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学校(中小学)落实作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”规定工作实施方案

发布时间:2021/6/9 20:03:44 字数:7789
【提纲】一、健全组织,明确分工,成立“五项管理”工作领导小组。二、落实责任,注重实效“五项管理”工作。二、扎实做好五项管理实施工作,建立健全推动相关工作落地见效的长效机制。(一)严格作业设计。(二)规范作业布置。(三)加强作业完成指导。(一)减轻课外负担。(二)保证睡眠时间。(三)保证睡眠质量。(四)建立学生睡眠状况监测机制。五、加强手机管理手机管理上,要疏堵结合、对症下药,直面差异、分类管理,禁止将手机带入课堂,同时通过多种方式满足学生应急通话需求。(一)有限带入校园。(二)加强教育引导。(五)按照“一校一案”制定具体措施。六、加强读物管理课外读物和教辅管理同样是个大问题,以推荐目录为主,注重内容管理和推荐方式的管理,具体用什么东西由家长去选择,学校主要是把好关。(一)激发阅读兴趣。(二)严格读物管理。七、加强体质管理健康的体质是中小学生成长成才的基础,学校要全面提高学生身体素质和心理素质。(一)开展体育运动。(二)综合防控近视。(三)加强健康教育。(四)组织丰富多彩的体育竞赛活动开足开齐体育课,严禁削减挤占体育课、大课间时间,保障每天校内、外各1小时体育活动时间。一、备课常规。2、教案要体现“规范、适用、工整”的特点。3、提倡各单元目标教案,分课时编写、不写大教案。二、上课常规。4、教学方法灵活、符合学生认识规律。5、教师仪表端庄、
学校(中小学)落实作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”规定工作实施方案
《义务教育质量评价指南》特别要求学校要加强作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理,这五项管理看上去似乎是小事,实际上不是小事。加强这五项管理,是小切口大改革。这五项管理直接关系着学生的全面发展和健康成长,这也是社会广泛关注的问题。为贯彻落实《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》,进一步减轻中小学生课业负担和家长负担,保证学生享有充足睡眠时间,促进学生健康成长,XXX市教育局印发《关于进一步加强中小学作业管理的通知》,通知对中小学作业管理提出了多方面明确要求。特此,本学校制定了落实“五项管理”规定工作的实施方案,方案具体内容如下。
一、健全组织,明确分工,成立“五项管理”工作领导小组
组长:校长副组长:副校长成员:全体中层领导、班主任作业管理负责人:班主任读物管理负责人:领导1人成员:班主任体质管理负责人:班主任手机管理负责人:班主任睡眠管理负责人:班主任
二、落实责任,注重实效“五项管理”工作
要切实提高认识,细化管理措施,综合施策,重在执行,监督。要充分认识加强“五项管理”的重要意义。要统一思想、提高认识,讲政治、看长远,抓细节、重实效,切实担负起做好“五项管理”的责任;要从宏观着眼、从微观入手,通过抓好五项十分具体又细小的工作,加强学生作业、睡眠、手机、读物和体质健康“五项管理”;要从小切口入手,作为重要突破口,推动立德树人根本任务落地见效,培养德智体美劳全面发展的_建设者和接班人。要全面把握工作重点,以问题为导向切实解决长期以来司空见惯的问题。
1、明确工作重点要严格控制作业总量、提高作业质量,严禁在校园里教学期间使用手机,倡导科学健康合理的学习与生活方式,坚持疏堵结合、控制学生读物源头,开
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睡眠充足,按中国孩子成长过程中、生理发育过程中平均睡眠时间标准来考核。
(一)减轻课外负担。
学校要引导家长根据孩子的实际情况选择适当的家庭教育方式,给孩子更多的时间发展自己的兴趣爱好,同时拥有更好的睡眠时间。
不拔苗助长,不给学生安排太多的家庭作业和辅导班。
(二)保证睡眠时间。
要做好免试划片就近入学工作,减少学生在上学、放学路上耗费的时间。小学上午上课时间一般不早于8:20,中学一般不早于8:00;小学生就寝时间一般不晚于21:20,初中生一般不晚于22:00,高中生一般不晚于23:00o保证小学生每天10小时、初中生每天9小时、高中生每天8小时的睡眠时间。
(三)保证睡眠质量。
家长要督促孩子按时休息、按时起床,培养良好行为习惯。学校要督促学生放学按时回家,并加强对住宿学生的管理,落实作息时间表,积极改善住宿条件,为住宿学生创造良好休息环境。
(四)建立学生睡眠状况监测机制。
结合实际科学制定作息时间,不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动,对个别因家庭特殊情况提前到校的学生,给予妥善安置。调整中小学第一节课上课时间,将午睡列入课表,中午统一有序地组织安排学生午睡。寄宿制学校也要合理安排作息时间,确保学生达到规定睡眠时间要求。
五、加强手机管理手机管理上,要疏堵结合、对症下药,直面差异、分类管理,禁止将手机带入课堂,同时通过多种方式满足学生应急通话需求。
(一)有限带入校园。
学校应当告知学生和家长,原则上不得将个人手机带入校园,确有将手机带入校园需求的,须经学生家长同意、书面提出申请,学校研究同意,进校后应将手机交由学校统一保管,禁止将手机带入课堂。
学校应通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线等措施,解决学生与家长通话需求。
(二)加强教育引导。
学校要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导,让学生科学理性对待并合理使用手机,提高学生信息素养和自我管理能力,避免简单粗暴管理行为。
(五)按照“一校一案”制定具体措施。
利用校会、班队会等形式,教育引导学生合理使用手机。禁止将手机带入课堂,特殊情况可建立手机带入校园申请制度,设立手机统一保管装置。通过多种方式满足学生应急通话需求,开通多种家校沟通渠道。严禁用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业,严禁强制家长用手机完成打卡、签到等任务。
六、加强读物管理课外读物和教辅管理同样是个大问题,以推荐目录为主,注重内容管理和推荐方式的管理,具体用什么东西由家长去选择,学校主要是把好关。
(一)激发阅读兴趣。
强化对中小学生阅读的深入研究与指导,让阅读真正成为学生的学习习惯。各中小学校要组织开展全民阅读系列活动,使学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣,引导学生多读书、读好书、读经典,夯实学生文化知识基础,激发学生的阅读兴趣。
(二)严格读物管理。
要加强中小学校图书室建设,定期更新图书,鼓励在教室设置图书角、图书柜、小书箱等,方便学生阅读。各中小学校要将教辅和读物推荐目录转发至家长,引导家长学生从正规书店选用读物,不要选购和使用盗版读物,不要选购和使用与__价值观相违背的读物资料,净化中小学的用书环境。
(三)强化督导落实学校采取多种形式严查各班乱征订购买教辅资料和强制或推荐暗示学生在特定地方购买图书情况,一经学校发现将取消教师职务晋级、评先评优资格。落实教育部、省教育厅有关要求,对照12条负面清单内容进行自查,严肃清理有低俗、消极内容的读物。规范各类图书捐赠活动,严格教材、教辅管理。不得以任何形式强制或变相强制学校或学生购买任何教辅,严格控制进入学校宣传、推荐、推销或免费发放任何教辅。
七、加强体质管理健康的体质是中小学生成长成才的基础,学校要全面提高学生身体素质和心理素质。
(一)开展体育运动。
学校要全面开展阳光体育大课间活动,每天阳光运动不少于1小时。每个学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能,形成良好的体育锻炼习惯,体质健康水平切实得到提高。教师不得“拖堂”或提前上课,保证学生每节课间休息并进行适当身体活动,减少静态行为。
(二)综合防控近视。
学校和家庭要监督并随时纠正孩子不良读写姿势,落实“一尺、一拳、一寸”要求,读写连续用眼时间不宜超过40分钟,避免不良用眼行为。非学习目的的电子产品使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30-40分钟后,应休息远眺放松10分钟。
(三)加强健康教育。
通过有计划地开展学校健康教育,培养学生的健康意识与公共卫生意识,掌握必要的健康知识和技能,促进学生自觉地采纳和保持有益于健康的行为和生活方式,减少或消除影响健康的危险因素,为一生的健康奠定坚实的基础。
(四)组织丰富多彩的体育竞赛活动开足开齐体育课,严禁削减挤占体育课、大课间时间,保障每天校内、外各1小时体育活动时间。课间引导学生走出教室活动,保护学生视力健康,上、下午各做一次眼保健操,逐步完善“健康知识、基本运动技能、专项运动技能”学校体育教学模式,让每名学生掌握1至2项运动技能。每年按时完成体质测试,建立完善体质健康档案。关注学生健全人格,解决学生心理问题,及时化解危机事件,保护学生身心健康。
中小学校管理制度范文2学校的中心工作是教学工作,抓好教学工作,大面积提高教学质量,关键就是要严格教学常规管理。只有教师按照各个环节的常规要求扎实工作,才能有效地提高教学质量,为此,特制定以下常规。
一、备课常规
1、备课必须做到“六备”:备大纲、备教材、备学生实际、备教法、备学法、备教学手段。
2、教案要体现“规范、适用、工整”的特点。

3、提倡各单元目标教案,分课时编写、不写大教案。

4、在“六备”的基础上制定好三种计划:
①学期教学计划每学期开学时必须制定出本学期教学计划,其内容包括:学生基本情况分析,对教材教学目的、重点难点简析、具体教学措施、教学手段与教具准备等。
②教学进度计划制定学期教学计划后,应以表格形式编写教学进度计划,其内容包括:单元、课时数、每课课题、上课周次、单元主要活动、单元小结等。
③课时教学计划(即教案)每节课之前应该写好教案,其内容包括:课题教学目标、教学重点难点、教学步骤过程、板书设计、作业安排与布置,采用叙述或图表均可,应详略 ……
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