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在局机关《思想学习纲要(2023年版)》专题研讨交流会上的发言

发布时间:2023/6/15 10:00:01 字数:5091
【提纲】一、____思想是_必须长期坚持的指导思想。二、牢牢把握____思想的世界观和方法论。三、深刻领悟“两个确立”的决定性意义。
在局机关《思想学习纲要(2023年版)》专题研讨交流会上的发言
尊敬的**,各位领导,同志们:
科学的理论是正确行动的先导。开展主题教育、用_科学理论武装党员、干部,是我们_优势。__指出,“学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理”。不久前,__印发《____思想学习纲要(2023年版)》(以下简称《纲要(2023年版)》)的通知,要求紧密结合学习贯彻____思想主题教育,把《纲要(2023年版)》纳入学习计划。《纲要(2023年版)》全面系统阐述了____思想的_要义、精神实质、丰富内涵、实践要求,是广大党员、干部深入学习领会____思想的重要辅助读物。广大党员、干部要以主题教育为契机,重点学习包括《纲要(2023年版)》在内的原著原文,始终在政治上、思想上、行动上同以_同志为_的_保持高度一致,真正把____思想转化为坚定理想、锤炼党性、指导实践、推动工作的强大力量。下面,根据会议安排,我结合自身学习实际,谈几点体会
一、__中国特
……(文鼎文库www.wentop.com此处省略740字。不往下看了,点击下载全文)…… 
理论自信。
____思想深刻回答了坚持和发展__的一系列重大理论和实践问题。《纲要(2023年版)》强调,“____思想,根植于_坚持和发展__的伟大实践,坚持理论指导和实践探索相统一,在指导实践、推动实践中展现出巨大真理力量和独特思想魅力,是经过实践检验、富有实践伟力的强大思想武器”。__以来,以_同志为_的_采取一系列战略性举措,推进一系列变革性实践,实现一系列突破性进展,取得一系列标志性成果,攻克了许多长期没有解决的难题,办成了许多事关长远的大事要事,经受住了来自政治、经济、_态、自然界等方面的风险挑战考验,_事业取得历史性成就、发生历史性变革,推动我国迈上全面建设_现代化国家新征程。_伟大成就的取得,根本在于____思想科学指引,这一思想作出__进入_的重大判断,提出我国进入新发展阶段,深化了_发展阶段理论;强调__最本质的特征是中国_领导,__制度的最大优势是中国_领导,概括了__制度和国家治理体系的十三个显著优势,深化了_本质理论;提出了全过程人民民主的重大理念,明确了全过程人民民主的基本内涵、本质特征和独特优势,发展了_民主理论;强调要弘扬全人类共同价值,构建人类命运共同体,为完善全球治理、建设美好世界贡献了中国智慧和中国方案,发展了_国际关系理论;强调跳出历史周期率必须外靠人民监督、内靠自我革命,自我革命是我们党区别于其他政_显著标志,是跳出历史周期率的第二个答案,必须以伟大自我革命引领伟大社会革命。
____思想为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴提供了根本遵循和强大思想武器。《纲要(2023年版)》强调,____思想“是__人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,是__事业发展的根本遵循”。____思想涵盖了_坚持和发展__的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题,并不断对经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、z-教、社会、生态文明、国j-a全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、_建设等各方面作出理论概括和战略指引,全面阐述了我国改革发展稳定、内政外交国防、治党_治军等各领域的理论和实践问题,构成一个系统完整、逻辑严密的科学理论体系。对全面建设_现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴进行战略谋划,对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局作出全面部署,____思想是_坚持和发展__的根本指针,是实现中华民族伟大复兴的行动指南。
二、牢牢把握____思想的世界观和方法论
《纲要(2023年版)》第十九章全面阐述了____思想的世界观和方法论。指出“要把握好____思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法,更好领会_创新理论的精髓要义”。科学的世界观和方法论是我们认识世界、改造世界的锐利思想武器。__报告指出:“继续推进实践基础上的理论创新,首先要把握好___思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。”强调“必须坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下”。
把_看家本领学到手。中国_为什么能,__为什么好,归根到底是_行,是中国化时代化的_行。_的世界观方法论,揭示了人类社会发展的一般规律,是中国_人认识世界和改造世界的有力武器。辩证唯物主义和历史唯物主义是_世界观和方法论的精华,是_重要看家本领,我们一方面要批驳对待_的错误观点 ……
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