关于高校学生党员发展质量的调研报告

关于高校学生党员发展质量的调研报告
__在__上提出，“_要把青年工作作为战略性工作来抓，用_科学理论武装青年，用_初心使命感召青年”。_改革开放持续深入推进，我国高等教育普及化进程加快，高等学校成为中国_新鲜血液的供养基地。高校学生_作为青年的重要组成部分，是__事业的建设者和接班人。高校学生党员发展工作事关高校基层党组织战斗力和党建工作质量，是深入推进__建设新的伟大工程的重要工作内容。
一、高校学生党员发展的新变化
_高校落实全面从严治党，提高高校学生党员发展质量，学生党员发展标准更加严格；学生党员发展中的教育手段日益丰富；高校学生党建工作网络化更加普及。
（一）学生党员发展标准更加严格
2013年，_提出“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的工作要求。控制总量是重点，优化结构是关键，提高质量是_，发挥作用是目的。按照_关于发展党员总量调控的要求，党员发展数量增长趋势减缓，相较于发展党员数量，_将发展党员质量放在更为重要的位置。_组织部对2012—2021年党员总数和学生党员数据统计显示：在每年党员发展的党员中，高校学生数量占总量的三分之一，注重提高学生党员的发展质量具有重要的意义。
（二）学生党员发展中的教育手段日益丰富
高校在坚

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、教育规律等方面认识不清的现象，对学生党员发展工作中的教育工作重视不够，忽视学生党员的政治理论素养，重视学生的学业成绩和实践活动；在学生党员发展工作中的教育方式仍然采取陈旧的教育培养方式和活动方法，引入新的科学的教育方法和手段不够。
2.高校学生党员发展工作的机制困境。在当前学生党员发展工作中，虽然能按照程序要求完成教育培养工作，但是部分高校学生支部存在对发展工作把关不严、不注重党员发展质量等问题，如在学生党员提出入党申请后，部分学生支部不能在一个月内与申请人展开谈话，没能充分了解入党申请人的基本情况和入党动机；在考察程序中，忽视了在日常中开展学生党员发展考核工作和材料审核工作。
3.高校学生党员发展工作的队伍困境。按照《中国_普通高等学校基层组织工作条例》要求，高校每个院（系）配备专职组织员。但是还存在着高校部分党务工作者对学生党员发展的质量意识不强、责任心不强的问题，甚至存在对学生党员发展工作基础业务都不熟悉的现象。
三、提升高校学生党员发展质量
_提升高校学生党员发展质量既要激发学生_坚定理想信念，不断端正入党动机，提升自身政治素养，提高自身政治意识，又要从高校学生基层党组织方面，以制度落实为基础，落实好主体责任，规范发展程序，构建起党员发展质量提升的保障机制。
（一）坚定理想信念
理想信念是高校学生党员发展的_问题，是_高校全面深化全面从严治_关键问题。要提高党员发展质量，高校基层党组织必须引导学生_牢固树立_崇高理想，坚定__信念。在学生党员发展工作中，提高发展质量，要将理想信念教育贯彻至培养考察全过程，同时要坚持理想信念教育与学生自身发展目标有效结合的原则，正确处理“仰望星空”和“脚踏实地”的关系。高校基层党组织要鼓励学生_树立起自身发展理念，做好人生发展规划，将个人发展理念与党员理想信念充分结合。只有将党员的理想信念内化为高校学生的自我发展需要，才能有效保证学生自觉自愿地以党员标准严格要求自己，激发学生_自身积极性，在入党考察和培养过程中主动接受党组织的考核，实现“自我教育、自我管理、自我服务、自我发展”。充分发挥好网络党建阵地的作用，利用网络便捷高效的特点，采取学生喜闻乐见的方式开展理想信念教育，提高学生新党员质量。
（二）严格责任落实
提升高校学生党员发展质量，高校基层党组织是主要实施者，应在目前较为完善的领导_和流程基础上，坚持制度落实，重在抓实抓小，明确责任主体，制定清晰的责任清单并严格责任落实，保证学生党员发展中容易出现问题和被忽视细节的重点把关。高校要严格制度落实，根据《中国_党章》《中国_普通高等学校基层组织工作条例》《中国_发展党员工作细则》等党内法规，以及教育部党组印发的《普通高等学校学生党建工作标准》等指导性文件，进一步强化和落实高校学生党员发展工作的三级责任。高校党委负主体责任，履行统一领导、统筹协调、_、监督考核、责任追究等职责；高校党委书记是第一责任人，分管组织工作和学生党建的常委负分管责任。院系党委（党总支部）负领导责任，对本院发展党员工作实施计划指导、督促检查、审核审批等职责，院系党委（党总支部）书记是第一责任人，分管学生工作的副书记负分管责任；党支部负直接责任，严格落实发展党员的各项程序和具体要求，党支部书记是第一责任人，入党联系人和入党介绍人负直接责任。
（三）规范发展流程
根据《党章》和《中国_发展党员工作细则》规定的党员发展基本环节和流程，按照党员发展工作的总体要求，提高高校学生党员发展质量要严格规范发展流程。
1.严把入口关。政治标准是首要标准，是提高党员发展质量的首要因素。发展党员必须要按照党章规定的党员标准，突出党员的政治先进性，将政治标准放在首位，切实在“入口关”把握学生是否具有坚定的理想信念，是否认同_纲领并愿意为之努力奋斗。
2.严把程序关。程序严格是提高党员发展质量的基础。高校各级基层党组织严格履行入党手续，根据不同发展环节的教育重点，抓牢发展学生党员的教育和培养。
3.严把考察关。抓好教育培养过程，是提高党员发展质量的关键。高校要加强对_路线方针政策和_基本知识教育、_历史和优良传统教育、_作风教育和__价值观教育，定期培训考核，帮助学生树立正确的政治意识，不断端正入党动机。
4.在学生党员发展各个环节中，坚持完善并有效落实公示制度和监督制度，通过公示和群众座谈会，收集学生意见，提高入党考核结果的科学性，保证党员发展质量。
（四）构建保障机制
“质量保证是为了达到预定的质量目标所进行的有效活动，其根本点是预防而不是‘治疗’”。高校要从实际出发，落实学生 ……

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