在全县教育大会暨教体系统党建工作座谈会讲话

在全县教育大会暨教体系统党建工作座谈会讲话
同志们：
今天我们在这里召开全县教育大会暨教体系统党建工作座谈会，主要任务是深入学习贯彻__关于教育的重要论述，全面贯彻落实_、全省、全市教育大会精神，总结我县教育工作成绩经验，安排部署当前和今后一个时期全县教育工作和教育系统党建工作，为深化教育_改革、加快推进教育现代化、建设教育强县、办好让人民满意的教育而努力奋斗。刚才，县教体局、县财政局、*中学、*外国语学校等单位作了很好的交流发言，希望大家相互学习、共同提高；部分优秀教师代表立足自身实际，分享了他们教书育人过程中的所思所悟，彰显了他们坚守教育情怀的不变初心。借此机会，我代表县委、县政府向长期以来工作在教育战线的广大教育工作者表示衷心的感谢和崇高的敬意！同时，*同志就教育系统党建工作作了很好的讲话，下来后大家要对照安排一项一项抓好落实。
同志们，教育是国之大计，党之大计。__以来，__围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，提出了一系列新理念新思想新观点，集中概括起来就是__在_教育大会上提炼归纳的“九个坚持”，即坚持党对教育事业的全面领导，明确党是领导中国教育事业发展的_力量；坚持把立德树人作为根本任务，把__价值观教育融入立校办学、育人育才全过程，培养_合格建设者和可靠接班人；坚持优先发展教育事业，不断使教育与_事业发展的要求相适应、与人民群众的期待相契合、与国家综合实力和国际地位相匹配；坚持_办

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在工具和外在环境是什么，着力描述出一个人从出生到死亡每个阶段理想教育的蓝图。这两本书的显著共通点，即试图摒弃从工业时代继承下来的产业教育，在“信息+互联网”时代中找寻人的全面发展和教育革命之间的最优解。事实上，各国的教育发展现状以及正确的理想化教育都是一致的，逐渐形成了一种普遍共识，即优秀的教育在于尊重每一个学生，激发每一个学生的潜力，追崇人的_全面发展。追根溯源，这种思想来源于_经典中的人的_而全面发展思想——“人的_全面发展是我们追求的终极力量”，也足以说明_经久不衰充满活力的奥妙所在。这里也给大家抛出一个思考，如何灵活运用_发展_教育，这对我们理解和发展优秀教育、加快建设教育强县都有着十分深远的意义。
二是什么叫优秀的学校。从古代的庠序之教，到今天各种类型和层次的全球化教育体系，学校作为一种独特的组织形式延续了几千年。教育系统的同志们有没有思考过其中的原因，学校最独特的价值究竟是什么？有的同志说是文化传承，有的说是教书育人，还有的说是培养英才，然而这些都是它的功能性价值，不是学校最独特的价值。在我个人看来，学校最独特的价值在于其共建共享的模式，能够汇聚起相应阶段的人群进行知识的共建共享，培养人们在_中获得、交流和创造知识的能力。人们虽然可以在书本、电脑上获得足够丰富的知识，但只有处在学校这种_互动的状态下，知识的无限争议性与创造性才能被无限延伸。我们已经从信息社会迈入知识社会，创新成为最主要的驱动力,人民受教育水平成为经济和社会发展的基础。因此，优秀的学校一定要构建起学生、教师和学校三者共同的精神情怀，形成广泛有效的共建共享体系。我们*的学校不论是位于城中心的*中学还是最偏远的*中学，不论是师资雄厚的*外国语学校还是条件较差的乡村小学，只要能够抓住共建共享理念，使知识创造和人文互动充分涌流，你就会发现优秀的学校不止是让学生和老师封闭在学校内的一方天地里，它能与整个教育系统和社会大环境共建共享、互融互通。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，不断促进学生、教师和学校的良性互动和双向成长，搭建起连通知识社会的开放平台，这是优秀的学校坚决不能舍弃的基因。
三是什么叫优秀的教师。__提出，希望_广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。这里，我想通过三句话来阐释一下自己的理解。第一句话是“学高为师，德高为范”。优秀的教师不仅要具备渊博的学识，能够“给学生一杯水，自己要有一桶水”，而且要有高尚的品德，教书育人，德育为首，师德为先。我读过一本书叫《不吼不叫》，里面有句话叫做“带着气质的眼镜去看孩子、看学生”，大概意思就是这样你就会发现并且理解，孩子们在了解周遭世界的时候常常感到困惑、吃力甚至害怕，需要我们调整好自己的心态，做到不吼不叫，和孩子、学生们成为朋友，成为平等交流的对象。尤其是在乡镇上读书的孩子们，他们接触外界的方式较为单一，老师就成了他们认识和理解社会的一面镜子，要多向孩子们反射这个世界上的美好和光明，让他们快乐、健康地成长。第二句话是“一专多能，服务乡村”。刚才紫河镇黎明小学蒋明聪老师的发言令我很感动，说实话，在基层教书的老师们没有一个是不辛苦的，可是在这种艰难的环境下，无数像蒋老师这样的优秀教师，秉持“一专多能，服务乡村”的信念，为乡村教育贡献出自己的汗水和真心，这是一种使命，也是一种境界，是无数教师的表率和模范。第三句话是“捧着一颗心来，不带半根草去”。这是著名教育家陶行知先生的名言，教师的奉献精神不仅仅是“春蚕到死”和“蜡炬成灰”，更需要有真心实意，就是__讲的“有仁爱之心”。这世上有两种人敢把自己的心掏出来交给对方，一种是坠入爱河的恋人，一种是“有仁爱之心”的老师，而后者的奉献精神显得更加理性和伟大，这便是教师这个行业几千年来一直受人尊重的原因。所以老师们，用真心换取尊重，用奉献耕耘人生。
四是什么叫优秀的校长。校长,是一所学校的灵魂。我觉得优秀的校长应该具备三个独特的优点。一要善于学习。校长处在一校之“长”的位置，是学校长期规划的总设计师，要具备与时俱进的视野和精神，对教育环境的变化具有敏锐的洞察力。这就要求各位校长树立起终身学习的观念，主动回应_的教育诉求，不断学习先进的教学理念与教学方式，从而形成一套自己的教育理念。校长们优秀的教育理念将会融入到学校的每一个角落和每一个人，为学校的发展带来巨大的无形资产，这些资产的积累不是一朝一夕能够完成的，可一旦成形便会长久地发挥作用，这便是一位善于学习的校长能够赋予学校的独特价值。二要善于管理。首先要做到坚守公平正义，这是__的内在要求，也是我们党追求的一个十分崇高的价值目标。良好的校园管理生态的形成,有赖于对公平正义理念的共同坚守，“一碗水端得平”，不搞厚此薄彼，不唯亲疏远近，这也是我做好行政管理的经验，特地分享给大家。其次要做到知人善任，“把合适的人放在合适的位置上”，这是我们现代人才管理中常说的一句话，学校系统也不例外。要善于加强对领导班子、教师队伍、学生干部的建设和管理，做到广纳贤才，坚持明责授权，这样才能让学校有序高效运转。最后要做到高效的行政管理，在座的各位校长不管你们学校大与小，都要切实担负起行政管理的职责，全面_的教育方针，坚决把_和省委、市委、县委关于教育的决策部署落到实处，尤其要善于抓住关键环节，盯 ……

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