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2021年教师党员干部党史学习教育专题组织生活会发言材料

发布时间:2021/7/17 17:04:11 字数:5202
【提纲】一、党史教育学习的收获和感悟。二、联系思想和工作实际盘点、检视情况。(一)学习领会_七一重要讲话情况及心得体会。一是时刻保持一颗爱党忠诚之心。二是树牢为民服务的事业之心。三是强化红心向_感恩之心。一是革命的胜利来之不易。二是改革开放是伟大的历史决策。三是全面加强_建设是时代所需。(一)党史知识学习不深,理想信念觉悟不高。一是被动学习多。二是学习思考少。(二)弘扬_优良传统,身体力行力度不够。(三)践行为民服务宗旨,发挥党员先锋模范作用有差距。一是与群众相互交流的不够。二是群众工作能力需要提升。一是学习缺少一定的积极主动性。一是工作目标要求标准有待提高。二是工作质量要求不实。三是制度执行的力度还不够果断,实际运用中对工作的检查和反思不到位。二是主动作为不够,开展工作方式保守不够创新,力度上不够,思路创新不够。三、问题的主要原因。(一)改造思想、提升政治素养有差距。(二)强化担当、履行使命责任有差距。(三)牢记宗旨、改进工作作风有差距。(四)严守规矩、强化自我约束还有差距。四、下一步整改措施。(一)知党爱党,坚定崇高理想信念。(二)看齐先辈,时刻保持思想纯洁。(三)勇担使命,发挥党员先锋模范作用。
2021年教师党员干部党史学习教育专题组织生活会发言材料
(2021.07.11)
近日来,按照党委关于认真开好党史学习教育专题组织生活会安排部署,就有关内容开展了认真自学、深入思考。同时,严格按照方案要求,积极参加了支部集中学习,认真开展了谈心谈话、交心谈心,为开展好这次专题组织生活会做好了充分准备。
现重点围绕学习领会_在庆祝中国_成立周年大会上的重要讲话情况、学习___思想和_指定学习材料情况、对照党史学习教育目标要求、党员先锋模范作用发挥等方面进行盘点和检视,就产生问题原因剖析、下步努力方向进行汇报。不足之处,请大家批评指正。
一、党史教育学习的收获和感悟
7月1日,庆祝中国_成立周年大会在_广场隆重举行,_“七一”重要讲话,立足中国_华诞的重大时刻和“两个一百年”历史交汇的关键节点,回望光辉历史、擘画光明未来,是一篇_纲领性文献,是_中国_人、牢记使命的政治宣言,是我们党团结带领人民以史为鉴、开创未来的行动指南。百年筚路蓝缕,百年灿烂辉煌。_在庆祝中国_成立周年大会上指出,“一百年前,中国_的先驱们创建了中国_,
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的事业情怀必须内化于心,要把小我融入祖国和人民的大我之中。
三是强化红心向_感恩之心。当前,我国正处在实现中华民族伟大复兴的关键时期,经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。越是在关键时期,越是要坚定信仰,越是要感恩_,感恩党带来的社会经济环境的改善和飞跃。结合我们的生活和工作,就是要在公共场合敢于维护_权威,要主动宣传党领导人民取得的重大成就,要影响和带动身边人感恩党,听党话,坚定做_的建设者和维护者。
(二)学习___思想及_指定学习材料情况党史学习教育活动开展以来,本人能够围绕学习教育目标要求,仔细研读《论中国_历史》《___思想学习问答》等规定篇目,及时跟进学、全面学,但还存在活学活用、转化运用还不够,存在以干代学的现象,学习内容还没有全翻边,学习的系统性、全面性不够宽泛,从而影响学习的效果。学习的感悟和收获主要有:
一是革命的胜利来之不易。重温党史,尤其是建国前新民主主义革命历史,方知革命的胜利来之不易,是无数仁人志士在探索中前进、在黑暗中前行、在逆境中成才,付出沉重代价才取得的最终胜利。通过研读、论党史等书籍,走访南山头、麻城起义等红色革命基地、观看《觉醒年代》《叛逆者》《大决战》等献礼剧作,回望过去,我们才知道今天的和平是多么来之不易,_坚强领导是中国革命胜利的决定性力量。
二是改革开放是伟大的历史决策。当时间进入70年代末,中国将走向何方,如何实现_摆在了中国_员的面前,在关键节点,党召开了十一届_全会,决定实行改革开放的重大决策,历史已经证明,只有改革开放才能发展中国,只有改革开放才能富强中国。站在新的时代背景下,我们应该继续坚定不移走改革开放的正确道路,坚定__道路自信,向着实现中华民族伟大复兴的中国梦继续前进。
三是全面加强_建设是时代所需。_建设是我们党取得革命胜利和_建设的重要法宝,特别是__以来,以同志为_的_高瞻远瞩,全面加强_建设,全面从严治党,党内政风文风为之一转,各项制度设计更加立体全面,一些党内顽瘴痼疾得到了根本性转变,营商环境进一步优化,社会公平、正义进一步凸显,人民群众满意度、幸福感进一步提升,因此,全面加强_建设、勇于自我革命要长期坚持和巩固。
(三)对照党史学习教育目标要求存在的差距和不足对照党史学习教育目标要求,自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼方面仍有差距和不足,主要表现在以下几个方面:
(一)党史知识学习不深,理想信念觉悟不高。一是被动学习多。能够做到参加单位安排的专题学习和党史学习教育专题讲座、走访参观等,但平常忙于工作多,缺乏挤时间学习的意识,学习走过程、不严格的现象依然存在。二是学习思考少。停留在对党史知识的掌握,而缺乏对党史的归纳和总结,学史力行、指导实践方面有欠缺。三是理想信念有松动,认为党史学习教育负担重,有形式主义痕迹,自己身处基层岗位,应多干实事,对政治信仰缺乏要求,有所放松。
(二)弘扬_优良传统,身体力行力度不够。_强调,_事业,人民的事业,是靠千千万万党员的忠诚奉献而不断铸就的。但对照老一辈优秀_员以及身边的老党员,自己在坚持工作岗位、勇于担当奉献、不计较个人得失方面仍存在不足,降低工作标准、自我要求放松等享乐主义的思想不同程度存在。
工作上坚持学习、勇于创新、大胆工作的韧劲不足,标准还不够高。业务上学习主动性不强,有时忙于事务性工作,缺乏主动钻研。
(三)践行为民服务宗旨,发挥党员先锋模范作用有差距。
身在党委_部门,个人在立足岗位、履职尽责方面,能够及时完成领导交办的各类稿件、及时组织召开党委会、干部大会等各类会议,及时协调内外,统筹安排党委近期工作等,及时为学校部门和教师个人提供需要的文件和资料,但仍存在一定的差距:
一是与群众相互交流的不够。比如,有时只顾埋头工作,不懂得抬头望路,陪同领导下基层调研少,真正与基层群众谈心交心不够。二是群众工作能力需要提升。表现在调研能力不强,沉下身子搞调查、静下心来做研究、吸取群众智慧不够;化解矛盾、解决诉求的招法不多,为民谋利、与民实惠的本领不足。 ……
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