【提纲】一、主要做法和成效。（一）加强组织领导，健全学习机制。（二）突出学习重点，强化理论武装。（三）创新学习方式，增强学习实效。一是开展专题研讨。二是邀请专家学者授课。三是开展现场教学。四是运用现代信息技术。（四）注重学用结合，推动工作落实。一是开展调查研究。二是改进工作方法。三是推动工作落实。二、存在的问题和不足。（一）学习的深度和广度还不够。（二）学习方式方法仍需创新。（三）学习成果转化仍需深化。三、下一步工作计划。（一）持续加强组织领导，强化责任落实。（二）不断丰富学习内容，提升学习质量。（三）持续创新学习方式，增强学习实效。（四）持续加强学用结合，推动工作落实。（五）加强督促检查，确保学习取得实效。
2024年度基层党支部理论中心组学习情况汇报
根据**文件精神和相关工作部署，我单位高度重视基层党支部理论中心组学习工作，将其作为一项重要的政治任务来抓，认真制定学习计划，精心组织学习内容，创新学习方式方法，确保学习取得实效。现将2024年度我单位基层党支部理论中心组学习情况
汇报如下：
一、主要做法和成效
（一）加强组织领导，健全学习机制。
我单位成立了以党支部书记为组长的理论学习中心组，明确学习的组织机构、人员构成、学习内容、时间安排及学习方式，构建了规范化、制度化的学习机制。制定了《**
组织党员干部进行深入的专题研讨，交流学习心得
体会，碰撞思想火花，深化对理论知识的理解和掌握。
二是邀请专家学者授课。邀请**位专家学者来我单位进行专题辅导，为党员干部解读党的最新理论成果，拓宽视野、提升认识。
三是开展现场教学。组织党员干部到**等地开展现场教学，通过实地参观学习和实践，加深对理论知识的理解和感悟，并将理论与实践相结合。
四是运用现代信息技术。充分利用“学习强国”平台、微信公众号等新媒体平台，推送学习内容，开展线上学习交流，方便党员干部随时随地学习，提高学习的便捷性和灵活性。
（四）注重学用结合，推动工作落实。
我们坚持把理论学习与实际工作紧密结合起来，做到学以致用、用以促学、学用相长。
一是开展调查研究。组织党员干部深入基层、深入群众，开展调查研究，了解社情民意，解决实际问题。
二是改进工作方法。运用学习成果改进工作方法，创新工作思路，提高工作效率。
三是推动工作落实。把学习成果转化为推动工作的强大动力，积极推进各项工作落实，取得了显著成效。例如，通过学习乡村振兴战略，我们制定了**发展规划，推动了**产业发展，增加了农民收入，切实将学习成果转化为实实在在的成果。
二、存在的问题和不足
（一）学习的深度和广度还不够。部分党员干部对理论学习的重视程度还不够高，学习的主动性还不够强，学习的内容还不够全面系统，学习的深度和广度还有待进一步提升。
（二）学习方式方法仍需创新。传统的学习方式方法比较单一，缺乏吸引力和互动性，需要进一步探索创新学习方式方法，例如案例分析、模拟演练等，增强学习的实效。
（三）学习成果转化仍需深化。学习成果转化为实际工作成效的机制还不够完善，需要进一步加强学习成果的转化应用，探索建立更加有效的转化机制，推动工作落实。
三、下一步
工作计划（一）持续加强组织领导，强化责任落实。进一步完善理论学习中心组学习制度，明确学习目标、学习内容和学习要求，强化责任落实，确保学习工作扎实有效开展。
（二）不断丰富学习内容，提升学习质量。结合我单位工作实际，制定更加科学合理的学习 ……
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