【提纲】一、肯定成绩、正视问题,切实增强教育优先发展的责任感和紧迫感。(一)过去一年全县教育事业实现跨越式发展。三是教育信息化建设,建成县级教育云平台,实现城乡优质课程资源互联共享。(二)当前教育发展面临的深层次矛盾。(三)新时代教育高质量发展的战略路径。二、突出重点、精准施策,全力打造区域教育高质量发展新高地。(一)实施教育资源优化工程。(二)实施教师队伍强基工程。(三)实施教学质量提升工程。三、强化保障、凝聚合力,营造尊师重教浓厚氛围。(一)完善教育优先发展机制,夯实教育高质量发展基础。(二)构建协同育人新格局,激活全环境立德树人动能。(三)营造尊师重教社会风尚,厚植教育发展生态沃土。
县长在全县教育工作暨教师节庆祝大会上的讲话
同志们:
今天,我们怀着无比崇敬的心情共同庆祝教师节,回顾总结过去一年全县教育事业取得的成就,谋划部署新时代教育高质量发展的战略路径。在此,我谨代表县委、县政府,向辛勤耕耘在教育战线上的全体教职员工致以节日的问候!今天,我想围绕凝心聚力、攻坚突破,奋力谱写新时代教育高质量发展新篇章这一主题,谈三点意见。
一、肯定成绩、正视问题,切实增强教育优先发展的责任感和紧迫感
(一)过去一年全县教育事业实现跨越式发展。在县委、县政府三个优先战略引领下,全县教育事业取得显著成效。教育投入方面,全年
财政性教育经费达*亿元,同比增长*%,创历史新高。这笔资金重点投向三个领域,一是基础设施建设,完成*所中小学新建改扩建工程,新增学位*个,有效缓解城区入学压力;二是
农村教育提质,对*所乡村学校实施标准化改造,统一配备智慧黑板、实验室等现代化教学设备;
三是教育信息化建设,建成县级教育云平台,实现城乡优质课程资源互联共享。师资建设方面,通过创新人才引进机制,实施归雁计划吸引*名本县籍优秀教师返乡任教,银龄讲学计划聘任*名退休
……(文鼎文库www.wentop.com此处省略714字。不往下看了,点击下载全文)……
结对帮扶协议。同时需要应对三大挑战,近三年新生儿数量年均下降*%,预计明年小学入学人数将减少*人;城镇化率年均提高*个百分点,每年新增城镇就学需求约*人;家长对个性化教育的需求年增长*%。为此,要实施三大攻坚行动,在资源优化方面,启动城乡教育共同体计划,通过1所城区优质校+N所农村校的集团化办学,三年内实现师资、课程、管理三统一;在队伍提质方面,实施青年教师英才计划,五年内培养*名学科带头人,建立音体美教师“县管校聘”周转池制度;在内涵发展方面,推进素养导向的课堂革命,建立:“基础课程+拓展课程+实践课程”三维体系,将项目式学习覆盖率提升至80%。
二、突出重点、精准施策,全力打造区域教育高质量发展新高地
(一)实施教育资源优化工程。为切实解决城乡教育发展不均衡问题,重点推进教育资源优化工程,通过三大行动系统性提升教育供给质量。在城区教育资源扩容方面,计划三年内新建*所高标准九年一贯制学校,新增优质学位*个,有效缓解城区学位紧张问题。针对农村教育短板,将投入*亿元专项资金实施农村学校提质行动,全面完成剩余*所薄弱学校的硬件改造,同步建设*所环境优美、设施完善的乡村温馨校园,让农村学生享受与城区同等的学习环境。教育信息化建设方面,明确今年底前实现全县学校千兆进校、百兆进班网络全覆盖,所有教室配备智能化多媒体教学设备。特别值得关注的是县职教中心迁建工程,该项目将整合区域产业资源,建设集教学实训、技能鉴定、创新创业于一体的产教融合示范基地,预计建成后每年可培养输送*名以上高素质技能型人才,为地方经济发展提供人才支撑。
(二)实施教师队伍强基工程。教师是教育发展的第一资源,通过三个一批计划打造高素质专业化教师队伍。在人才引进方面,设立教育人才专项基金,重点引进省级以上名师和学科带头人,三年内计划引进*名高层次教育人才,带动区域教学水平整体提升。本土教师培养方面,创新实施青蓝工程,建立以特级教师、骨干教师为核心的1+N师徒结对机制,通过跟岗学习、课题共研等方式,三年内培养*名县级骨干教师。为稳定乡村教师队伍,将乡村教师生活补助标准提高*%,新建配备现代化设施的教师周转房,同步实施包含年度体检、心理疏导等服务的健康关爱计划。同时建立教师动态管理机制,对连续两年考核不合格的教师实行转岗或退出,形成能进能出的良性循环。
(三)实施教学质量提升工程。坚持立德树人根本任务,重点推进教学质量提升三项改革。课程体系改革方面,构建德智体美劳全面培养的五育并举课程体系,开发具有地方特色的校本课程,建设*个集农耕体验、工艺制作等功能于一体的劳动教育实践基地。教学方式创新方面,全面推广问题驱动式项目式等新型教学模式,建立覆盖各学科的*个区域教研基地,重点培育*个具有示范价值的教学改革案例。评价体系改革突出过程性评价,为每位学生建立包含品德发展、学业水平、身心健康等维度的综合素质电子档案,将师德师风、教学实效作为教师考核的核心指标。特别加强心理健康教育投入,要求全区中小学100%配备专职心理教师,建设符合国家标准的心理咨询室,建立“班级、年级、校级”三级心理危机干预机制。通过建立课程-教学-评价全链条质量提升体系,力争三年内实现全区义务教育优质均衡发展达标率100%,高考一本上线率提升至*%以上。
三、强化保障、凝聚合力,营造尊师重教浓厚氛围
(一)完善教育优先发展机制,夯实教育高质量发展基础。我县将教育优先发展作为推动社会进步的核心战略,构建“三位一体”保障体系。在组织领导层面,创新实施县领导联系学校制度,每位县领导定点联系*所学校,通过实地
调研、现场办公等方式协调解决发展难题;教育工委会议实行季度例会制,重点研究教育资源布局、教师编制等关键议题,今年已推动解决*所学校周边交通拥堵的民生痛点。资金保障方面,严格落实教育经费三个增长机制,财政性教育支出占GDP比例达*%,创新设立教育发展奖补资金,专项用于智慧校园建设、课程改革等前沿领域。督导考核上推行清单式管理,将教 ……
预览结束,全文3648字,当前显示2230字,还剩1418字
本文6元