党课：淬炼_人政治品格

党课：淬炼_人政治品格
同志们：
_在__报告中强调，我们党作为世界上最大的_执政党，“必须时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定”。时刻保持清醒和坚定，实质就是保持_人的政治品格不变色、不变质、不变味。_人的政治品格是_理想信念、性质宗旨、优良传统和光荣作风的集中体现，展示了_人的思想素质、行为规范和人格修养的政治优势。___全会指出，先进的_政党不是天生的，而是在不断自我革命中淬炼而成的。同样，_人的政治品格是在接受_教育、历经党内政治生活的磨炼，以及加强党性锻炼、培育优良作风的实践中养成的，是在_自我革命历程中锤炼而成的。总结历史经验，对于探讨新的历史条件下政治品格养成的基本方法有重大的现实意义。
一、在学习、传播_过程中熔铸政治品格
_人的政治品格来源于先进知识分子对_的学习、传播，是在创建中国_的过程中铸就的，这是_人政治品格之源。实践告诉我们，中国_为什么能，__为什么好，归根到底是_行，是中国化时代化的_行。作为_指导思想和行动指南，_既是中国_创立的思想条件，又是_政治品格的精神来源。在学

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治是非、保持政治定力，如何保持_先进性和纯洁性，以_同志为主要代表的中国_人探索出了“着重从思想上建设党”的独创性思路，用无产阶级思想克服非无产阶级思想，保证政治与思想的纯洁性，成功地解决了在农村环境中、在党组织和军队以农民为主要成分的环境下如何建设一个_政_重大问题，走出了一条锤炼_人政治品格的具体路径。在农村革命根据地的开创中，红四军党内存在着单纯军事观点、极端民主化、非组织意识、绝对平均主义、唯心观点、个人主义、流寇思想、盲动主义残余等非无产阶级思想，严重妨碍_正确路线的贯彻执行。对此，_提出“从教育上提高党内的政治水平”等思想，确立了着重从思想上建_原则，以_思想教育为根本，“教育党员用_的方法去作政治形势的分析和阶级_的估量，以代替主观主义的分析和估量”，“使党员的思想和党内的生活都政治化、科学化”。这使_人的政治品格更为纯净，不仅在万里长征的惊天壮举中经受住了考验，还得到了丰富和发展，进一步锤炼了不畏强敌、不惧风险、敢于斗争、勇于胜利的风骨和品质。从政治的高度解决思想问题，从而驾驭_面，引领政治方向，是_人政治意识与政治能力的反映。在延安整风中，_明确指出，“有许多党员，在组织上入了党，思想上并没有完全入党，甚至完全没有入党。这种思想上没有入_人，头脑里还装着许多剥削阶级的脏东西，根本不知道什么是无产阶级思想，什么是_，什么是党”，因此“需要展开一个无产阶级对非无产阶级的思想斗争”。这种自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的精神是淬炼_人政治品格的重要途径。只有保持这种自我革命精神，不断提高排毒杀菌的政治免疫力，才能在政治方向、政治立场、政治原则、政治道路上始终同_保持高度一致，才能经得起各种风浪考验而立于不败之地。
三、在党性锻炼中升华政治品格
中国_是高度重视党性建设的_政党，始终强调党员要自觉加强党性锻炼、提高党性修养。实践证明，以坚强的党性做引领和支撑，才能不断提高为党和人民的事业无私奋斗的政治觉悟和政治担当。延安时期是_建设理论和实践的成熟期，其标志是党性建设理论的建构成型与以整风运动为主要形式的党内集中学习教育活动成功开展。换言之，这一时期内，加强党性修养是淬炼政治品格的主题。以刘少奇的《论_员的修养》、任弼时的《关于增强党性问题的报告大纲》《为什么要作出增强党性的决定》、陈云的《增强新党员新干部的党性》等论著为标志，全面而系统、完整地展示了中国_“锻炼党性，提高党性，培养党性、增强党性”的党性建设要求。“_员的党性，就是无产者阶级性最高而集中的表现，就是无产者本质的最高表现，就是无产阶级利益最高而集中的表现。”这是无产阶级最高的阶级觉悟和阶级意识，既体现在_员的思想意识、政治观点、言论行动诸方面，也体现为_人的政治本质与政治规范，如始终坚持_理论指导，对党忠诚老实，个人利益服从党和人民的利益，遵守_纪律，维护_团结统一，与群众建立真正的密切联系等。这时党性修养的重点是“在党内更加强调_的统一性、集中性和服从_领导的重要性”，养成坚决维护_权威和集中统一领导的政治品质。“_员的党性锻炼和修养，是党员本质的改造。”经过这一时期密集的党性建设活动，特别是经过延安整风，中国_人的政治品格与精神品质得到全面提升，形成了坚定理想信念的精神文化、为人民服务的价值追求、忠诚团结的组织性格、实事求是的思想路线、民主平等的党内关系以及清正廉洁的作风形象等，真正实现了_在_基础上的空前团结，成功地建设了一个“_范围的、广大群众性的、思想上政治上组织上完全巩固的布尔什维克化的_政党”。
四、在作风建设中检验政治品格
作风就是形象，就是_人政治品格与精神品质的外在表现。作风问题的实质是党性问题。作风建设重在党员的行为实践，是检验政治品格的试金石。中国_的作风建设底蕴深厚。延安时期开展的整风运动，把“反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风”作为主要内容和主要任务，形成了理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评这三大优良作风，克服了教条主义、经验主义、命令主义、尾巴主义、宗派主义、官僚主义、骄傲自大的工作态度等弊端，养成了大公无私、忠实朴素、埋头苦干、眼睛向下、实事求是、 ……

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