政法队伍教育整顿个人对照检查自查自纠报告2篇

政法队伍教育整顿个人对照检查自查自纠报告2篇
政法队伍教育整顿个人自查自纠报告1
根据XXX局党委及教育整顿领导小组关于本次政法队伍教育整顿专题组织生活会的要求,本人认真学习__精神、____思想，学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国_廉洁自律准则》、《中国_纪律处分条例》、《纪检监察机关处理主动投案问题的规定（试行）》、《_政法队伍教育整顿期间适用“自查从宽、被查从严”政策的意见》、《XX省政法队伍教育整顿期间适用“自查从宽、被查从严”政策实施办法》，以及防止干预司法“三个规定”等党纪党规等文件精神，通过学习，深受启发，对当前形势下的政治意识、大局意识、_意识、看齐意识有了更深入的了解。但是，我在思想和工作中仍然还存在很多问题，现结合本人思想和工作情况，就自身存在的问题进行了认真梳理，深刻剖析了原因，明确了整改方向，现对照检查如下：
一、存在的问题
1.关于认真学习贯彻___思想和__精神方面。对_新思想的学习有所放松，学习时常浅尝辄止，没有

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、尊重别人方面做得不够，有骄傲自满情绪存在。
三、今后改进的措施通过自我剖析和深挖思想根源，既看到了自身的不足，同时也坚定了自己积极改进的决心，在今后的工作中，要努力做到以下四个方面，以便更好地改进工作作风，提高工作效率。
1、学习要务求实效。牢固树立“学习孕育观念，观念引导行动，行动促进工作”的理念，不断加强理论学习力度和深度，提高自己的工作本领。即向书本学习，也想实践学习，还应注意学习身边每位领导和同事的优良品德，从理论和实践的结合上研究新情况解决新问题。在思考中提高自己，努力做好本职工作。
2、要进一步解放思想更新观念。理论联系实际，学以致用、以学促干。坚持科学态度，始终做到解放思想和尊重客观规律相结合，与遵纪守法相结合，与工作实际相结合。一切从大局出发，坦坦荡荡做人，勇于承担责任，恪尽职守依靠智慧创造性开展工作。
3、要养成求真务实的工作作风。坚决与上级党组织在思想上和行动上保持高度一致，不折不扣的落实好单位各项决策和安排，严格按照规章制度和政策措施行动。
4、要树立诚信履职的理念。加强自身的诚信意识，从自身做起，从身边的点滴做起，从大事着眼，从小处入手。做老实人、说老实话、办老实事，言行一致，说到做到。以上自我剖析不足之处，敬请批评指正，我一定会诚恳接受，并切实整改。
民警辅警政法队伍教育整顿个人对照检查自查自纠报告2根据《XX市政法队伍教育整顿工作方案》的精神和要求，本人把_法治思想、__关于_政法工作重要论述和对政法工作的重要讲话、指示批示精神列为重点学习内容，通过政治教育、党史教育、警示教育、英模教育，进一步增强了政治自觉，筑牢了忠诚根基，为自查自纠奠定了坚实的思想理论基础。结合个人思想和工作实际，在政治思想、履职尽责、公正执法、廉政自律方面深刻自查自纠，深刻剖析自身存在的问题，深刻查找差距和不足，明确整改措施和努力方向。对照“四查四纠”，现作如下个人自查自纠报告。
一、存在的主要问题
(一)政治思想方面。一是政治意识弱化。注重具体业务工作，对_政策、政治大局关注不够;政治敏锐性和政治鉴别力不强，有时对一些不当言论，不敢当面反对，抱有“多一事不如少一事”、“事不关己高高挂起”的思想；“四个意识”、“四个自信”、“两个维护”在工作实践中没有得到很好的体现，政治判断力、政治领悟力、政治执行力有待提高。二是理论学习虚化。对政治理论的学习重视程度不够，有要求就学，无要求就不学，学习的自觉性、主动性不强。对一些法治理论学习只停留在表面理解层次，存在“实用主义”现象，学用脱节，学用结合、运用理论指导实践的能力不足。
（二）群众服务意识方面。未牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。没有深刻体会一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去的实质。没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，在个人利益与集体利益相冲突时，往往考虑个人得失较多，而忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。一切为了群众是要我真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情接待每一个居民，而不是对群众使性子，发脾气，群众有时问题多，这是相信我的体现，决不能把这作为不予理睬的事。
（三）业务水平不高，不够钻研。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，一方面，自认为业务工作，业务法律知识踏实，搞案侦工作已有十来个年头实践经验积累丰富，不去钻研，另一方面，缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有集体指示，我不有先急着干，害怕自己先做做不好。自己没有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中比较盲目，有时缺乏一定自信。
二、整改措施一是进一步处理群众观念，增强公仆意识。加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、_关于人民公仆的理论改造自己的 ……

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