减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担工作方案

减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担工作方案
为进一步深入实施素质教育，减轻学生过重课业负担，优化基础教育生态，促进中小学生全面健康成长，教育部下发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的通知，为落实好《意义》精神，特制定我县（区）双减措施工作方案：
一、学校要统筹调控
不同年级、不同学科作业数量和作业时间，督促学生完成好基础性作业，强化实践性作业，探索弹性作业和跨学科作业；杜绝将学生作业变成家长作业或要求家长检查批改作业。除省、市和县（市、区）组织的学业质量监测外，小学一二年级每学期学校可组织1次统一考试，小学其他年级及初中每学期不超过2次统一考试。不得在小学组织选拔性或与升学挂钩的统一考试。
二、严格控制
中小学生在校集中教学时间，小学、初中、高中学生每天教育教学时间分别不得超过6小时、7小时和8小时。学校和家长要保障小学、初中和高中学生每天睡眠时间分别不少于10小时、9小时和8小时。
三、全面规范管理
校外培训机构，坚持从严治理，对存在不符合资质、管理混乱、借机敛财、虚假宣传、与学校勾连牟利等问题的机构，要严肃查处。
四、严禁将校外培训结果与中小学校招生入学挂钩为促进校外培训机构规范发展，开展专项治理，强化日

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成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。
2、合理调控作业总量加强各学科作业统筹管理，严格按照有关规定要求，合理调控学生书面作业总量，每天书面作业完成时间平均不超过1小时。完成书面作业主要靠课余时间，合理安排学生课余和自习课时间，严禁无故挪用、挤占；要指导学生充分利用自习课、校余时间，避免因学生课余作业时间过长挤占正常睡眠时间和体育运动时间，确保充足睡眠。
周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。
3、科学设计作业形式和内容要依据学习内容，按照教学进度，设计符合学生年龄特点和认知规律的作业。要综合考虑作业的系统性、多样性和实践性，做到分类、分层布置作业，既要设计面向全体学生的巩固性作业，也要设计具有选择性、差异性的选择作业，提倡将家务劳动、综合实践及体育活动等纳入家庭作业内容。不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业，严禁教师在微信群、QQ群等布置家庭作业；严禁机械重复性和惩罚性作业；不得给家长布置或者变相布置作业，更不得让家长代为布置作业。
4、规范作业批改教师要对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改，强化作业批改与反馈的育人功能。作业批改要正确规范、评语恰当。学校和教师不得要求家长代为批改作业，不将家长的签字作为评判学生完成作业的依据。特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。创造条件利用信息技术手段进行作业分析诊断。
5、强化作业分类指导教师要分类对学生加强学业辅导，对学有困难的学生加强帮扶，对学有余力的学生给予指导，帮助学生在完成作业中养成良好学习习惯，掌握科学学习方法。要特别关注不能正常完成基础作业的学生，为他们顺利完成作业提供必要的帮助。教师要指导学生充分合理利用课外学习时间，加强自我管理，主动独立及时完成作业，不敷衍、不抄袭。
6、严格落实作业批阅责任假期作业教师不得要求家长检查批阅作业，不得要求家长在作业上签字。
7、对标依规，确保落实制定作业布置、批阅、检查具体细则，并作为考核指标。学校将面向家长、学生、教师开展不定期地随访或问卷调查，了解教师作业布置和学生作业完成情况，发现问题及时反馈，及时整改。
第二小组：睡眠管理组负责人：XXX责任科室：总务处、教导室目标：保证学生睡眠充足，培养良好作息习惯。
1、加强宣传教育通过班谈课、集体活动加强学生关于睡眠方面的知识科普，引导学生养成良好的作息习惯。定期向家长宣传睡眠对学生身体发育以及学习的重要性，提醒家长在假期中不盲目让学生参加课外培训，避免学校减负、家庭增负。
2、合理布置作业布置作业坚持〃难易适度、数量适当〃的原则，不额外布置课后作业，避免挤占睡眠时间。
3、培养良好作息习惯严格按照学校制定的作息时间表作息，保证中午一个小时左右的午休，每天睡眠时间不少于9小时（春季作息起床时间为6：10,熄灯时间为21：35；秋季作息起床时间为6：40,熄灯时间为21：35）o
4、严格禁止加班学习任何老师不得挤占学生午休时间，让学生阅读、背诵、作业等，充分保证学生午休；晚上21：35教学楼准时熄灯，学生寝室运用定时器开关灯，严禁任何学生开夜车。
第三小组：手机管理组负责人：XXX责任科室：政教室、年级组目标：拒绝手机诱惑快乐充实学习
1、加大宣传力度利用国旗下讲话、班谈、板报、演讲、辩论会等形式的活动，引导每位同学从自身做起不带手机进入校园，学校制定了《校园手机管理办法》并在班级家校群中广泛宣传，坚决拒绝手机进入校园，并形成长效机制。
2、严禁手机进校园严禁学生将手机、平板电脑等电子产品带入课堂。为方便与家长联系，学校与电信部门联系，安装了30部公用电话，学生利用校园一卡通打电话。
3、严格手机管理学校不定期组织抽查各班学生带手机相关情况，做到有监督、有落实。值周教师巡查中发现学生持有、使用手机的，坚决予以收缴并交与班主任统一保管，每周上学时值周组在校门对学生携带手机进行收缴。
4、做好家校合作向家长宣传《关于执行“五项管理”规定》，号召家长以身作则，引导学生健康使用手机，减少非学习目的的电子产品使用频次和时间。
第四小组：读物管理组负责人：XXX责任科室：党总支、教科室目标：控制教辅种类，严格图书管理
1、控制教辅种类坚持一科一辅的原则。禁止教师、家委会推荐或要求学生统一购买其它种类的教辅资料。
2、严格图书管理严格遵守图书室、班级图书角 ……

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