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2023年度党员领导干部民主生活会情况报告(学校)

发布时间:2023/4/23 18:37:43 字数:4385
【提纲】一、民主生活会会前组织情况。二、广泛征求意见建议,找准突出问题。三、真刀真枪开展批评与自我批评情况。三是班子成员之间作批评发言四是党支部书记XXX同志进行了总结发言。四、通过对照检查反映出来的问题。(一)带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。一是理论学习的深入性还不够。二是政治站位的敏锐性还不够。(二)带头用____思想凝心铸魂方面。一是党建引领基层治理有差距。二是学校思政教育工作落实有差距。(三)带头坚持和加强_全面领导方面。(四)带头坚持以人民为中心发展思想,推动改革发展稳定方面。(五)带头发扬斗争精神,防范化解风险挑战方面。一是缺少积极进取、攻坚克难的奋斗精神。二是临机处置突发情况事后及时报告制度落实不彻底。(六)带头落实全面从严治党政治责任方面。一是制度执行不严格,全面从严治党政治责任落实还不到位。二是党风廉政建设“一岗双责”履行还不到位。五、整改措施。(一)在坚定政治立场上下真功,在强化理论武装上悟真理。(二)在践行宗旨意识上倾真情,在厚植师生福祉上用真力。(三)在主动担当作为上见真章,在推动教育高质量发展上鼓真劲。(四)在严守纪律规矩上“动真格”,在作风纪律转变上见真效。
2023年度党员领导干部民主生活会情况报告(学校)
根据党章和党内有关规定及上级要求,按照《关于开好2022年度XX区教育系统党员领导干部民主生活会的通知》(X〔2023〕X号)的文件精神,我校党支部高度重视,及时研究部署,扎实开展工作。经过充分准备,经请示上级部门批准,我校于2023年2月17日,召开了2022年度党员领导干部民主生活会。学校党支部在前期开展学习研讨、征求意见、谈心谈话的基础上,从六个方面反思反省班子和个人存在的差距和不足,联系班子和个人实际深入查摆问题,严肃认真开展批评和自我批评,努力形成积极向上、干事创业、风清气正的工作氛围。会议达到了统一思想、共同提高、增进团结的目的。现将会议召开情况报告如下:
一、民主生活会会前组织情况
接到通知后,学校党支部班子成员及时学习传达文件精神,会后采取集中和自学的方式,认真组织班子成员学习了__提出的新思想新论断、作出的新部署新要求,贯彻__在参加__广西代表团讨论时提出的“五个牢牢把握”要求,紧密联系_百年奋斗历程特别是__以来_10年的伟大变革,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,加深对____思想、_中国化时代化、中国式现代化等重大理论问题和实践要求的认识,准确把握__对全面建设_现代化国家作出的战略部署,
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开展批评与自我批评情况
学校领导班子专题民主生活会由学校党支部书记、校长XXX同志主持,班子成员全部参加了会议,并邀请了中层干部和党小组组长参加了会议。民主生活会会议议程有四项:
一是主要负责同志代表领导班子作对照检查
二是领导班子成员依次对照检查发言;
三是班子成员之间作批评发言;
四是党支部书记XXX同志进行了总结发言。
四、通过对照检查反映出来的问题
(一)带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。
一是理论学习的深入性还不够。班子成员都能够以高标准和严要求强化自身理论学习,但有时还存在不能很好地处理“工”与“学”的问题,学习的全面性、系统性有待加强,存在“零敲碎打”“急学急用”的现象,对“两个确立”的决定性意义感悟还不够全面,对其蕴含的思想内涵理解还不够深入。
二是政治站位的敏锐性还不够。班子成员能够坚定不移地维护和执行_政治纪律和政治规矩,在政治原则、政治立场、政治观点上自觉同_保持高度一致,但有些班子成员观察、分析、处理问题的敏锐性还不够强,对上级精神的理解不深刻、不全面,对自身政治要求还不够严格;对__强调的坚持民主集中制等方面缺少更为深入的思考,重大问题讨论不够、争论不多;对全校党员教师的约束和管理还不够严格,对社会上、网络上传播的一些隐蔽性较强的负面信息警惕性不够。
(二)带头用____思想凝心铸魂方面。
一是党建引领基层治理有差距。在创建“最强党支部”方面,部分党员对照“四个合格党员”的标准还有差距,在思想认识上重视不够,简单的认为是程式化的工作,做做样子即可,导致学校部分工作落实得不够扎实,党支部战斗堡垒作用发挥不充分,党员的模范作用执行不到位,导致学校提升凝心铸魂的力度和效果受到了一定影响。
二是学校思政教育工作落实有差距。学校班子在思政课建设过程中,没有放在世界百年之大局、_事业发展全局中来看待,没有从坚持和发展__、建设_强国、实现中华民族伟大复兴的高度来看待,充分说明对思政课的重要性认识还不到位、站位还不够高,教学研究力度还需进一步加大,思路还需进一步拓展。
(三)带头坚持和加强_全面领导方面。
党建和业务工作融合还不够深。由于学校工作千头万绪,精力相对有限,个别校领导有时受事务性工作影响,对上级重视程度高的疫情防控、安全生产、项目建设等重点工作抓得紧,落实的相对较快,但对党建工作应付抓、被动抓的时候多,没能更好地将党建和业务工作齐抓共管,在有效结合创造性开展工作不够。
(四)带头坚持以人民为中心发展思想,推动改革发展稳定方面。
教师关心的“疑难杂症”问题推动落实慢。在涉及解决教师关心的疑难杂症等相关工作推进中,有时考虑的客观因素多,对就执行得快一些,反之对相对慢一些,虽能够解决一些问题,但是更多是为完成任务,有些问题没有从根本上解决实际问题,浮在面上,也严重影响了教职工的积极性和创新性。
(五)带头发扬斗争精神,防范化解风险挑战方面。
一是缺少积极进取、攻坚克难的奋斗精神。个别班子成员缺少直面问题的担当意识和直击矛盾的坚定决心,不同程度地在“老好人”思想,不是自己分管的工作发表意见少,指出问题少,导致个别决策走了形式,出台的政策不接地气,导致工作中出现推诿扯皮的情况。
二是临机处置突发情况事后及时报告制度落实不彻底。面对一些突发事件,有时对于一些自认为无关紧要的问题,只是进行了内部处置、处理和问责,觉得没有必要,就没有或者迟一步上报,细想起来,这与一些突发事件不上报、后上报,最终导致信息倒流是一个性质。
(六)带头落实全面从严治党政治责任方面。
一是制度执行不严格,全面从严治党政治责任落实还不到位。_三令五申的强调和要求持续加大违纪违规问题的纠查力度,反思学校领导班子对分管部门、领域的违规违纪言行监督教育还不到位,力度还不够严格。对于个别党员教师“打擦边球”的现象发现不及时,管理不严格,没有及时进行劝阻和教育引导。
二是党风廉政建设“一岗双责”履行还不到位。部分班子成员对于自身应承担的党风廉政建设“一岗双责”职责职务还不太清楚,执行落实起来也存在不及时、不主动的现象,这反映出班子成员在强化党风廉政建设上还存在教育不严、监督不力失察失管的倾向。
五、整改措施
(一)在坚定政治立场上下真功,在强化理论武装上悟真理。切实将学习宣传_的_精神引向深入,持续强化领导班子整体素质提升,不断拓宽理论学习的深度和广度。有效运用好领导班子党总支学习、专题研讨、现场调研等载体,形成党政正职积极带头、班子全员踊跃参与的学习研讨氛围。以新党章、__精神、____思想学习为中心,通过集中讨论、头 ……
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