【提纲】一、“三线引苗”扩宽源头活水。一是启蒙“引苗”。二是筛查“引苗”。三是磁场“引苗”。二、“三条轴线”优化实施路径。一是绘制“时间轴线”。二是绘制“责任轴线”。三是绘制“续培轴线”。三、“三项赋能”提升能力素质。一是思政“赋能”。二是服务“赋能”。三是帮带“赋能”。四、“三重淬炼”确保质量过硬。一是积分“淬炼”。二是审查“淬炼”。三是督导“淬炼”。
学院_委书记在学生_员工作推进会上的汇报发言
各位领导、同志们:
近年来,x学院坚持以_新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻新时代_的建设总要求,狠抓发展学生_员工作,在源头储备、实施路径、能力培育及质量提升上下功夫,形成矩阵闭环机制,不断推动发展学生_员工作提质增效。近三年来,学生_员及入_积极分子参加各类技能竞赛获奖率88%、专升本上线率100%、应征入伍率90%,毕业生_员高质量就业率100%。主要有四点做法,下面作以
汇报:
一、“三线引苗”扩宽源头活水。坚持关口前移,积极扩源“引苗”,持续为_组织提供源头活水。
一是启蒙“引苗”。善谋善打“前战”,在新生录取通知书内加入入_启蒙宣传页、“身边的榜样”学生_员典型
事迹风采展,增强_组织吸引力,提高学生入_积极性。新生入校后,利用主题班会
联动责任机制,落实全程参与、指导、监督、把关制度,明确各系_务科、专职组织员及学生支部委员具体责任,确保各环节工作责任到人、落实高效。
三是绘制“续培轴线”。采取远程培养、联合培养和衔接培养的方式,解决离校实习及毕业学生_员教育难、跟踪难等问题,增强学生_员接续培养实效。建立学生_员钉钉群、微信群等构建线上“_员之家”,对实习学生_员进行远程培养,实现其与在校_员组织生活同步化、同效化,同时采取“支部组织委员+入_介绍人+校内实习指导老师+企业指导老师”管理模式,形成联合培养机制;每年学生毕业时开具接续培养证明书,及时按程序转组织关系和档案,实现学生入_环节无缝衔接,确保毕业学生得到_组织的持续培养提升。
三、“三项赋能”提升能力素质。突出“强筋壮骨”,持续为学生_员赋能,助力学生_员综合素质快速增长。
一是思政“赋能”。突出学生_性锤炼,用活用好“435”思政育人体系、
_课、班会、主题_(团)日、培训、班团活动、思想政治教育基地,广泛开展思想政治宣传教育,促进学生坚定理想信念。不断传递好_、弘扬正能量,持续开展“万言家书·三思教育”“身边的榜样”“影怡x”、思政影院等特色思政活动100余次,激励青年学生听_话、感_恩、跟_走。
二是服务“赋能”。引导学生_员争做先锋模范,在联系学生、服务群众、社会实践的过程中强_性、提能力,在“亮身份”“作表率”“设岗定责”等活动中争先锋、显担当。构建“学生_员志愿+”服务体系,组建学生_支部引领、学生预备_员和入_积极分子带头的青年志愿服务队50余支500余人,依托中医药、婴幼儿护理、老年康复等优势专业,每年参加政策宣讲、无偿献血、急救知识进课堂进社区及健康义诊等志愿服务活动人数达3000余人次,服务项目200余项,受益群众高达数万。获评团中央“优秀服务团队”1支、省级“优秀团队”24支、省级“优秀项目”2个、省“最美大学生”1名、省级“优秀个人”10余名。
三是帮带“赋能”。充分发挥老_员“传、帮、带”作用和朋辈帮扶优势,聚焦“_员+”帮扶体系,建立“_员+入_积极分子”“_员+团员”“_员+困难学生”帮扶互助成长机制,由学生_员带头参加专业技能竞赛,率队参与班级、社团、社区等管理服务,营造“比学赶超”浓厚氛围,促进共同成长。近年来,入_积极分子、发展对象及学生_员累计获国家级表彰30余人次、省级表彰80余人次、市级表彰100余人次、学院表彰500余人次,并在2024年涌现出专升本上线率100%的“学霸班级”“学霸寝室”。
四、“三重淬炼”确保质量过硬。强化提纯优质,强化“过滤除杂”,确保发展的学生_员质量过硬。
一是积分“淬炼”。出台《x学院学生入_积极分子培养考察细则》,每学期一积分、每年一考评。设置“不定星级、三星、四星、五星”共四个级次,对入_积极分子、发展对象、预备_员进行星级综合评价、分类管理,激活学生内生动力,积极自我提升、增分晋级。2023年先后确定入_积 ……