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县教育局推进清廉学校建设工作汇报

发布时间:2023/9/15 18:57:30 字数:3201
【提纲】一、定规矩,压实工作责任。三是强化日常监督,助推“清廉学校”各项工作任务见实见效。二、立标准,明确目标任务。一是清廉学校建设是推进教育系统全面从严治党有力举措,是建设阳光校园的具体行动。三、重推进,营造清廉气氛。一是突出制度建设。二是突出廉政教育。三是突出三个层面。一是理顺_机制,完善“清廉学校”创建体系。二是规范执纪监督,理顺“清廉学校”工作机制。三是分层分类施教,构建“清廉学校”“大宣教”格局。
县教育局推进清廉学校建设工作汇报
各位领导:
今年以来,教育局党委按照县委关于“清廉学校”建设的决策部署和工作要求,紧紧围绕“清廉学校”建设总体目标,通过“三举措”,营造了清廉“政风、校风、教风、学风”,学校各项工作稳步推进。按照会议安排,我就“清廉学校”建设开展情况汇报如下:
一、定规矩,压实工作责任
一是局党委高度重视,成立以主要领导任组长的学校“清廉教育”建设工作领导小组,制定印发《关于推进清廉学校建设的实施方案》,召开专题会议,提出在全县教育系统实施政风清明、校风清净、教风清正、学风清新、作风清廉的清廉学校建设,构建学校、教师、学生、党员干部四位一体的清廉学校建设体系。今年以来,先后主持召开党风廉政建设和主体责任落实会议,专题会议研究党风廉政建设和主体责任落实工作,局党委班子成员赴包抓学校调研工作,及时解决党风廉政建设、群众反映强烈突出问题等重点、难点问题,将教育系统作风建设推向纵深,为推动清廉学校建设起好步、开好局奠
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入年度督导评估考核内容,着力打造清廉学校建设示范点。坚持“善教立心乐学铸魂”党建品牌与清廉学校创建同谋划同部署同推进,充分发挥党组织的战斗堡垒作用,结合组织生活会存在问题、警示教育、自查自纠、作风建设、教育生态整治系列活动,提升工作效能,强化廉洁教育。
二是全面实施清廉学校建设工作,厚植学校廉洁文化根基,健全学校廉_力运行更加透明公正。推进全面从严治党向纵深发展、向基层延伸,持续提升作风建设专项行动教育领域问题综合治理效能,努力建设政风清明、校风清净、教风清正、学风清新的_学校,培养德智体美劳全面发展的_建设者和接班人。上半年,在各学校深度挖掘传统文化蕴含的清廉基因,持续打造5个省市廉政文化示范学校阵地建设,营造“一草一木能传情、一砖一瓦会说话”的全方位校园文化氛围。
三是高点谋划,打造“善教立心乐学铸魂”党建品牌,在全系统党支部中创建“五好奋进党支部”“党建工作示范点”,年内创建3所“清廉学校”建设示范学校,严格按照“有自主品牌、有特色内涵、有教育阵地、有完善制度、有活动载体”等五有要求进行规范落实目标任务,以点带面,辐射带动,将清廉教育与学校领导班子建设、与教师职业道德建设和青少年思想道德建设相结合,积极推进清廉教育进校园、进课堂、进师生头脑,推动教育系统从严治党向纵深发展。将清廉教育纳入学校思想政治和德育教育整体规划,组织师生到廉政教育、红色教育基地开展研学活动,创新教育载体,培养廉洁意识,将清廉文化教育_全体师生心间。
三、重推进,营造清廉气氛
一是突出制度建设。深化清廉学校建设,科学制定和完善学校章程,认真学习《_中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》《咸阳市教师职业道德“十条禁令”》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》《进一步加强宣传舆论工作的六项规定》等制度,严格落实阳光招生、评优树模、教师考核、学校管理等相关制度,重大事项严格按照“三重一大”事项会议集体研究决策进行落实。定期组织全体教师收看“警钟长鸣”视频案例,引导全体教职工坚定理想信念,提高防腐拒变能力,加强廉洁自律意识。
二是突出廉政教育。始终围绕学校党员干部、教师和学生三大主体开展清廉教育。在学校党员干部层面,通过抓制度管理、规范权力运行,抓日常监督、防患于未然,切实_廉政风险。把_态与清廉教育结合起来融入师德师风建设,积极开展各类清正廉洁的学习教育,组织全体教职工深刻领会县教育局《关于推进清廉学校建设的工作方案》《关于在职教师违规有偿补课处理办法》等文件精神,每位教师签订《县中小学教师拒绝有偿补课和收受礼品礼金的承诺书》和《教育系统廉洁自律承诺书》,引领全体教职工进一步牢固树立政治纪律意识和规矩意识,增强自觉遵规守纪的自觉性。
三是突出三个层面。在学校层面深入开展“廉政文化进校园”活动,努力把“廉洁文化”_到校园环境布置、文化艺术、社团活动、主题班会中,让清廉文化浸润校园,走进课堂、滋养心灵。在教师层面通过开展教师讲述“立德树人故事,深化五育并举实践”、重要节日廉洁过节提醒等活动,引导广大教师争做“有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心”的四有好老师,全面展现_教师的良好形象和精神风貌。在学生层面积极开展_好少年主题实践活动,构建家校共育机制,倡导“好家风育好孩子”新风,充分调动家长、社会各方面共同参与清廉教育建设的积极性、主动性和创造性,以清廉 ……
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