【提纲】一、提高政治站位，深刻认识贯彻中央八项规定精神的重大意义。二、坚持问题导向，以系统思维一体推进学查改。（一）学深悟透强根基，在思想淬炼中筑牢政治忠诚。一是深化理论武装。二是深化警示教育。三是深化载体创新。（二）刀刃向内查问题，在动真碰硬中祛除顽瘴痼疾。一是聚焦重点领域。二是聚焦重点岗位。三是聚焦重点环节。（三）标本兼治抓整改，在建章立制中巩固长效成果。一是强化问题销号。二是强化制度约束。三是强化数字赋能。三、强化组织保障，以严实作风推动学习教育落地见效。（一）压实责任链条，凝聚工作合力。（二）严格督导检查，倒逼责任落实。（三）注重统筹结合，服务中心大局。
误思想，把学习教育作为一场刀刃向内的自我革命、一次触及灵魂的政治淬炼，以“钉钉子”精神推动作风建设向纵深发展。
二、坚持问题导向，以系统思维一体推进学查改
中央明确要求，学习教育要“不分批次、不划阶段，融入日常、抓在经常”，这既体现了务实高效的导向，也要求我们坚持学查改贯通、知信行统一。各级党组织要聚焦“学深悟透、查摆问题、整改落实、建章立制”四个环节，推动学习教育走深走实。
（一）学深悟透强根基，在思想淬炼中筑牢政治忠诚
学习是行动的先导。要把_总书记关于作风建设的重要论述作为“必修课”，突出“三个深化”：
一是深化理论武装。各级党委（党组）要通过理论学习中心组、“三会一课”等载体，原原本本学习《_关于全面从严治党论述摘编》《_关于力戒形式主义官僚主义重要论述选编》，深刻领会中央八项规定精神的时代内涵和实践要求。
二是深化警示教育。用好用活反面教材，组织党员干部观看《作风建设永远在路上》等专题片，定期通报违反中央八项规定精神典型案例，开展“以案四说”（以案说纪、说法、说德、说责）活动，让“身边事”成为“警示钟”。
三是深化载体创新。依托“高新区干部教育云平台”，开设“作风建设微课堂”，推送学习资料、开展线上测试；举办“作风建设大家谈”主题论坛，邀请专家学者、基层干部、群众代表共话作风改进，推动学习教育入脑入心。
（二）刀刃向内查问题，在动真碰硬中祛除顽瘴痼疾
查摆问题是关键。要坚持“开门搞教育”，聚焦“三个重点”深挖细查：
一是聚焦重点领域。紧盯违规吃喝、违规收送礼品礼金、违规发放津补贴等“老问题”，严查“不吃公款吃老板”、借培训名义搞公款旅游、私车公养等“新变种”，对顶风违纪行为露头就打、从严查处。
二是聚焦重点岗位。突出“关键少数”，对领导班子成员特别是“一把手”开展专项监督，重点查纠“三重一大”决策不规范、
调研检查“层层陪同”、文件会议“空转虚耗”等问题，防止权力任性。
三是聚焦重点环节。围绕节庆假日、婚丧嫁娶、职务调整等敏感节点，开展“四风”问题专项排查；对窗口单位、执法部门、基层站所等开展作风评议，坚决纠治“门好进、脸好看、事难办”等顽疾。
（三）标本兼治抓整改，在建章立制中巩固长效成果
整改落实是根本。要注重“当下改”与“长久立”相结合，做到“三个强化”：
一是强化问题销号。建立问题清单、责任清单、整改清单“三张清单”，实行台账化管理、项目化推进，确保问题整改见底清零。对群众反映强烈的突出问题，由区纪委监委挂牌督办、限期办结。
二是强化制度约束。修订完善公务接待、公务用车、差旅报销等制度，细化“正面清单”和“负面清单”，划清政策界限。推行“三公”经费季度公开制度，主动接受社会监督。
三是强化数字赋能。依托“智慧监督”平台，对“四风”问题开展大数据筛查，建立“预警-核查-处置”全链条监督机制。在基层单位试点“扫码评议”系统，让群众随时随地监督干部作风。
三、强化组织保障，以严实作风推动学习教育落地见效
贯彻中央八项规定精神学习教育，既是一场攻坚战，更是一场持久战。全区上下要坚持“党委主责、书记主抓、专班推进”，构建横向到边、纵向到底的责任体系，确保学习教育不偏不虚不空。
（一）压实责任链条，凝聚工作合力
……
相关文章