党员教师党史学习教育专题组织生活会检视材料

党员教师党史学习教育专题组织生活会检视材料
根据XX学校党支部关于党史学习教育的部署，我认真研读原文原著、积极参加学习研讨，主动投身“我为群众办实事”实践活动，进一步夯实了“明理、增信、崇德、力行”的思想根据。同时，为开好这次专题组织生活会，我通过广泛征求意见建议、深入查摆自身问题，使我的思想经历了一次洗礼、党性得到了一次锻炼、精神受到了一次促动。下面我联系自身思想和教学工作实际，对照需要重点查摆解决的问题，进行剖析如下。
一、学习__在庆祝中国_成立100周年大会上重要讲话情况通过集中收听收看__在中国_成立100周年大会上的重要讲话，反复研读重要讲话精神，感觉深受鼓舞、倍感振奋，为生于中国为自豪，活于盛世为骄傲。_的重要讲话带领我们回顾了_百年奋斗历程，客观总结了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，让我们深切感受到了我们党之所以历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息，就是凭着那么一股革命加拼命的强大精神。_的重要讲话擘画了未来美好蓝图，明确提出以史为鉴、开创未来，必须做到“九个必须”。作为一名人民教师，在新的征程上，我们必须坚持_全面领导，要始终坚持以优秀党员的标准严格要求自己，努力提高教学水平，创新教学理论，秉承初心使命，以执着的信念，服务学校高质量发展，为推动建设有_的教育事业做好本职工作。
二、学习____思想和_指定学习材料情况党史学习教育开展以来，能够积极参加学习组织的集中学习、认真参与参与专题研讨、积极撰写个人学习体会，及时跟进学习__重要讲话精神，对《中国_简史

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困难学生解决急难愁盼的问题难题，先后家访XX次，与成绩有较大波动的学生谈话XX次，为XXX解决XX等问题，得到了同学设家长的认可。但深入对照党员干部初心使命，对照党史学习教育“我为群众办实事”要求，仍有一些差距和不足：一是大局意识不够、平常只想做好本职工作、不给学校添麻烦就好了，缺少从学校全局的角度考虑一些事情的思想意识。反思自己、还是对党史和_重要讲话精神、___思想，__精神等政治理论内容学习不足，党性修养不够、思想觉悟不高、综合能力还有待提升，在这些方面与优秀党员教师存在着一定的差距；二是在工作过程中，为身边群众做的实事好事不多开拓创新的意识不强。
对待结亲工作，我也只是按照上级的要求认真完成宣讲、慰问和有限的帮扶工作而已，平时生活中缺少主动联系亲戚；在教学中，对于学困生的辅导、有时缺乏一定的耐心，有点急于求成，缺少方法方式上的创新。总之、作为一名党员教师，思想觉悟上还需加强，不能只满足于认真完成上级领导交给的任务就行了，需要创造性的开展工作、以便更好的完成党交给的这份事业。
五、产生问题的原因分析一是理论学习、思想认识不够。无论是政治理论学习还是业务知识学习，处于完成任务的一种学习状态。学校要求什么就学习什么，仅仅满足于完成要任务而已、缺少主动、积极学习的态度，缺少深入、全面的研究性的学习，缺少对照、反思、联系工作实际的践行学习，参加集中学习时比较认真，而个人自学时就比较松散，并且学习的效果还不好；在业务学习上有时有畏难情绪，参加各类教研活动的学习缺少创新意识。思想思维方式受条条框框束缚的太多，喜欢按部就班，工作中遇到实际难题时不敢闯，不敢做，发现难题、解决难题的办法不多;缺乏开放性、发散性思维，思想解放只停留在口头上而没有从自身的思想上去认识、去反思、去践行。
二是改革创新意识不浓，主动性工作能力不强。存在了解学校整体思想不够，工作不够细致深入，解决问题不及时等问题。突出表现在思维层次低，运用现代理论知识分析和处理问题能力差，缺乏战略性思维眼光，反应不敏锐，面对工作中出现的新的问题，未能有足够迅速的应变能力，而且对工作中所遇到的困难尽力克服的积极性不高。
如：在教学教研工作中、思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；而且教研方面本人的学习力度不够，虽有时也认真看了一些有关方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自我心中的目标；在课堂教学中虽有自己的特色、但有创意的东西还不够多，信息技术水平有待进一步提高，其他工作也有待于精益求精，提升工作的效率。
三是党性锤炼不够，为民服务宗旨意识弱化。坚持党性方面需要继续锤炼、缺乏该坚持原则的事情必须坚持原则、不越雷池一步，对一些不良现象没有自觉抵制，有低标准、随大流的现象，与严以修身、严以律己的要求有差距。在工作上存在着“唯上”心理，为民服务的宗旨意识有所淡化，在解决学生实际困难的时候，出主意的多，实际落实的少，致使一些事情出现了“虎头蛇尾”现象。
六、努力方向和改进措施针对查摆的问题，我将从自身做起，认真抓好问题整改落实，切实加强自身建设，更好的履行岗位职责，重点在以下三个方面改进提高。
一是加强理论学习，坚定政治立场。进一步端正学习态度，认真学习____思想，学习《中国_简史》《_、_、_、_关于中国_历史论述摘编》《_论中国_历史》《____思想学习问答》《中国_历史》等书目内容，增强理论功底，用理论知识武装头脑、用专业知识提升能力，增强政治敏锐性，保持政治警惕性，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。同时，注重拓展理论层面、优化知识结构，更好地将学习成效体现在具体工作当中，与家长、学生的建立良好人际关系。
二是转变工作作风，认真履职尽责。作为一名党员教师、首先应准确定位自己。自己的言谈举止应与党员教师这一职务相称，转变作风，积极工作，要严格要求自己，做到:大事讲原则，小节要检点，不虚张声势，不故作姿态，不哗众取宠，以朴实的作风，出色的成绩，塑造自己的党员形象。要获得学生的拥护、家长的赞成、同事的赞赏，做到思想上尊重学生，感情上贴近学生，工作上依靠同事，做学生的知心人、贴心人。时时刻刻做到无论什么时候，艰苦奋斗的政治本色不变，密切联系师生的作用不变，勤俭纯朴的传统美德不变，只有这样，才能与学生打成一片，才能得到学生和家长的支持与拥护。
三是加强党性锤炼，自觉接受群众监督。作为一名党员教师，不仅要注重党性修养，而且必须自觉地接受群众的监督;按照师德师风规范自己的行为，按照党员教师的有关规定加强自身修养，不断净化自己的心灵，排除各种思想杂念和干扰，尊重教师的人格，珍惜自己的名誉，从而达到增强党性，完善自我，提高素质，让自己真正做一个高尚纯洁的人民教师；在实际工作中、充分发挥党员教师的主观能动性和创造性，为学校的发展贡献自己的微薄之力。严格遵守_各项规章制度，积极参加党支部的各项活动，时刻用党员的标准严格要求自己，永葆_员的先进性。
党史学习教育专题组织生活会检视材料按照XX关于召开党史学习教育专题组织生活会的安排和部署，结合“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，深入开展谈心谈话、广泛征求意见建议，联系思想和工作实际，重点围绕学习__在庆祝中国_成立100周年大会上的重要讲话、学习____思想和_指定学习材料、对照党史目标要求、党员先锋模范作用发挥四个方面进行盘点和监视。现将相关情况汇报如下：
一、学习__在庆祝中国_成立100周年大会上重要讲话情况通过集中收听收看__在中国_成立100周年大会上的重要讲话，反复研读重要讲话精神，感觉深受鼓舞、倍感振奋，为生于中国为自豪，活于盛世为骄傲。_的重要讲话带领我们回顾了_百年奋 ……

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