在学校党委理论学习中心组专题研讨交流会暨读书班上的党课辅导报告

在学校党委理论学习中心组专题研讨交流会暨读书班上的党课辅导报告
各位老师，同志们：
__在_党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼讲话中指出，“各级党校要敢抓敢管、严抓严管，让学员一进党校就感受到学习之风、朴素之风、清朗之风”“党校要发挥不正之风‘净化器’的作用”。作为党员干部学_理论的精神殿堂，党校必须风清气正，党校人必须自身过硬，党校学员必须严守校纪校规，让党校学习之风、朴素之风、清朗之风“扑面而来”。下面，根据主题教育工作安排，由我为大家做一堂党课辅导报告，不当之处，请同志们批评指正。
一、以学习之风筑牢理论之基
党校是中国_对党员和党员干部进行培训、教育的学校。《中国_党校（行政学院）工作条例》强调，党校是党员领导干部学习研究_理论的阵地。党校作为学习的神圣殿堂，必须倡导崇尚学习、勤奋学习的风气，必须弘扬实事求是、理论联系实际的学风。
（一）形成崇尚学习、勤奋学

……（文鼎文库www.wentop.com此处省略612字。不往下看了，点击下载全文）……　

学习氛围
1941年12月，_亲自审定《__关于延安干部学校的决定》，要求：“在学校内养成学生_思想、实事求是、埋头苦干、遵守纪律、自动自治、团结互助的学风，而坚决反对主观主义、宗派主义、教条主义、好高骛远、武断盲从、夸夸其谈、自以为是及粗枝大叶不求甚解的恶习。”在学校生活中，应该充分发挥民主，在学习中应提倡敢于怀疑、敢于提出问题、敢于发表意见与同志辩论问题的作风。对于错误的、不正确的思想，主要的应采取说服、解释与共同讨论的方法来纠正。也就是说，党校要坚持解放思想、实事求是，充分发扬民主，营造既有纪律又有_、严肃认真、生动活泼的学习氛围，以实现理论教学和学术研究的创新性发展。
二、以朴素之风涵养为民情怀
“俭，德之共也；侈，恶之大也。”节俭朴素是我们_传家宝。党校作为党委的重要工作部门、为党育才的重要阵地，理应在涵养朴素之风方面下功夫，助推党员领导干部忆苦思甜，牢记创业之艰辛、明白守业之艰难、深察民生之多艰，始终保持初心不改。
（一）加强艰苦朴素的优良传统教育
党校在党性教育课程中，应讲深讲透井冈山时期红军红米饭、南瓜汤、挖野菜当粮的历史，讲深讲透延安时期_领导人一身粗布、一双草鞋的历史，讲深讲透_等老一辈革命家始终保持着艰苦朴素作风的历史。1936年斯诺到达陕北，他说：“我看到_住在简陋的窑洞里，穿的是打了补丁的衣服，吃的是小米饭和辣椒土豆丝；周恩来睡在土炕上；彭德怀穿的背心是用缴获敌人的降落伞做的。”新中国成立后的三年困难时期，_等_领导人与民同甘共苦，定下“不吃肉、不吃蛋、吃粮不超定量”的原则。党校要用这些鲜活的历史和红色故事感染人、启迪人，培育党员干部的艰苦朴素作风。
（二）建设勤俭节约的良好校风
党校作为干部学习的殿堂，要弘扬勤俭节约的优良传统，激发在校师生艰苦奋斗的精气神，让勤俭节约蔚然成风。党校要力戒奢靡之风，坚决杜绝“豪华校门”“豪华办公楼（室）”“豪华宾馆”和“豪华电梯”等；要制定文明用餐规范，在教师和学员中大力倡导吃完所购食物、不留剩饭剩菜的“光盘行动”；广泛开展节水节电节纸活动，以实际行动降低能源资源消耗，引导广大教师、学员、员工身体力行，从我做起、从点滴做起，大力推进节约型校园建设。
（三）引导党员干部常持为民情怀
中华传统文化素来重视民生民本，“安民之道在于察其疾苦”。从屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的感慨，到杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的憧憬，都反映了中华文化中对民生问题的重视。党员干部只有心系民生，常思民生之难，与人民群众心连心、心贴心，才能真正地涵养朴素之风和为民之风。党校要加强宗旨意识教育，让党员干部深刻体悟“为人民服务”的深刻内涵，切实增强“为人民服务”的内在驱动力；要开展驻村入户等体验式教育，让党员干部在学习中体察民情，始终保持艰苦朴素、艰苦奋斗的良好作风。
三、以清朗之风培育一身正气
清朗之风简单地说就是风清气正。治党要严，治校更要严。__反复强调：“只有坚持从严治校、从严施教、从严管理，才能真正落实党校姓党原则，才能使党校成为不正之风的‘净化器’。”
（一）强化廉政教育
加强对党员干部的廉政教育，既是党校的主责主业，也是党校培育清朗之风的重要抓手。党校要采取集中学习、警示教育、现场教学、观看廉政专题片等形式，组织教职工和学员认真学习《中国_章程》《中国_廉洁自律准则》《中国共产 ……

预览结束，全文3156字，当前显示1942字，还剩1214字

本文6元