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党史学习教育心得体会8篇

发布时间:2021/3/26 18:48:05 字数:8985
党史学习教育心得体会8篇
学好党史要善于运用“逻辑思维”逻辑思维是科学认识和分析研判事物发展的重要方法。__在_调研时指出,要从_辉煌成就、艰辛历程、历史经验、优良传统中深刻领悟中国_为什么能、_为什么行、__为什么好等道理,弄清楚其中的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑。学好党史,要善于运用逻辑思维,提升逻辑能力,才能将党史学深、学透。
从历史逻辑上看“中国_为什么能”。承认事物发展具有总体上的不可逆性和前后的继承性,是历史观点的基本原则。“欲知大道,必先为史”,历史之中有大势,有大道,也有未来。中国_产生于救亡图存的危难之际,崛起于内忧外患之时,发展于艰苦斗争之中,有着深远的历史背景、世界背景,顺应了历史大逻辑、发展大潮流。革命先辈真正抓住了历史脉络、时代脉络,针对历史大势对_所处的困境和机遇进行了科学研判和分析探索,最终得出了只有_可以救中国的历史性论断,而坚持以_作为指导思想的中国_则不断结合实际进行自我革命、自我创新和自我完善,不断破危机、创新机,破危局、开新局。__指出,一个国家实行什么样的主义,关键要看这个主义能否解决这个国家面临的历史性课题。可以看出,_发展史是植根于历史逻辑的土壤之中的,并没有割裂历史,因而能够以历史眼光、战略眼光看得远、谋得深、做得实,从而托举中华民族伟大复兴之舟行稳致远。
从理论逻辑上看“_为什么行”。_同志曾指出,今天的中国是历史的中国的一个发展;我们是_的历史主义者,我们不应当割断历史。理论逻辑和历史逻辑是辩证统一的关系,具有整体性,而整体性恰恰是_的内在属
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克难,强化问题意识,坚持问题导向,以壮士断腕的决心向顽瘴痼疾亮剑,以凤凰涅槃之气度触及深层次利益关系和矛盾,做到关键时刻能豁得出去。
学习党史,做为民服务的贴心人。人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。民生无小事,枝叶总关情。牢记为民初心,做人民的贴心人,在工作生活中起到模范带头作用。一是带头做到廉洁。树立清正廉洁的意识,端正自我、一身正气、两袖清风,想群众之所想、急群众之所急,拒绝腐败,保持良好自我,更好落实为民务实清廉,更好地履行自身的职责。二是带头端正作风。不注重作风建设,就会“上梁不正下梁歪,中梁不正倒下来”,导致人心涣散,道德沦丧。我们要学做人、做好人,注重平时的言行举止,树立正确的理念,带头端正作风。三是带头遵守纪律。“矩不正,不可为方;规不正,不可为圆”,要带头讲政治、守规矩,做清醒坚定、服务大局的表率,把遵守纪律落实到所承担的每项任务、所从事的每项工作之中,带头讲为民,做心系群众、执法为民的表率。
学习党史,做正能量满满的答卷人。时代是出卷人,我们是赶考人和答卷人。要做好_的“答卷人”,要有时不我待的紧迫感,学、思、践,答出出彩人生。一是加强学习。打铁还需自身硬,必须增强学习本领、加强学习科学理论、专业知识,不断掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野,实现新进步,做到博学精学,着力提升各种能力,做到不说外行话、不办外行事。二是善于思考。“三思而后行”,养成善于思考的习惯,不要漫无目的地乱想,而要善于运用全面的、辩证的、发展的观点去认知周围的事物,从不同角度、不同层面思考问题、分析问题、解决问题,从失败中总结教训,从成功中总结经验。三是勇于实践。“艰辛知人生,实践长才干”,要始终坚持不空谈、不作秀、不作假,把坚持解放思想与实事求是结合起来,把理论与实际结合起来,把工作热情与科学态度结合起来,在实践中磨砺、提高、成长,保持满满的正能量。
筑牢“四个阵地”制高点迈向“力行”新征途近日,__在_考察调研时再次强调了党史学习教育的根本方向和基本要求。纵览百年党史,中国_革命、建设、改革的宝贵经验意蕴深远;紧跟_要求,“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的宣言号召掷地有声。“学习历史是为了更好走向未来”,这也就凸显出“力行”的重要性、必要性。作为_党员干部,我们要勇担职责、砥砺初心,筑牢“红色阵地、移动阵地、网络阵地、微阵地”的制高点,迎战学史用史“风口”,确保党史学习教育走深走实。
站稳“红色”阵地,标注党史育人“坐标”。红色阵地因其特殊的历史贡献和显著的历史地位,成为开展党史学习教育的主阵地,也是我们党百年征途栉风沐雨、英勇战斗的第一阵地。党员干部要牢牢把握住红色阵地的制高点,用好用活红色资源,“全景式”厘清历史脉络,深切体悟我们党夺取红色_的来之不易,把_好作风好传统传承传播到干事创业中去。要坚持把学深悟透____思想作为首要政治任务,始终涵养“学思用贯通、知信行合一”的道德操守和精神境界,筑牢红色文化之“根”,赓续红色基因,增进“以文培元、以文铸魂、以文化人”的本领才能,时刻把中_史作为“提神醒脑”的“养料”、“强筋壮骨”的“燃料”。同时,领导干部要带头学党史、讲党课、用党史、作调研,团结带领班子成员、干部群众一道认识历史规律,不断统一思想、统一意志、统一行动,激发更多_在学史用史中的信仰力量,汲取在坚定正确方向、掌握历史主动中的斗争经验。
打造“移动”阵地,镌刻献礼百年“足迹”。土地革命战争时期“打一枪换一个地方”的游击战、解放战争时期的“啄”得日军团团转的“麻雀战”……在我们党领导的历次革命战争中,阵地“移动”以其独特的灵活性、主动性、进攻性,为抢占有利地形、打好“主动仗”赢得了战机,也为新一轮革命战斗的最终胜利赢得了坚实支撑。同样,开展党史学习教育,镌刻在百年“足迹”中的民族精神、根植在百年初心中的文化记忆是无法磨灭和替代的。一方面,要充分利用各地宣讲团、思政队伍、青年创客人才和高校名师的综合优势,到群众中去,让群众发言,广泛开展“点单式”教学,倾注“百年大党风华正茂”的丰富情感和“听党话跟党走”的智慧力量,奏响党史学习教育“主打歌”,聚合力为_建设根基永固保驾护航。另一方面,要创新构建学史用史“移动”平台,在列车、公交、共享单车等交通运输载体上,打造出“民族精神”宣讲的专属车厢、特色空间,让群众在出行路上就如同经历一场穿越时空、身临其境的“红色之旅”,踏寻先辈先烈“足迹”,铸立革命精神不朽丰碑,不断引发集体共鸣和深入思考,让“移动”阵地带领着群众一同向着更加幸福美好的未来不断奋斗前进。
深耕“网络”阵地,提升为民办事“厚度”。党史学习教育要求中“我为群众办实事”的实践活动,充分彰显出“江山就是人民,人民就是江山”的不变情怀,深情刻画了“用干部辛苦指数衡量群众幸福指数”的动人画面。当前,为民办实事的阵地不只局限于“面对面”,还有以网络平台为依托的“掌上办”“万事通”等服务载体。各职能部门要深耕细耕“指尖上”政务服务的“责任田”,广泛宣传、主动认领、及时公开服务事项,让群众“少跑腿”,让信息“多跑路”,从改进作风办实事上彰显为民本色,从主动深入一线调研、提升办事效率中牢记“我是谁、为了谁、依靠谁”这个根本问题。要紧盯群众“急难愁盼”问题,下好学史用史“先手棋”,加大官方平台的宣传力度,利用“干部教育在线”“党建联盟”等载体,增进用_理论实践解决群众“急难愁盼”的能力才干,提振“遵循_发展规律”干事创业的责任担当,掀起传统文化传播的“新浪潮”,引领弘扬优良作风的“新风尚”。
严守“微”阵地,淬炼初心使命“纯度”。历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。同一切损害_健康肌体的言语行为作斗争,是_党员干部的职责使命,也是让初心保质保鲜的制胜法宝。要在_科学历史观和方法论的科学指导下,旗帜鲜明明辨 ……
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