【提纲】一、成绩清单。(一)发展_员。(二)开展“不忘初心、牢记使命”主题教育情况。(三)理论学习。二、问题清单。(一)存在问题。(二)原因剖析。三、任务清单。1、加强_的政治理论学习,提升_员政治理论素养。6、落实_风廉政建设和“一岗双责”的工作。
2020年最新研究生_支部述职述责述廉报告
一、成绩清单
(一)发展_员
支部根据组织要求,严格按照《中国共产_发展_员工作细则》进行发展_员工作,把发展_员工作作为加强基层
_建工作的重要措施,努力形成职责明确、上下合力的良好格局。
本支部于20xx年共发展_员8名,接收游离_员1名,并利用“新时代e支部”进行统一积分制管理,保持每位_员每月在线学习时长不少于一小时,对于未达到要求的_员进行通报批评,使基层组织建设更加有序高效。
支部总体上形成由支部书记与支委共同负责,支部_员互相监督,层层抓落实的_建工作格局,基本能保证_建工作正常、有序开展。
(二)开展“不忘初心、牢记使命”主题教育情况
主题教育期间,支部除了每月一次的主题_日活动与学习交流外,还开展了一次大学习,参加了两次志愿活动,力求理论与实际相结合。具体活动情况如下:
20xx年x月份:组织本支部_员与其他支部_员及积极分子进行了
的
十九大提出的建设学习型、服务型、创新型马克思主义政_的要求,始终把加强学习作为机关_建重要的基础性工作进行部署。
(1)突出学习重点,加强理论宣传。把学习《中国共产_纪律处分条例》等_内法规制度作为深入开展_风廉政教育的主抓手和重要政治任务,结合本单位_员队伍思想和工作实际,多次组织_员干部专题学习《中国共产_纪律处分条例》和《中国共产_廉洁自律准则》等_内法规制度。
(2)严格规范“三会一课”制度。充分发扬_内民主,坚持批评与自我批评,有效解决突出问题,增强_内政治生活的政治性、时代性、原则性。认真开展“三会一课”,要求有学习计划、学习内容、学习记录,_员同志有学习
体会。
(3)_员干部带头学习制度。_员领导干部发挥带头示范作用,在抓好自身学习的同时,通过专题讲座、学习研讨、_课教育等形式,加强学习引导,提高_员干部的政治理论水平。
二、问题清单
(一)存在问题。
经支部内_员自查,列出了问题清单。经整理,要有存在下几个方面的问题:
(1)支部_员整体理论水平不够高,对思想政治建设的重要性认识不足,平时_课学习笔记不够认真,流于形式,存在应付了事的情况。对_员学习监督不够严格,部分同志e支部学习时长不能按时完成,学习效果不佳。
(2)管_治_不够严格,组织活动出勤率还需要提高。部分_员对组织生活没有重视起来,存在敷衍了事的情况。支部书记与支部委员缺乏交流,互相监督力度不够。深入研究基层_建工作的时间不够多,对_建的作用认识不够深入。
(3)_建工作不够积极,对新发展对象的了解不够全面不够细致,考核不够严格。
(4)工作心存顾虑,态度暧昧,不能直截了当地向有问题_员提出建议,批评与自我批评浮在表面,流于形式。对一些错误观点与思想缺乏辨别能力,不敢亮剑,不善发声。
(5)_员干部对支部发展思路不清晰,重点任务不明确,分管工作不够细致。
(6)缺乏学习自觉性主动性,对自身学习要求不高,只求得过且过,缺少进一步提升自身素质的想法。
(二)原因剖析
深入思考存在的问题后,
总结原因主要有以下三点:
(1)支部_员整体处于研三阶段,科研任务繁重,且对于思想政治建设关注度不够,容易忽视政治理论学习。且支部会议对此现象讨论不够,没有得出有效解决办法,工作效率不高。
(2)忽视了_员干部之间及时沟通的重要性,对支部内_员的思想情况了解不够深入,对于活动缺勤人员处理力度不够。
(3)组织生活之外与发展对象交流较少,对发展对象的考核只停留在表面,平时缺乏。
(4)过于顾及面子,追求“一团和气”,试图用和事佬的身份拉近关系,导致问题无法被指出,无法被解决。
(5)支委会对此讨论过少,没有真正去思考_员干部的责任问题,导致责任意识淡薄,发展目标模糊。
(6)这个时代娱乐产物过剩,年轻人极容易被各种毫无营养的事物诱惑,加之自身独立思考能力较差,导致价值观产生偏差,倾向于得过且过的“佛系”生活,对自己没有要求。作为学生_员更要警惕这一陷阱。
三、任务清单
结合学院_委20xx年工作要点,列出了支部20xx年任务清单:
1.加强_的政治理论学习,提升_员政治理论素养。一是根据学院要求开展理学院二级理论中心组学习,认真落实“不忘初心、牢记使命”制度建设和十九届四中全会精神;二是认真落实“三会一课”制度,尤其是根据问题清单中列出的相关问题进行改 ……