世界之问中国之问人民之问而创立的。在学习贯彻____思想主题教育中，“学思想”是第一位的，是“强党性、重实践、建新功”的大前提。要全面把握“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”的主要内容，在实践中长期坚持并不断丰富发展。“十个明确”是____思想的主要观点与基本框架，侧重于思想认识方面的创新；“十四个坚持”是_坚持与发展__的基本方略，侧重于战略举措与实践要求；“十三个方面成就”是思想理论成就，是____思想的重要组成部分，是___理政的基本理念、理论成就与重要经验。按照__报告等权威论述，可从回答课题、把握规律、历史文化和精髓要义四个维度来把握_创新理论的基本内容。
一、回答课题维度——回答了三个重大时代课题
__报告指出，__以来，国内外形势新变化和实践新要求，迫切需要我们从理论和实践的结

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命，初步构建起全面从严治党体系”的新论断。
二、把握规律维度——深化了对“三大规律”的认识
__报告强调，我们党勇于进行理论探索和创新，以全新的视野深化对_执政规律、_建设规律、人类社会发展规律的认识，取得重大理论创新成果。
在回答建设长期执政的_政党这个重大时代课题时，同时深化了对_执政规律的认识。在回答坚持与发展__这一重大时代课题时，深化了对_建设规律的认识。在深化对人类社会发展规律的认识方面，__提出了一系列创新思想。一是为破解当今世界存在的和平赤字、发展赤字、信任赤字、治理赤字、安全赤字，提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议；二是提出构建持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的人类命运共同体的目标；三是批驳西方“普世价值”的虚伪性和欺骗性，主张弘扬和平发展公平正义民主_的全人类共同价值；四是倡导文明自信、文明互鉴、文明包容等主张，坚持和而不同、平等互尊、包容互鉴，维护文明多样性，加强文明对话交流，促进文明发展繁荣；五是主张合作共赢，始终站在历史正确一边，推动全球化行稳致远，反对霸权主义、单边主义、贸易保护主义和逆全球化行径。
三、历史文化维度——吸取了中国文化的时代精华
《__关于_百年奋斗重大成就和历史经验的决议》提出，____思想是中华文化和中国精神的时代精华。这一重大判断充分彰显了____思想与中华优秀传统文化的深刻关联，生动展示了它在中华文化发展史上的重要地位。
__充分肯定了中华优秀传统文化的重要历史作用，“包括儒家思想在内的中国传统思想文化中的优秀成分，对中华文明形成并延续发展几千年而从未中断，对形成和维护中国团结统一的_面，对形成和巩固中国多民族和合一体的大家庭，对形成和丰富中华民族精神，对激励中华儿女维护民族独立、反抗外来侵略，对推动中国发展进步、促进中国社会利益和社会关系平衡，都发挥了十分重要的作用”。
__明确指出了中华传统文化中的优秀内核。中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶，其中蕴含的天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等是中国人民在长期生产生活中积累的宇宙观、天下观、社会观、道德观的重要体现，同科学_主张具有高度契合性。
__鲜明表达了对中华传统文化的基本态度，即坚守中华文化立场，坚持创造性转化创新性发展，铸就中华文化新辉煌。这就批驳了历史虚无主义、文化虚无主义，而且把中国_人对待中华优秀传统文化的态度提到了新的战略高度。
__突出强调了中华优秀传统文化在增强__文化自信中的重要地位，提出坚定文化自信是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。历史和现实反复表明，一个国家、一个民族只有对自身文化理想、文化价值充满信心，对自身文化生命力、创造力充满信心，才能有坚持坚守的定力、奋起奋发的勇气、创新创造的活力。他特别要求_同志坚定“四个自信”，认定文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。
__创造性地提出“两个结合”的_想，特别强调把_基本原理同中华优秀传统文化相结合，才能不断赋予科学理论鲜明的_，不断夯实_中国化时代化的历史基础和群众基础。一方面，要使_深深扎根于中华优秀传统文化之中，深深扎根于中国人民的生产生活实践当中，不断增强中国人民对其的文化认同、思想认同和心理认同；另一方面，要使中华优秀传统文化上升到_的理论高度，实现创造性转化和创新性发展，充分展现出当代价值和持久生命力。
四、精髓要义维度——贯穿着_立场观点方法
__报告强调，继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好___思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。
坚持人民至上体现了_理论创新的价值立场，丰富和发展了_群众路线与唯物史观关于人民是历史创 ……

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