2篇关于召开党史学习教育专题组织生活会的通知

2篇关于召开党史学习教育专题组织生活会的通知
关于召开党史学习教育专题组织生活会的通知1
村队、各党（总）支部：
为深入贯彻落实__关于党史学习教育重要讲话和重要指示批示精神，根据《关于召开党史学习教育专题组织生活会的通知》文件要求，现就召开党史学习教育专题组织生活会有关事宜通知如下。
一、准确把握主题
“七一”后，各级党组织要围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，认真贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，以党支部或党小组为单位，组织党员召开一次专题组织生活会，交流学习体会，查找差距不足，引导广大党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
二、深入组织学习
组织党员认真学习__在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和_《论中国_历史》《____关于中国_历史论述摘编》《____思想学习问答》《中国_简史》4本指定学习材料，重点学习__在第三次_@@工作座谈会上的重要讲话精神，完整准确贯彻落实___方略，牢牢扭住_和长治久安总目标，着力在学懂弄通做实上下功夫，持续推动学习贯彻往深里走、往心里走、往实里走。通过深化学习，引导广大党员自觉把思想和行动统一到__关于党史学习教育重要讲话和重要指示批示精神上来，统一到__在庆祝中国_成立100周年大会上的重要讲话精神上来，用_奋斗历

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提高。整改措施要以适当方式公布，适时在党员大会上报告进展情况。
五、加强组织领导
这次专题组织生活会召开时间为#月，具体时间安排由各级党组织根据实际情况确定。@月@日前完成。各党委（党组）要把组织开好党史学习教育专题组织生活会作为衡量党史学习教育成效的重要内容，切实加强领导和指导。要坚决反对形式主义，防止不触及思想、不解决问题的专题组织生活会。
各党委（党组）要把责任扛到肩上，加强统筹安排，注重分类指导，对不同类型基层党组织提出具体要求。根据工作需要，基层党委、党总支可派人列席所属党支部专题组织生活会，掌握有关情况并进行点评。要注意加强对离退休干部职工党支部、非公有制经济组织党支部和社会组织党支部的指导，帮助他们采取灵活有效方式进行。党史学习教育办公室将派巡回指导组采取随机抽查、列席指导、巡听旁听等方式对组织生活会开展情况加强督促指导。组织生活会后要做好档案资料的收集整理工作，有专题组织生活会方案、主持词、谈心谈话记录、党支部半年工作情况汇报、党支部及党员个人组织生活会发言材料、查摆问题清单、问题整改台账、会议记录、专题组织生活会开展情况报告、信息图片等相关资料。
镇党史学习教育
2021年#月#日
关于召开党史教育专题民主生活会的通知2
各乡镇X)党委，县委各部委、县级国家机关各办委局、各人民团体党组(党委、总支、支部)，县委党史教育各联络指导组：为认真贯彻__关于开展党史教育党史教育有关重要指示精神，深入学习_的X届_全会精神，根据省委党史教育党史教育领导小组《关于全省党史教育单位召开党史教育专题民主生活会的通知》文件要求和市委党史教育领导小组办公室工作安排，现就召开专题民主生活会有关工作通知如下。
一、聚焦党史教育
党史党史教育，是加强_建设的永恒课题，是全体党员、干部的终身课题。开展党史教育，关键是要有正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，解决党内存在的违背初心和使命的各种问题。要把开好专题民主生活会，作为领导班子和党员领导干部守初心、担使命，找差距、抓落实的一次政治体检，作为检验党史教育成效的一项重要内容。要充分运用党史教育成果，紧扣学习贯彻____思想这一主线，聚焦党史教育这一课题，突出力戒形式主义、官僚主义这一重要内容，围绕学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的目标，盘点收获、检视问题、深刻剖析。民主生活会要坚持真理、修正错误，严肃开展批评和自我批评，以钉钉子精神抓好整改，确保专题民主生活会开出高质量新气象。要通过专题民主生活会，推动党员领导干部进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，推动领导班子履职尽责、团结奋进，牢记初心使命，重整行装再出发，在_把_自我革命推向深入，为我县脱贫攻坚摘帽、“五美X”建设提供坚强保障。
二、认真学习领会
____思想党员领导干部要认真学习贯彻____思想，通读精读《_关于党史教育重要论述选编》《____思想学习纲要》，学习领会__在党史教育党史教育工作会议，在内蒙古、河南等地考察并指导开展党史教育党史教育，在_X届_全会等重要讲话精神，学习贯彻__对本地本领域的重要指示精神和_决策部署，学习__对乡村振兴工作有关论述、讲话、批示、指示精神，认真学习党史、新中国史，认真学习_关于民主生活会的有关要求，提高思想认识，把握标准要求，把思想和行动统一到__重要指示批示精神和党史教育的部署要求上来，打牢开好专题民主生活会的思想基础。党员领导干部要切实增强学习自觉，持续学、跟进学、深入学，按照_部署和省委要求，抓好个人自学，认真参加集中研讨，达到增进共识，统一思想的目的。
各单位要开展一次学习情况“回头看”，全面自查，重点看党员领导干部对_规定篇目是否通读完成，对重点内容掌握是否全面；各联络指导组要通过个别访谈、座谈交流、现场提问、随机抽查测试等方式，督促开展学习教育。通过学习，不断深化对党史教育重大意义、对_初心使命、对党面临的风险考验的认识，不断增强做到“两个维护”的政治自觉、思想自觉和行动自觉。
三、深入谈心谈话
主要负责同志与班子成员必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与分管单位主要负责同志必谈，与本人组织关系所在党支部党员代表必谈，同时，要接受党员、干部和群众的约谈。县直单位主要负责同志要与机关科(股)室和所属单位主要负责人，乡镇(X)党委书记要与乡镇直单位和村书记普遍谈心。要紧扣党史教育，谈参加党史教育的收获体会，谈守初心、担使命方面的差距不足，谈对整改落实的具体措施和意见建议。既要谈自身差距，又要谈对方不足，指出问题要点出具体表现，相互谈透产生问题的原因及改进措施，把问题谈开、把道理谈透、把思想谈通。要防止泛泛而谈不聚焦，防止只谈工作不触及思想，防止把谈心谈话变成简单交换会上批评意见。
四、梳理检视问题
各单位对党史教育中群众提、自己找、上级点的问题意见或建议，进行认真梳理，原汁原味向领导班子和领导干部反馈。涉及班子集体的，班子成员要主动认领；涉及班子成员个人 ……

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