学四史强师德加强和改进师德师风建设总结汇报

学四史强师德加强和改进师德师风建设总结汇报
根据__、_印发的《深化_教育评价改革总体方案》，我校深入贯彻落实把师德师风作为评价教师的第一标准，坚持以立德树人为根本，高起点谋划、高标准落实、高质量推进，聚焦工作重点，探索工作方法，以深入推动方案落实为着力点，助力学校教师队伍高质量发展。
一、严抓制度建设，提升师德师风建设
领导力自《深化_教育评价改革总体方案》印发以来，学校进一步完善工作制度，理顺工作机制，压实工作责任，强调党委统

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师德师风监督考核办法》，完善师德考核体系，对考核人员范围、考核等次及标准、考核程序、考核结果运用等做了明确的规定，将师德考核作为教师年度考核的重要内容，并在教师资格定期注册、业绩考核、评奖评优、职称评聘、职务晋升、岗位聘用等各项工作中实行师德“一票否决制”。不断完善师德监督体系，建立了学校、教师、学生、家长和社会“五位一体”的师德监督体系，形成师德监督合力，畅通监督渠道，设立师德师风监督平台，及时纠正教师师德师风不良倾向，对师德问题做到有诉必查，有查必果，有果必复。定期开展“师德师风”应知应会知识测试，确保教师对师德师风相关知识应知应会、必知必会。
三、强化教育培训，提升师德师风建设
向心力学校把师德师风培训作为教师培训的重要一环，作为中青年教师、新进教师、留学归国教师、高层次人才教师等培训的必须内容。
组织开展了“坚守教育初心勇担育人使命，深化_师德师风建设”中青年骨干教师培训班，通过“明确初心使命坚定理想信念”“加强“四史’学习增强“四个自信’”“加强师德修养提升育人本领”“熟悉政策法规提高业务素养”“维护身心健康养成健全人格”“对标先进典型汲取榜样力量”等内容模块的学习，进一步强化学校教师思想政治素质和师德师风建设，常态化推进师德培育涵养。
学校邀请专家学者通过线下、线上等方式开展“提升网络素养，树牢安全意识”专题讲座、“百年大党何以风华正茂——深入学习党史，践行初心使命”主题讲座，进一步提升教师法治素养，增强职业认同，深化责任意识与担当意识，自觉承担起立德树人的使命和任务。
四、突出典型示范，提升师德师风建设
引领力学校积极推进典型选树，努力营造尊师重教良好氛围。持续开展“XXX学校最美教师”的选树活动，推选师德高尚、潜心育人并得到广大师生认可的教师榜样代表作为2021年度“XXX学校最美教师”，通过学校网站、官 ……

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