【提纲】一、党史学习教育收获。一是理想信念更加坚定。二是为民情怀更加深厚。三是使命担当更加强烈。四是能力作风更加过硬。二、存在的问题。（一）在学史明理方面：。一是理论学习的主动性不够。二是学习深度不够。（二）在学史增信方面：。一是增信但做得不够好。二是缺乏斗争精神。（三）在学史崇德方面：。一是联系服务群众不够经常主动。二是工作作风有待加强。（四）在学史力行方面：。一是拼搏奉献的劲头不足。二是争创一流的境界不高。三、问题剖析。（一）理论武装抓得不紧。（二）宗旨意识树得不牢。（三）履职担当做得不够。四、下步努力方向。（一）强化理论武装，坚定理想信念。（二）强化宗旨意识，站稳人民立场。（三）强化使命担当，提升服务水平。
党史学习教育专题组织生活会个人对照检查发言材料
按照党史学习教育专题组织生活会要求，现将本人党史学习情况剖析如下：
一、
党史学习教育收获
一是理想信念更加坚定。读原著、学原文、悟原理，深入学习____思想和_重要论述，深刻理解和把握了____思想的精神实质和实践要求，真正做到用_中国化最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。
二是为民情怀更加深厚。坚定了党员始终站位群众立场，聚焦民生领域问题整改，在实际工作中，特别是我为群众办实事中，实际解决问题。
三是使命担当更加强烈。过党史学习教育，不断坚定_人的政治信仰和价值使命，通过认真学习领会，思想觉悟和政治担当显著增强，补足理想信念的“钙”，养足了共
一是联系服务群众不够经常主动。以人民为中心的发展理念树得不够牢固，帮助群众解决实际问题做得还不够。
二是
工作作风有待加强。在加强作风建设方面。在工作中严格要求自己，但在生活中还有需改进的地方。也存在节约意识不够的问题，如有时电脑忘记关机、有时嫌麻烦单面打印等问题，造成了浪费，没有真正把节约行为放在生态环境保护的高度去理解。
（四）在学史力行方面：
一是拼搏奉献的劲头不足。主要表现在进取意识减退、执行不力。迎难而上的劲头不足，进取意识减退。存在“不求有功，但求无过”的念头，缺乏敢为人先的勇气，担当精神不足。在推进党史学习教育时，缺乏从_百年伟大奋斗历程中汲取智慧和力量的能力，不善于把学习党史同
总结经验、观照现实、推动工作结合起来。尤其在面临较复杂的工作时，发挥党员先锋模范作用不够，主动担当作为勇气不足。
二是争创一流的境界不高。存在安于现状的思想，思想不够解放，对待工作缺乏与时俱进和开拓创新精神，致使自己在工作上多沿用老套路、凭借老经验;有时说话办事过于谨慎，缺少一种敢说敢做、雷厉风行的作风。
三、问题剖析
（一）理论武装抓得不紧。对_重大理论创新成果和____思想的学习没有做到深研细读、入脑入心，对有些理论虽反复学习，但“钻劲”还不够，有些理论并未吃透精神实质，学用结合做得还不够深入，用_最新理论成果和____思想武装头脑、指导实践、推动工作等方面还有差距。
（二）宗旨意识树得不牢。对全心全意人为民服务的根本宗旨认识理解不深，初心使命意识树得不够牢固，没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识;工作精神状态不够振奋，考虑个人事项多，对待进步患得患失，弱化了主动担当作为的锐气，没有真正把求真务实的导向树立起来。
（三）履职担当做得不够。落实工作，有时顾虑较多，缺乏勇挑重担、敢于担当的意识和勇气。有时处理一些问题，存在一定程度的畏难情绪，总觉得矛盾聚焦、解决不易，处理不好容易给自己惹麻烦，存在待靠推拖的现象;有时有安于现状、求稳怕乱的思想，把站位点定在不出事、不误事、少出错上，对于一些有难度、有风险的工作，还缺少攻坚克难的勇气。
四、下步努力方向
（一）强化理论武装，坚定理想信念。
通过学习党史树立终身学习意识，坚定不移用____思想武装头脑，经常对标对表，及时校准偏差。加强对__重要讲话精神的学习，努力在学深悟透上、把握内涵上下功夫，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”。注重协调好工作与学习的关系，坚持理论联系实际的学风，把理论学习与实践探索结合起来，不断丰富自己的知识储备，开拓自己的视野，提升工作的能力水平。
（二）强化宗 ……
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