【提纲】一、充分认识审计业务技能竞赛的重要意义，切实增强提升审计能力的紧迫感和使命感。（一）审计业务技能竞赛是贯彻落实上级决策部署的必然要求。（二）审计业务技能竞赛是适应审计工作新形势新要求的迫切需要。（三）审计业务技能竞赛是激发审计干部队伍活力的重要举措。二、清醒认识当前审计干部队伍能力建设存在的问题与不足。（一）专业知识储备与审计工作需求存在差距。（二）实践操作能力有待进一步提升。（三）创新意识和开拓精神不足。三、明确审计干部队伍能力建设的重点任务，全面提升审计工作质效。（一）加强专业知识学习，夯实审计工作基础。一是制定系统的学习培训计划。二是鼓励自主学习和学历提升。三是建立学习交流机制。（二）强化实践锻炼，提升审计业务能力。一是优化审计项目人员配置。二是开展多岗位锻炼。三是加强审计项目质量_。（三）鼓励创新创优，激发审计工作活力。一是建立创新激励机制。二是推动审计技术方法创新。三是加强审计理论研究。四、强化保障措施，确保审计干部队伍能力建设取得实效。（一）加强组织领导，压实工作责任。（二）加大资金投入，强化资源保障。（三）加强宣传引导，营造良好氛围。
全市审计机关审计业务技能竞赛工作推进会议讲话
同志们：
今天，我们在这里召开全市审计机关审计业务技能竞赛工作推进会议，主要任务是全面
总结6月13日全省审计机关审计业务技能竞赛X市选拔赛的工作成效，深入分析当前审计干部队伍能力建设面临的形势与挑战，进一步部署下一阶段审计人才培养和业务能力提升工作，持续推动全市审计工作高质量发展。参加今天会议的有市审计局领导班子成员，各县（市、区）审计局主要负责同志、分管业务领导，以及市局各科室业务骨干代表。刚才，市审计局法制科对选拔赛的组织实施、考试情况作了详细
汇报，部分参赛代表也分享了竞赛经验与收获，讲得都非常全面、深入，我完全赞同，希望大家认真学习领会，将好的经验做法运用到实际工作中。下面，结合我市审计工作实际，我讲四点意见。
一、充分认识审计业务技能竞赛的重要意义，切实增强提升审计能力的紧迫感和使命感
（一）审计业务技能竞赛是贯彻落实上级决策部署的必然要求
党中央、国务院高度重视审计工作，将审计视为党和国家监督体系的重要组成部分，赋予审计维护经济秩序、保障民生福祉、推动政策落实等重要职责。近年来，国家相继出台《“
十四五”国家审计工作发展规划》等文件，明确提出要加强审计干部队伍专业化建设，提升审计监督效能。全省开展
验丰富的老同志学习，在项目实施、问题挖掘等方面取得了显著进步，成为了审计工作的中坚力量。
二、清醒认识当前审计干部队伍能力建设存在的问题与不足
（一）专业知识储备与审计工作需求存在差距
尽管我市审计干部队伍具备一定的专业知识基础，但面对不断更新的审计领域和复杂的审计业务，部分人员的知识储备明显不足。在经济责任审计中，需要审计人员熟悉
财政、金融、工程建设等多领域知识，但据统计，在近三年开展的个经济责任审计项目中，因审计人员对工程招投标、政府采购等专业知识掌握不全面，导致部分问题未能及时发现的情况占比达%。此外，对新修订的审计法律法规、政策文件的学习不够深入，在实际工作中不能准确运用，影响了审计工作的质量和效率。如在*县的财政审计中，因审计人员对新出台的预算绩效管理政策理解不透，导致对部分项目绩效评价不够准确，审计报告的权威性受到影响。
（二）实践操作能力有待进一步提升
审计是一项实践性很强的工作，然而部分审计人员实践经验不足，在审计项目实施过程中，存在问题线索挖掘不深入、审计取证不充分、审计结论定性不准确等问题。在某国有企业审计项目中，审计人员对企业的经营模式、业务流程了解不够深入，仅停留在账表检查层面，未能发现企业存在的关联交易不规范、资产流失等重大问题，直到后续其他部门介入才得以暴露，这反映出部分审计人员实践操作能力的欠缺。同时，在审计技术方法应用方面，虽然大数据审计等新技术得到了一定推广，但仍有*%的审计人员不能熟练运用数据分析软件，制约了审计工作的效率和质量提升。
（三）创新意识和开拓精神不足
在当前审计工作不断创新发展的背景下，部分审计人员思想观念保守，习惯于按照传统的审计模式和方法开展工作，缺乏创新意识和开拓精神。在政策跟踪审计中，一些审计人员仍然局限于查看文件、听取汇报等方式，未能结合实际情况探索更加有效的审计方法和路径，导致审计工作难以发现深层次问题。此外，在审计成果运用方面，缺乏对审计发现问题的系统性分析和总结，未能充分发挥审计的建设性作用。例如，在某民生项目审计中，虽然发现了多个问题，但未能从_机制层面提出有效的整改建议，导致类似问题在后续项目中仍然出现。
三、明确审计干部队伍能力建设的重点任务，全面提升审计工作质效
（一）加强专业知识学习，夯实审计工作基础
一是制定系统的学习培训计划。市审计局要牵头制定年度学习培训方案，围绕审计法律法规、财政金融、工程管理、信息技术等多个领域，邀请专家学者、业务骨干开展专题讲座和培训课程。每年组织集中培训不少于次，每次培训时间不少于天，确保审计人员及时更新知识结构。
二是鼓励自主学习和学历提升。支持审计人员参加注册会计师、注册造价师等专业资格考试，对取得相关资格证书的人员给予一定的奖励。同时，鼓励审计人员参加在职研究生学习，提升学历层次和专业素养。
三是建立学习交流机制。定期组织开展业务研讨会、案例分析会，让审计人员分享工作经验和学习心得，促进相互学习、共同提高。例如，每季度开展一次“审计业务大讲堂”活动，由各科室业务骨干轮流授课，讲解审计工作中的重点、难点问题。
（二）强化实践锻炼，提升审计业务能力
一是优化审计项目人员配置。在安排审计项目时，注重将经验丰富的老同志与年轻审计干部进行搭配，以老带新，帮助年轻干部快速成长。在重大审计项目中，组建跨科室、跨地区的审计团队，整合各方资源和优势，提升项目实施效果。
二是开展多岗位锻炼。有计划地安排审计人员在不同科室、不同类型的审计项目中轮岗锻炼，拓宽审计人员的业务视野，提高综合业务能力。例如，每年安排*%的审计人员进行轮岗，让其在财政审计、经济责任审计、投资审计等不同领域积累经验。
三是加强审计项目质量_。建立健全审计项目质量考核评价体系，对审计项目的实施方案制定、审计证据收集、审计报告撰写等环节进行严格考核，对质量不高的项目进行通报批评，并要求限期整改，促使审计人员在实践中不断提高业务能力。
（三）鼓励创新创优，激发审计工作活力
一是建立创新激励机制。设立审计创新奖，对在审计技术方法、审计成果运用、审计管理等方面有创新举措并取得显著成效的单位和个人给予表彰奖励。对提出创新性审计建议并被党委政府采纳的审计人员，在评优评先、职务晋升等方面予以优先考虑。
二是推动审计技术方法创新。加大对大数据审计、联网审计等新技术的研究和应用力度，成立大数据审计攻关小组，每年开展*-*个大数据审计试点项目，总结推广成功经验。 ……
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