的不易,自愿担负起院落内设施维护和卫生日常保洁工作。同时,我们发动村内妇女成立卫生评比组,开展环境评比活动并对优秀家庭予以表彰奖励。一步一个脚印,从“一处美”向“一片美”再到“整体美”努力,以点带面,全村上下逐渐形成了一股“人人讲清洁、人人享成果”的优良风气。
二、看见“守望”,关爱余年
为改善空巢老人生活,推广
农村居家养老,我们在村里推广“村干部+志愿者”的互助协作模式,定期免费为村里60岁以上散居特困、低保家庭中的失能和部分失能老人提供生活照料、亲情陪护、义诊治疗、文化娱乐等上门服务。我们常去的*老人家,她今年77岁,双目失明,生活起居基本依靠老伴。每次去的时候,龙奶奶总会笑眯眯地,像个小孩子一样细数自己的近况:“我就盼着你们来,你们给我熏了艾灸后,我的膝盖好了很多,降压药我也按时吃,这次不用理发,上次理的头发还没长长呢。”每次志愿服务在关心问候时开始、在家长里短中进行、在欢声笑语里结束,总觉得时间过得飞快。
平日里,我常跟着村支书殷书记去走访宣讲、入户做志愿服务。一开始村里对我这个外来人员比较好奇,我也不免有些拘谨。在打听了我的身份、看到我在村里的“活动”之后,大家眼里的好奇就转为包容和肯定,常常主动问起我的情况。我感动于这种自然而然的真诚,这不仅快速拉近了他们和我的距离,更成为了我后续工作的“心灵港湾”:困于工作久久不得思绪时,我习惯走到老百姓身边,一边做农活一边与他们聊聊近况,听一听老一辈的教导,莫名就会有种“复得返自然”的治愈和快乐。
三、听见“新声”,成为微光
*村村支两委一直致力于村内留守儿童的成长发展,为了给老人孩童提供一个休闲玩耍的好去处,村干部四处“化缘”、自主筹资30余万元,修建了龙泉村老人儿童之家。今年暑期来临前,我向书记提出在儿童之家里开办“小泉学堂”的想法,两人想法不谋而合。村里的小朋友们一放假就在问我们什么时候开课,爷爷奶奶们听说后也连连称赞,说有我们在,他们放心且安心,路过的村民也常进来打听我们在举办什么活动。
就这样,学堂的故事慢慢传开,“小泉学堂”的学生由最开始的三五个到现在二十多人,年级从幼儿园跨越高中,大带小,小帮幼,殷书记成为了孩子们的“妈妈”,我也成为小朋友们口中的“小熊”老师。在这里,小朋友们在答疑解惑中增长知识;在外务工的家长通过微信群了解孩子的学习进展,提出建议和要求;我和孩子们讲述求学见闻,通过不同的故事鼓 ……